ANNEX 

5 
066 

605 


HE  PICTORIAL 
SPANISH  COURSE 


Sitth  thr 


of 


Srnimt 

AVA^M:  J2    1  5 


REES' 

PICTORIAL    LANGUAGE 
SERIES. 


PRINTED  IN  ENGLAND. 


REES'     PICTORIAL     LANGUAGE     SERIES. 


THE 


WITH  PICTURES,  DESCRIPTIONS,  CONVERSATIONS  and  GRAMMARS 


EDITED   1)Y 

R.     TORRES, 

UNIVERSITY  OF  MADRID. 


Entered  at  Stationers'  Hall. 


BOSTON : 

LITTLE,    BROWN    &    COMPANY, 
34,  BEACON  STREET. 

[911. 


CONTENTS. 


PAGE. 

FIRST  AND  SECOND  LESSONS — The  Family  in  the  Sitting-room  3-7 

THIRD  LESSON — The  Nursery        n 

FOURTH  LESSON — The  Sitting-room         15 

FIFTH  LESSON — The  Dining-room 19 

SIXTH  LESSON — The  Kitchen         23 

SEVENTH  LESSON — The  Bed-room 27 

EIGHTH  LESSON — The  House        ....  31 

NINTH  LESSON — The  School          35 

TENTH  LESSON — The  Street 39 

ELEYENTH  LESSON— The  Hotel 43 

TWELFTH  LESSON — The  Restaurant          47-49 

THIRTEENTH  LESSON — The  Station         53 

FOURTEENTH  LESSON— The  Post  Office 57 

FIFTEENTH  LESSON— The  Spring 61 

SIXTEENTH  LESSON— The  Summer          65 

SEVENTEENTH  LESSON— The  Autumn      69 

EIGHTEENTH  LESSON — The  Winter         73 

NINETEENTH  LESSON — The  Farm...        77 

TWENTIETH  LESSON — The  Sea-side         81 

TWENTY-FIRST  LESSON— The  Harbour    85 

TWENTY-SECOND  LESSON— The  Theatre 89 

TWENTY-THIRD  LESSON — The  Tobacconist        93 

TWENTY-FOURTH  LESSON — The  Hairdresser      97 

TWENTY-FIFTH  LESSON — The  Tailor        101 

TWENTY-SIXTH  LESSON — The  Dressmaker         105 

TWENTY-SEVENTH  LESSON— The  Doctor  and  the  Chemist    ...  109 

TWENTY-EIGHTH     LESSON— The     Money    Exchange     and 

the  Booking  Office  ...         113 

TWENTY-NINTH  LESSON — The  Grocer      117 

THIRTIETH  LESSON— The  Jeweller          121 

LIST  OK  IRREGULAR  VERBS                     ...         ...         ...         ...         ...  124-130 

VOCABULARY  ...        ...        ...        ...        ...        ...        ...        ...        ...  131-146 


PREFACE. 

THE  great  success  attending'  the  publication  of  the  "  Pictorial 
French  Course  "  (Barbier),  and  the  "  Pictorial  German 
Course  "  (Baumann),  and  the  favour  with  which  they  have 
been  received  by  teachers  all  over  the  country,  give  me  hope  that 
publication  of  the  "  Pictorial  Spanish  Course,"  on  exactly  the 
same  lines,  will  prove  equally  as  welcome. 

The  aim  of  this  book  is  to  give  the  learner  the  power  of 
speaking  in  the  foreign  tongue  in  the  most  natural  and  inter- 
esting way.  The  Direct  Method  demands  a  teacher,  and  no 
book  can  pretend  to  do  for  the  learner  what  a  teacher  can  do. 
In  the  following  pages,  therefore,  the  author  has  not  hesitated 
to  modify  the  Direct  Method  to  the  extent  necessary  to  make 
the  work  intelligible  to  the  private  student.  After  long  experi- 
ence of  the  use  of  Pictures  as  a  means  of  suggesting  sub- 
jects for  conversations,  the  author  makes  no  apology  for  their 
introduction  to  an  extent  not  before  attempted  in  books  for  older 
scholars,  and  in  order  that  no  unnecessary  aid  should  be  relied 
upon,  the  names  of  the  objects  are  detached  and  numbers 
substituted. 

Although  mainly  written  for  class  work,  this  modification 
makes  the  work  specially  suitable  for  learners  studying  without 
a  teacher. 

The  utter  inadequacy  of  the  Phonetic  or  imitated  pronunci- 
ation method  of  representing  strange  sounds  by  stranger  com- 
binations of  symbols,  has  long  struck  the  writer  as  being  weari- 
some and  ineffective,  to  say  the  least.  For  those  who  are  unable 
to  obtain  the  services  of  a  native  teacher  the  author  has  con- 
sistently advocated  the  use  of  the  Phonograph  as  the  next  best 
means,  and  the  fact  that  thousands  of  phonographic  language 
records  are  now  being  used  by  private  students  and  even  by 
teachers  for  their  improvement  of  the  pronunciation  proves  the 
utility  of  this  mechanical  device. 

The  authors'  "  Hints  to  Teachers  "  on  the  teaching  of  Rees' 
"  Picture  System,"  as  well  as  all  information  regarding  language 
records  can  be  had  on  application  to  the  publishers. 

D.  J.   REES. 
October,  1006. 

2064989 


H   h   (ahcheh) 
I     i     (ee) 
J    j    (hotah) 
K   k    (kah) 
L    1     (elleh) 
LI  11  (ellieh) 
n  m  (emmeh) 

N  n  (enneh) 

N  n  (ennieh) 
O  o   (o)     ' 
P  p  (peh) 
Q  q  (koo) 
R  r  (erreh) 
S  s  (esseh) 

T  t  (teh) 
U  u  (oo) 
V  v  (veh) 
W  w  (dobleh  oo) 
X  x  (ehkis) 
Y   y  (ee  griehgah) 
Z  Z  (thehtah) 

THE  SPANISH   ALPHABET. 

The  Spanish  Alphabet  consists  of  29  letters  :— 

A    a    (ah) 
B    b    (beli) 
C    c    (theh) 
Ch  ch  (cheh) 

0  d    (deli) 
E    e    (eh) 

F    f    (effeh) 
Q    g  (heh) 

The  letters  k  and  w  occur  only  in  words  of  foreign  origin. 
There  is  only  one  accent  in  Spanish,  namely  the  acute  one  (  ' ). 

The  diaeresis  (  ••  )  is  placed  over  the  u  when  the  emphasis  is  on  this 
vowel ;  for  example  : — verguenza,  (vergodenthah). 

Tho  tilde  (  ~ )  is  a  sign  which  serves  to  distinguish  between  the  plain 
n  and  the  nasal  n. 

There  are  five  vowels  :  a,  (like  a  in  father),  e,  (like  e  in  iru?t),  1,  (like 

1  in  h/t),  O,  (like  o  in  m0re)  u,  (like  «  in  fell). 

CONSONANTS. 

The  retters  b,  d,f,  k,  I,  m,  n,  p,  t,  and  v  are  pronounced  as  in  English, 
with  the  exception  of  the  v,  which  is  much  softer  in  Spanish. 
c    has  two  distinct  sounds :  before  £  and  /it  sounds  like  th  in  thermometer^ 

thin  ;  in  all  other  cases  it  sounds  like  k  ;  as  :  cama,  color,  culebra. 

ch  is  pronounced  like  ch  in  children  ;  as :  chorro,  muchacho. 

g  has  two  different  sounds  :  before  a,  o,  u,  it  sounds  like  g  in  garden  ; 
as :  gobierno,  gana.  When  followed  by  u,  the  g  has  the  same  sound 
as  in  garden,  the  «  being  silent ;  as :  guitarra,  guiar.  When  g  pre- 
cedes an  e  or  an  *  it  has  a  gutteral  sound  equivalent  to  ch  in  loch 
(Scotch,) ;  as  :  coger  (cocker),  ginete  (cheenehtay). 

h    is  always  silent  ;  as  :  hora  (ora),  hermano  (airmahnoK). 

\    is  pronounced  like  g  before  e  and  /,  example  :  Juan  (chooari),  joven 

(choven). 
H    has  no  equivalent  in  English,  the  nearest  approach  to  it  being  the  //in 

postillion;  example:  ella  (ayleeah),  camello  (kahmayleeoh). 
n     nas  a  sound  resembling  that  of  n  in  onion,  bunion  ;  for  example  :  canon 

(kahneeong),  nino  (neeneeoh). 
r    has  two  sounds,  one  soft  as  in  English  when  placed  between  two  vowels 

or  at  the  end  of  a  word  ;  as  :  para,  amar  ;  at  the  beginning  of  a  word 

it  is  equivalent  to  the  English  r  ;  as  :  rico,  rich. 

8    has  always  a  hissing  sound  as  in  miss,  disc,  etc. 

w  is  pronounced  like  a  Spanish  u;  example:  Wellington  (Uehlington) 
Walter  (Uahltar). 

x  has  two  sounds ;  when  it  stands  before  a  consonant  it  is  pronounced  like 
s  ;  example :  experiencia  (essfierientheeah),  experto  (esspairtoh).  When 
placed  between  two  vowels  it  sounds  like  ks,  thus  :  examen  (eksamen) 
exito  (eksito).  In  the  Latin  prefix  ex,  it  is  pronounced  as  in  English  ; 
ex-ministro  (eks-meeneestroh),  ex-cathedra  (eks-cataidrah). 

y    is  considered  a  vowel,  and  of  the  same  nature  as  the  Spanish  /. 

Z    is  pronounced  like  th  before  any  of  the  five  vowels,  thus :  zapato 

(thahpahtoh),  zorra  (thorrah)  ;  at  the  end  of  a  word  it  is  pronounced 

like  th  in  English  ;  example  :  pax  (path),  hoz  (oth). 


(  I  ) 

GRAMMAR    LESSON   I. 
I.—  THE  INDEFINITE  ARTICLES  a  and  an  are  : 

uno,   unos    for    mascuHne,    singular    and  plural;    Una,    Unas    foi 

feminine,  singular  and  plural. 
Names  in  Spanish  are  always  masculine  or  feminine.      -" 

(a)  The  masculine  article  uno  is    however  contracted  into  un   when 
immediately  preceding  ist  a  noun,   2nd  its  adjective,  3rd  any   word 
taken  as  a  noun. 

Examples:  un  padre,  a  father  ;  un  buen  hombre,  a  good  man; 
un  decir,  a  saying, 

(b)  The  feminine  article  una  is  used  before  feminine    names,  but  for 
the  sake  of  euphony  the  masculine  contracted  form    un    must    be 
used    before    feminine  names    beginning    with  a    or    ha  when  the 
chief  accent  falls  upon  this  syllable. 

Examples:  una  hija,  a  daughter,  una  mujer,  a  woman,  una  abuela, 
a  grandmother;  but  un  ave,  a  bird;  un  haya,  a  beech  tree,  though 
ave  and  haya  are  feminine  because  these  words  begin  with  a  and  ha 

and  the  ch'ief  accent  falls  upon  the  first  syllable. 

2.  —  THE  DEFINITE  ARTICLE  the  is  expressed  for  masculine  by  el  in 
singular  and  los  in  plural  ;  for  feminine  by  la  in  singular  and  las  in 
plural. 

To  form  the  plural  in  Spanish  add  s  to  nouns  ending  with  a,  e,  e,  z,  o,  u 
and  es  to  nouns  ending  with  a,  i,  or  a  consonant. 

Examples:  of  masculine  names:  el  abuelo,  the  grandfather;  los 
abuelos,  the  grandfathers  ;  el  jabali,  the  boar;  los  jabalies,  the  boars; 
el  baja,  the  pacha  ;  los  bajaes,  the  pachas.  Qi  feminine  names  :  la  hija 
the  daughter,  las  hijas,  the  daughters,  la  mujer,  the  woman,  las 
mujeres,  the  women,  la  abuela,  the  grandmother^  las  abuelas,  the 
grandmothers. 

Again  for  the  sake  of  euphony  the  masculine  article  el  must 
be  used  before  feminine  nouns  beginning  with  a  or  ha  when  the 
chiet  accent  falls  upon  this  syllable.  Note.  —  h  is  always  mute. 

Examples:  el  ave,  the  bird,  el  alma,  the  soul,  el  haja  the  beech-tree, 
though  ave,  alma  and  haja  are  feminine  names  and  their  plural  is  las, 
aves,  las  almas,  las  hajas. 

3.—  THE  DEFINITE  ARTICLES  el,  fos,  la,  las,  combined  with  de  of  are 
expressed  in  Spanish  by  del,  de  los,  de  la,  de  las. 

Examples  :  El  padre  del  muchacho,  the  father  of  the  boy;  la  madre 
de  la  muchacha,  the  mother  of  the  girl  ;  los  padres  de  los  ninos,  the 
parents  of  the  children  :  las  tias  de  las  sefioritas,  the  aunts  of  the 
young  ladies  ;  del  alma,  of  the  soul  ;   de  las  almas,  of  the  souls 
4.—  THE  VERB  Ser,  to  be,  Present  Tense. 

Singular.  Plural. 

ist  Pers.  Yo  soy,      lam.  Nosotrossomos,  We     -\ 

2nd    „     Tu  eres,    Thou  art  Vosotros  sols     You 

3rd    „      El     \        He   (•  EHos  1   _on  -»        [** 

Ella  /  es  She  \  ts'  Ellas  /  80n 

THE  VERB  tener,  to  have,  Present  Tense. 

ist  Pers.  Yo  tengo  /  have  Nosotros  tenemos  We  \ 

2nd    „     Tu  tienes   Thou  hast  Vosotros  tenels       ?<?«     ,, 


Exercise  :  Write  or  speak  in  English  : 
(a)  Yo  soy  el  hijo.    Nosotros  somos  los  muchachos.    Yo  tengo  un  padre. 
El  padre  tiene  un  hijo  y  una  hija.   Nosotros  tenemos  un  padre  y  una 
madre.    Ellos  son  los  padres.    El  hijo  tiene  una  pelota. 


x.— LA  FAMILIA  EN  LA  SALA. 


abuela.       4.  El  padre.       5.  La  madre. 


i.  El  cuadro.       a.  El  abuelo.       3.  La  abuela.       4.  El  padre. 
6.  El    hijo,    el   hermano.       7.  La    hija,    la   hermana.       8.  El 
butaca.       10.  La  pipa.      n.  El  libro.       12.  La  carta.       13.  La 
piano.        15.  La  pelota.       16.  La  mufieca. 


nene.       9.  La 
,a  mesa.       14.  El 


(    3    ) 


LECCI6N   PRIMERA.— THE   FIRST  LESSON. 

LA  FAMILIA   EN  LA  SALA. 

The  Family  in  the  Sitting-room. 


He  aqui  en  el  grabado1  una  sala. 

En  la  sala  esta  la  familia,  es  decir :  el 
abuelo,2  la  abuela,3  el  padre,4  la  madre,5 
el  hijo,6  la  hija7  y  el  nene.8 

El  abuelo  esta  sentado  en  un  sillon9 
fumando  la  pipa10. 

La  abuela  esta  tambien  sentada  en  una 
silla9  leyendo  un  libro.11 

El  padre  escribe  una  carta12  sobre  la 
mesa.13 

La  madre  esta  tocando  el  piano14  y  la 
hija  cantando  una  cancion. 

El  hijo  esta  jugando  con  la  pelota.15 
El  nene  esta  jugando  con  la  muneca.16 

El  muchacho  (hijo)8  es  el  hermano6  de 
la  niiia.7 

La  nina  es  la  hermana7  del  muchacho. 
El  hijo,  la  hija  y  el  nene  son  tres  ninos. 

El  abuelo,  la  abuela,  el  padre  y  la  madre 
son  los  parientes  de  los  ninos. 


h6  aqui',  aqui  estd,  aqui 
estan — here  is,  here  are 
en — in 
es,  esta — is 
la  familia — the  family 
es  decir — that  is  to  say 
el,  la,  los,  las — the 

esta  sentado  (a) — is 

seated 

fumando — smoking 
tambien — also 
canta — sings 
leyendo — reading 
escribe— writes 
un  (a) — a,  an 
sobre — on 

tocando  —  playing    (an 
instrument) 

cantando — singing 
la  cancion — the  song 
jugando  —  playing    (o 

game) 
con — with 
el  muchacho  (a)  —  the 

boy,  girl 
del,  de  la,  de  los,  de  la — 

of  the 
y — and 
hermano  (a) — brother, 

sister 
son— are 
tres — three 

un  (a),  nino  (a) — a  child 
los  parientes — the 

relations 
pequeno  (a) — little 


(     4     ) 
CONVERSACION. 

Lection  Primera. 

Oue  representa  el  grabado1  ? 

Representa  la  familia  en  la  sala. 

Ouienes  son  los  que  estan  en  la  sala? 

Son  :  el  abuelo,2  la  abuela,3  el  padre,4 
la  madre,5  el  hijo,6  la  hija7  y  el  nene.8 

Que  esta  haciendo  la  abuelo  ? 
Esta  fumando  la  pipa.10 

Que  esta  haciendo  la  abuela  ? 
Esta  leyendo  un  libro.11 

Que  esta  haciendo  el  padre  ? 

Esta  escribiendo  una  carta12  sobre  la 
mesa. 

Que  esta  haciendo  la  madre  ? 
Esta  tocando  el  piano.14 

Que  esta  haciendo  la  hija  ? 
Esta  cantando  una  cancion. 

Que  esta  haciendo  el  hijo  ? 
Esta  jugando  con  la  pelota.15 

Que  esta  haciendo  el  nene  ? 

Esta  jugando  con  la  muneca.18 

Quicn  cs  el  hermano  de  la  hija? 
El  muchacho6  (nifio). 

Ouien  es  la  hermaiia  del  nene  ? 
La  hija  (nina). 


qu£ — what  (interrog. 

pron. 

represen  ta — represents 


estan 


they  are 


que  esta  haciendo — 
what  is  .  .  .  .  doing 

fumando — smok  ing 
leyendo — reading 
escribiendo — writing 
sobre — on 
tocando — playing 
cantando — singing 
la  cancion — the  song 

jugando  (con) — playing 
(with) 

con — with 

quien   j   who 
quienes  >      (interrog. 
(plu.)    )  pron.~) 

el  hermano — the  brother 
la  hermana — the  sister 
pequeno  (a) — little 
es,  esta — is 


(     5    ) 

GRAMMAR  LESSON  II. 

5i  THE  DEFINITE  ARTICLE  combined  with  the  preposition  a  at  or  to,  takes 
the  form  of  al,  for  masculine  singular,  a  Jos  for  masculine  plural,  a  la 
for  feminine  singular  and  a  las  for  feminine  plural. 

Examples  ;  Eso  pertenece  al  padre,  that  belongs  to  the  father ;  de" 
usted  eso  a  los  niilos,  give  that  to  the  children. 

6.  THE  DEMONSTRATIVE  ADJECTIVES  this,  that,  these,  those,  vary  in 
Spanish  according  to  the  number  and  gender  of  the  noun  they  precede. 

Singular  Plural 

Masc,  Fem.  Masc.  Fern. 

este  this  esta  estos  these  estas 

ese  that  esa  esos  those  esas 

aquel  ihat  aquella  aquellos  those        aquellas 

Demonstratives  are  considered  always  from  the  point  of  view  of  the 
speaker  and  apply :  este  to  any  person  or  object  near  him,  ese  to  any 
person  or  object  near  the  person  whom  he  may  address,  aquei  to  any 
person  or  object  distant  from  both. 

Example:  Esta  casa  es  mas grande  qite  esa,  pcro  aquella  iglesia  es 
mds grande  que  las  dos  juntas  ;  this  (neat  me)  houseislarger  than  that 
(near  you),  but  that  church  (far  away)  is  larger  than  the  two  together. 

7«  For  the  verbs  there  are  three  conjugations,  determined  by  the  ending 
of  the  Infinitive. 

Those  ending  in  ar  form  the  ist.  conjugation,  as  hablar,  to  speak 
„  „  er        „         2nd  „         aprender.  to  leurn 

.,  „  ir       „         3rd  „         vivir,  to  live. 

ist  CONJUGATION.    Hablar  to  speak. 

ist  Pers.  Yo  hablo,  I  speak  nosotros  (as)  hablamos  we\ 

2nd    „    tu  hablas,  thou  speakest  vosotros  (as)  hablais  you  J-   speak 
3rd    ,,    el,  ella,  habla,  he,  she  ellos,  ellas,  hablan  they) 

speaks 

Note. — Yo  hablo  means  I  speak,  I  am  speaking,  or  I  do  speak. 
Verbs  conjugated  like  hablar  ; 
comprar,  to  buy  ;  totnar,  to  take. 
hallar,  to  find;  llevar,  to  carry. 
pasar,  to  pass  ;  entrar,  to  enter. 
saludar,  to  greet;  atnar,  to  love. 
visitar,  to  visit;  besar,  to  kiss. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Cuatro  visitadores  entran  en  la  sala.     El  tio  y  la  tia  visitan  4  la 
familia.  La  madre  estrecha  la  mano  a  la  tia.  Este  nifio  besa  a  su  prima. 
Estos  ninos  aman  a  sus  parientes.  Los  niilos  juegan  con  las  munecas. 
La  sobrina  saluda  a  la  prima. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish: — These  children  play  in  the  drawing- 
room.    We  shake  hands  with  the  visitors.     The  mother  greets  the 
aunt.    The  servant  enters  the  room.    The  children  pass  the  day  with 
the  family.    The  son  greets  the  cousin.    The  baby  plays  with  the 
doll.    How  do  you  do  r 


C 


«.  —  LA  FAMILIA  EN  LA  SALA. 


i.  El  visitador.  2.  Un  tio.  3.  La  tia.  4.  El  sobrino.  5.  La  sobrina. 
6.  La  criada.  7.  La  puerta.  8.  El  padre.  9.  La  madre.  10.  El  muchacho. 
II.  La  muchacha.  12.  El  primo.  13.  La  prima.  14.  La  mano.  15.  Los 

abuelos. 


(    7    ) 

LECCION  SEGUNDA.  —  THE  SECOND  LESSON. 

LA  FAMILIA  EN  LA  SALA.— (continuation). 

The  Family  in  the  Sitting-room. — (continuation.) 


Aqui  estamos  de  nuevo  en  la  sala. 
Cuatro  visitadores1  que  vienen  a  pasar  la 
tarde  con  la  familia,  entran  en  la  sala. 

Son  :  el  tio,2  la  tia,3  el  sobrino4  y  la 
sobrina.5 

La  criada6  abre  la  puerta7  e  introduce 
los  visitadores  en  la  sala. 

La  madre  estrecha  la  mano14  a  la  tia. 
El  padre  saluda  al  tio. 

El  muchacho  y  la  muchacha  corren  a 
besar  a  su  primo12  y  a  su  prima.13 

El  tio  da  la  mano14  a  la  sobrina. 

El  tio  es  el  hermano  del  padre  y  el 
hijo  de  los  abuelos.15 

La  familia  se  alegra  al  ver  a  los 
visitadores. 

El  sobrino  es  el  primo  de  la  nina  y  la 
sobrina  es  la  prima  del  nino. 

Los  ninos  estan  contentos  de  verse. 

El  nene  es  igualmente  primo  del  sobrino 
y  de  la  sobrina. 

Los  abuelos  estan  contentisimos  de 
ver  a  sus  hijos  y  nietos. 


aqui  estamos — here  we 

are 
cuatro — four 

de  nuevo — again 
vienen — come 
pasar — to  pass,  spend 
e— and 

la  tarde — the  evening 
entran  (en) — enter 
son — they  are 
abre — opens 

introduce — introduces, 
shows  in 

estrecha — extends,shakes 
saluda — greets 
corren — run 
su — their 
besar — to  kiss 
da — gives 
se  alegra — is  glad 
al  ver — to  see 
verse — see  each  other 
igualmente — equally 
nieto —  (a) — grandchild 
que — who  (rel.  pron.) 

contentisimos — very 

pleased 


CONVERSACION. 

Leccion  Segunda. 

I  Quienes  son  los  que  entran  en  la  sala  ? 

Los  visitadores1  son   los    que   entran 

en  la  sala. 
I  Quienes  son  los  visitadores  ? 

Son  el   tio,2  la  tia,3  el  sobrino4  y  la 

sobrina.5 
I  Cuantos  visitadores  hay  en   la  sala  ? 

Cuatro. 

I  Cuantas  personas  hay  en  todo  en  la 
sala? 

Hay  una,  dos,  tres,  cuatro,  cinco,  seis, 

siete,    ocho,   nueve,  diez,  once,   doce 

personas. 
I  Que  hace  la  criada6  ? 

Introduce   los   cuatro    visitadores   en 

la  sala. 
I  Que  hace  la  madre8  ? 

Saluda  a  los  visitadores. 
I  Que  hacen  el  nino10  y  la  nina  ? 

Corren  para  besar  a  su  primo12  y  a  su 

prima.13 

I  Quienes   son  los  hijos  del  tio  y  de   la 
tia? 

Son  el  sobrino  y  la  sobrina. 
I  Esta    la   nina    contenta   de   ver   a    su 
prima  ? 

Si,  se  alegra  mucho  de  ver  a  su  prima. 
I  Que  dice  la  nina? 
Dice  :  "  Como  lo  pasa  usted  ?  " 
I  Que  responde  Lola  ? 
Responde  :  Bien,  gracias,  y  usted  ? 


quienes — who 
entran  (en) — enter 
son — are  (they) 
cuantos  (as) — how  many 
hay — are  there 
en  todo— in  all 
i  uno  (a),  2  dos,  3  tres,  4 
cuatro,  5  cinco,  6  seis,  7 
siete,  8  ocho,  9  nueve,  10 
diez,  1 1  once,  1 2  doce 

in  troduce — in  traduces, 
shows  in 

saluda — greets 

que  hace—  What  does, 
what  is  .  .  .  ,  doing 

besar — kiss 

que"  hacen — What  are 
....  doing 


corren — run 


quien 
quienes 


— who  ? 


que"  dice  ! — what  says 
contento  (a)  de — glad 
dice — says  (she  or  he) 

como  la  pasa  ? —  How 
do  you  do ? 

ver — to  see 

se  alegra — glad 

mucho — much 

responde — replies  (he 

or  she) 

bien,  gracias — very  well 
thank  you 

y  usted — and  you  ? 


(     9     ) 


GRAMMAR     LESSON     III. 

81  THE  POSSESSIVE  ADJECTIVES  AND  POSSESSIVE  PRONOUNS  agree  with 
the  nouns  to  which  they  refer  in  gender  and  number. 

There  are   two   forms  of  possessives  distinguished  as  prepositive 
(placed  before)  and  postpositive  (placed  after). 

SINGULAR, 

referring  to  only  one  object  possessed. 
Prepositive,  Postpositive, 


to  be  used  before  the  name. 

Sing.  Persons.  Mas.  and  Fern. 

ist           „  mi 

and          „  tu 

3fd           „  su 

Plur.  Persons.  Mas.               Fern. 

ist           „  nuestro        nuestra 

2nd          „  vuestro        vuestra 

3rd           „  su 


to  be  used  after  the  name. 


Mas, 

mio 

tuyo 

suyo 

Mas. 

nuestro 

vuestro 

suyo 


Fern. 

mia  my 

tuya         thy 
suya   his,  her,  its 

Fern. 
nuestra 
vuestra 


suya 


our 

your 

their 


PLURAL, 
referring  to  more  than  one  object  possessed. 


my 
thy 


Fem. 

mias 

tuyas 

suyas  his,  tier,  its 

Fem. 

nuestras      our 
vuestras     your 
suyas        their 


Sing.  Persons.        Mas.  and  Fem.  Mas. 

ist  „  mis  mios 

and         „  tus  tuyos 

3rd  „  sus  suyos 

Plur.  Persons.        Mas.  Fem.  Mas. 

ist           „          nuestros      nuestras         nuestros 

2nd          „          vuestros      vuestras         vuestros 

3rd          „  sus  sus  suyos 

Examples:  mi  libro,  un  libro  mio,  my  book;  mi  amigo,  amigo 
mio,  my  friend;  mi  sombrero  esta  en  la  mesa,  el  suyo  en  la  poltrona, 
my  hat  is  upon  the  table,  his  upon  the  armchair;  es  el  mio,  //  is  mine  ; 
son  los  suyos,  they  are  his. 

Note. — The  2nd  person  singular  is  only  used  familiarly  in  Spanish. 

O.  NEGATIVES.— Not  is  expressed  by  no  placed  before  the  verb. 

NEGATIVE  PRESENT  of  Ser. 

Singular.  Plural. 

Yo  no  soy,  /  am  nosotros  no  somos,  ive  "j 

tu  no  eres,  thou  art        \not  vosotros  no  sois,.y0«     \arenot 

61,  ella  no  es,  he,  she  is  \  ellos,  ellas  no  son,  they  ) 

NEGATIVE  PRESENT  of  tener. 

Yo  no  tengo,  I  have  I  nosotros  no  tenemos,  ive\ 

tu  no  tienes,  thou  hast  \  not  vosotros  no  teneis,you     \have  not 

61,  ella  no  tiene,  he,  she  has   }  ellos,  ellas  no  tienen,  they  ) 

1  0.  A  quien  pertenece  ?  to  whom  belongs  ("whose  is)  ? 

Es  mio,  raia.    It  is  mine.    Son  mios,  mias.     They  are  mine. 

Es  suyo.    //  is  his.    Son  suyos.     They  are  his. 
Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  No  es  su  padre.  Los  mios  son  hermosos.  Su  padre  entra  en  la  sala. 

El  sombrero  no  es  suyo.    A  qui6n  pertenecen  estos  libros  ?  Son 

mios.    Donde  estan  los  vuestros?  Los  mios  estan  en  la  sala.    Ud  no 

es  mi  hermana. 
(6>)  Write  or  speak  in  Spanish : — Where  is  your  doll  ?  I  have  no  money. 

Whose  is  that  hat  ?  It  is  mine.    You  are  not  his  cousin.     It  is  not 

yours.    We  have  not  hers.     Her  mother  visits  our  family. 


. — EL    DORMITORIO    DE    LOS    NlNOS. 


i.    El     nino.       2.    El     juguete.       3.    Lucia.       4.    La     leche.       5.    El     gato. 

6.  Carlos.         ~.   El    ferro-carril.         8.   Lola.         9.  La    criada.         10.   El    nene. 

ti.  La  muAeca.       12.  El  caballo.       13.  El  lecho.       14.  El  rincon.       15.  Una 

area  de   Nod.       16.  El  brazo. 


LECCION  TERCERA.  —  THE  THIRD  LESSON. 

EL    DORMITORIO    DE    LOS    NINOS. 

The  Nursery. 


Mirad  estos  dichosos  ninos,1  jugando 
con  sus  juguetes2. 

Sus  padres  les  han  regalado  toda  especie 
de  hermosos  juguetes. 

Son  cuatro  los  ninos  ;  Lucia3  la  mayor, 
que  esta  dando  leche*  al  gato,5  Carlos,6  que 
juega  con  un  ferro-carril7  y  Lola,8  que  entra 
en  el  cuarto  con  la  criada9  y  el  nene10. 

Lucia  tiene  diez  anos,  Carlos  ocho,  Lola 
cinco  y  el  nene  diez  y  ocho  meses. 

Lucia  tiene  dos  anos  mas  que  Carlos  y 
Carlos  tres  anos  mas  que  Lola. 

El  nene10  es  el  menor  de  los  hermanos. 

Van  todos  a  la  escuela,  con  excepcion 
del  nene  que  es  aun  demasiado  chico. 

Pero  hoy  se  quedan  en  casa  y  pasan  el 
dia  jugando  con  sus  juguetes. 

Lucia  y  Lola  tienen  hermosas  munecas,11 
pero  Carlos  prefiere  un  caballo12  6  una 
maquina.7 

Todos  esos  ninos  aman  a  sus  parientes 
y  a  la  criada9. 

Cuando  cansados  se  van  acostar  en  el 
lecho13. 

£Ven  Ustedes  al  pequenito  lecho13  del 
nene? 

Esta  en  un  rincon14  del  cuarto. 


mirad — look  at 
dichosos— happy 
j  ugando  — play  ing 
juguetes — toys 
han  regalado — have 

given 

toda  especie — every  kind 
hermosos — beautiful 
el  mayor — the  oldest 
esti  dando — is  giving 
tiene — have 
diez  y  ocho — eighteen 
meses — months 
un  ano — a  year 
mas — more 

el  menor — the  youngest 
hermanos — brothers 
van — go 
aun — yet 
demasiado — too 
chico — small 
pero — but 
hoy — to-day 
se  quedan — remain 
en  casa — at  home 
el  dia — the  day 
prefiere — prefers 
maquina — machine 
todos — all 
aman — love 
cuando — when 
cansado — tired 
acostar — to  lie  down 
ven  ustedes — do  you  see  ? 
el  cuarto — the  room 


(       12       ) 

CONVERSACION. 

Leccion  Tercera. 

I  One  hacen  los  ninos1  ? 

Juegan  con  sus  juguetes2. 

I  Oue  juguetes  tienen? 

Munecas11,   caballos12   de  madera,  una 
area15  de  Noe  y  un  ferro-carril7. 

I  Como  se  llaman  estos  niiios  ? 

Se  llaman  Lucia,3  Carlos6  y  Lola8. 

I  Donde  esta  el  nene  ? 

En  los  brazos16  de  la  criada9. 

I  dial  es  el  mayor  de  los  ninos  ? 
Lucia  es  la  mayor. 

I  Cual  es  el  menor  de  los  ninos  ? 
El  nene  es  el  menor. 

I  Cual  es  el  mayor  Carlos6  6  Lucia3  ? 
Lucia  es  la  mayor. 

I  Que  edad  tiene  Lucia  ? 
Diez  anos. 

I  Que  edad  tiene  Carlos  ? 
Ocho  anos. 

I  Oue  edad  tiene  Lola  ? 

A  lo  menos  cinco  anos. 

I  Que  edad  tiene  ustcd  ? 
Doce  anos. 


quo—  n'hat 

hacen  —do,  are  doing 

sus — their 

caballos  de  madera — 
wooden  horses 

como — how 

sc  llaman — are  called 

cstos — these 

los  brazos — the  arms 
el  mayor — the  oldest 

el  menor — the  youngest 

cual — which 

mayor  que — older  than 

que  edad  tiene — how 
[old  is 

diez  —twelve 
ocho — eight 

a  lo  menos — at  least 
cinco — five 

quo"  edad  tiene  usted — 
how  old  are  you 
doce — twelve 


(     '3     ) 

GRAMMAR   LESSON    IV. 

• 
1 1  • — ADJECTIVES  IN  SPANISH  vary  in  gender  and  number,  agreeing  with 

the  Noun  or  Pronoun  to  which  they  belong.  The  feminine  ends  in  a 
and  the  plural  in  s. 


Singular. 

Plural. 

Masc. 

Fern. 

Masc. 

Fern. 

hermoso 

hermosa 

hermosos 

hermosas 

handsome 

bueno 
rico 

buena 
rica 

buenos 
ricos 

buenas 
ricas 

good 
rich 

espaci6so 
frio 

espaci6sa 
fria 

espaciosos 
frios 

espaciosas 
frias 

large 
cold 

pequefio 

pequefia 

pcqueilos 

pequefias 

small 

Words  ending  in  any  vowel  except  o  or  a  consonant  do  not  vary 
for  gender  as  indigena,  native,   ilustre,  illustrious,  grande,  large, 
great,  alegre,  merry,  singular,  singular,  feliz,  Jiappy. 

Words  ending  in  an,  on  or  or  as  holgazan,  idle,  jugueton,  play- 
ful, traidor  traitor 'add  an  a  as  holgazana,  juguetona,  traidora. 

1  2.— PLURAL  OF  NOUNS  AND  ADJECTIVES.  As  already  stated,  Nouns  and 
Adjectives  form  their  plural  generally  by  adding  s,  those  ending  in 
a,  l,  or  a  consonant  by  adding  es,  but  those  ending  in  z  change  z 
into  c  before  adding  es,  as  aleli,  wall-flower,  alelies,  wall-flowers, 
feliz,  felices,  happy. 

1  3.— 2ND  CONJUGATION.    Beber,  to  drink. 

Pres.  part,  bebiendo  drinking  ;  Past  part,  bebido  drunk. 

Present  Tense. 
Singular.  Plural. 

Yo  bebo,  /  drink  nosotros  (as)  bebemos,  we  "j 

tu  bebes,  thou  drinkest          vosotros  (as)  bebeis.  you      \drink 

el,  ella  bebe,  he,  she  drinks    ellos,  ellas  beben,  they         ) 

Verbs  conjugated  like  beber  :  comer,  to  eat;  aprender,  to  learn, 
poseer,  to  possess  ;  meter,  to  put. 

Note. — Such  verbs  in  er  like  obedecer,  to  obvy,  padecer  to  suffer,  and 
their  compounds  have  many .  irregularities,  and  will  be  treated 
separately. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Nuestra  sala  es  espaci6sa.  Mi  hermana  esta  contenta  con  sus 
juguetes.  Bebemos  agua.  Los  muchachos  comen  mucho.  Mi 
padre  pose"e  dos  casas.  Los  nifios  aprenden  sus  lecciones. 

(6)  Write  or  speak  in  Spanish  :—  My  cousin  (f.)  is  very  handsome.  She 
learns  Spanish.  He  eats  very  little.  We  possess  many  toys. 
The  children  play  in  the  nursery.  The  water  is  cold.  They  obey 
their  patents. 


i.  A  la  izquierda.  a.  El  hogar.  3.  La  campana  de  la  chimenea.  4.  El 
espejo.  5.  El  reloj.  6.  El  retrato.  7.  La  lampara.  8.  El  fuego.  9.  El 
guarda-fuego.  10.  Las  tenazas.  n.  El  atizador.  12.  La  pala.  13.  La 
libreria.  14.  El  libro.  15.  Al  fondo  de.  16.  La  ventana.  17.  A  la 
derecha.  18.  La  puerta.  19.  La  cortina.  20.  El  piano.  21.  La  pared. 
22.  La  musica.  23.  El  banquillo.  24.  En  el  medio.  25.  La  mesa.  26.  El 
vaso  de  flores.  27.  El  sillon.  28.  La  silla.  29.  El  sofa.  30.  La  jaula. 
31.  El  piso.  32.  La  alfombra.  33.  El  techo. 


LECCION  CUARTA. — THE  FOURTH  LESSON. 


LA    SALA    DE    RECIBO 

The  Sitting-room. 

Entremos  en  la  sala  y  veamos  lo  que 
hay  en  ella. 

A  la  izquierda1  nos  encontramos  con 
el  hogar2  sobre  su  campana  un  grande 
espejo,4  un  reloj5,  retrato6  y  una 
lampara.7 

Delante  del  fuego  hay  un  guarda- 
fuego,9  tenazas,10  un  tizonero11  y  una  pala.12 

Al  lado  del  hogar  hay  una  biblioteca13 
con  toda  clase  de  libros14. 

Al   fondo15  de  la  sala  hay  una  ventana16 
que  da  luz  a  la  pieza. 

A  la  derecha17  vemos  la  puerta18  pro- 
tegida  por  una  cortina19. 

El  piano  se  encuentra  contra  la  pared  y 
en  su  estante  se  ve  una  pieza  de  musica.22 

Cerca  del  piano  hay  un  taburetillo.23 

En  el  medio24  de  la  pieza  hay  una  mesa 
sobre  la  cual  esta  un  florero  con  flores.28 

Hay    aun    otros    muebles    en   la   sala, 


sofa,2 


un 


sillones27,      sillas28,       un 
vclador  con  una  jaula.30 

El  suelo31  esta  cubierto  con  una  hermosa 
alfombra32  y  del  techo38  cuelga  una  araiia. 

Notamos  tambien   un   par   de  cortinas19 
que  separa  la  sala  en  dos  partes. 


entremos — let  MS  enter 
y  veamos—and  look  at 
nos  encontramos — we 

find 
hay — there  is,  are 

da — gives 
vemos — we  see 
protegido — protected 
cuelga— hangs 

esta  cubierto — is  covered 
with 

notamos — we  remark 

separa — divides 

toda  clase — every  kind 

delante — before 

al  lado  de—at  the  side  of 

al  fondo — at  the  end  of 

en  el  medio — in  the 

middle  of 
luz — light 

a  la  pieza — to  the  room 
contra— against 
el  estante — the  stand 
cerca — near 
otros — other 
muebles — furniture 
un  velador — an 

occasional  table 
arana. — the  gas  -  pendant 
par — the  pair 
en  dos  partes — in  two 

parts 


(     i6    ) 


CONVERSACION. 

Lcccion  Cuartu. 

i  Que   encucntra   usted  a   la    izquierda 
de  la  sala  ? 

Encuentro  el  hogar.2 

I  Y   que    hay  sobre   la  campana  de  la 
chimenea3  ? 

Hay   un    grande    espejo,4    un    reloj,5 

un  retrato6  y  una  lampara.7 
I  Oue  contiene  la  biblioteca13  ? 

Toda  clase  de  libros.14 
I  Oue  es  lo  que  da  luz  a  la  pieza  ? 

Una  ventana16    es   lo   que    da    luz   a 
la  pieza. 

I  Donde  esta  el  piano  ? 
Contra  la  pared.21 

i  Que  es  lo  que  hay  en  el  medio24  de  la 
pieza  ? 

Una  mesa25  grande. 

I  Oue  es  lo  que  hay  sobre  la  mesa  ? 
Un  florero.26 

I  Que  otros  muebles  ve  usted  ? 

Veo     sillones,27     sillas,28     una     mesa 
y  un  sofa. 

I  Que  es  lo  que  cubre  el  suelo31  ? 
Una  hermosa  alfombra.32 

I  De  donde  cuelga  la  arafia  ? 
Del  techo.33 

I  Que  es  lo  que  separa  la  pieza  en  dos  ? 
Un  par  de  cortinas.19 


qu£  encuentra.  Vd — 

what  do  you  find  ? 

que"  hay—  what  is 

there  ? 

qud  contiene— what 

does  ....  contain  ? 


toda  class— every 


kind 


donde— where 
contra — against 

en  el  medio  de— in  the 
middle  of 

que  es  lo  que — what  is 
it  that  ? 
otros — other 
veo — 7  see 
cubre — covers 

hermosa — beautiful, 

fine 

la  arana — the  gas- 
pendant 

cuelga — hangs 
separa — divides 


(      «7      ) 

GRAMMAR     LESSON     V. 

14.  THE  INTERROGATIVE  ADJECTIVES  which,  what  are  expressed   by 
cual,  que  :  they  refer  to  either  persons  or  things  and  bear  always  the 
graphic  accent   to  distinguish  them  from  que   and  cual    relative 
pronouns.     Que  is  invariable  in  gender  and  number  :  cual    has  a 
plural  cuales. 

Examples:  &  Que  hay?  What  is  the  news?  i  Que  es  eso? 
What  is  that  ?  £  Que  ?  What?  ,;  Que  Martinez  es  el  que  ha  muerto  ? 
Which  Martinez  is  it  that  has  died?  £  Cual  es  el  numero  de  la 
casa  ?  What  is  the  number  of  the  hoitse  ?  <»  Cuales  son  sus 
sefias  de  Ustecl  ?  What  is  your  address  ?  Cual  hijo  ha  perdido? 
Which  son  has  he  lost? 

What  a  I  is  expressed  by  que  the  English  article  not  being 
translated  j  Que  hombre  1  What  a  man  ! 

15.  Interrogatives  are  formed  as  in  English  : 

Interrogative  form  of  SER,  to  be.        Interrogative  form  of  TENER,  to  have. 
i  Soy  yo  ?  Am  I  ?  i  Tengo  yo  ?         Have  I  ? 

i  Eres  tii  ?  Art  thou  ?  «»  Tienes  tii  ?         Hast  thou  ? 


«jSomos  nosotros?  (as)  4  Tenemos  nosotros  ?  (as) 

Are  we  ?  Have  we  ? 

<j  Sols  vosotros  ?  (as)  i  Teneis  vosotros  ?  (as) 

Are  you?  Have  you  ? 


iSon  Are  they?  *  Tlenen   •II*      Have  they? 


as? 

Examples  :  4  Tlene  mi  padre  un  libro  ?    Has  my  father  a  book  ? 
?  Esta  su  madre  en  casa  ?    Is  your  mother  at  home  ? 

1  61    THIRD  CONJUGATION.    VIVIR,  to  live. 

Pres.  Part,  viviendo,  living  ;  Past  Part,  vivido,  lived. 

Singular.  Present  Tense.        Plural. 

Yo  vivo,  I  live  nosotros  (as)  vivlmos,  we\ 

tii  vlves,  thou  livest  vosotros  (as)  vivis,  you     >  live 

el,  ella  vlve,  he,  she  lives   ellos,  el  las  viven,  they        ) 

The  following  verbs  are  conjugated  like  vivir  :  partir,  to  depart^  abrir 
to  open. 

El  dinero  (m),  the  money;  el  error,  the  mistake;    amar,  to  love  ; 
la  visita,  the  visit. 

Exercises.  —  Write  or  speak  in  English  :  — 

(a)  J  Qu6  nombre   es    el  suyo  ?      j  Qu6  lindas  flores  !     £  Es  Vd  la 
nermana  de  nuestra  criada  ?    £  Tiene  Vd  su  sombrero  ?  ;  Estan 
en  casa  nuestros  parientes  ?    j  Qu6  nifia  tan  hermosa  1    El  vive 
en  mi  casa.     Nosotros  abrimos  la  puerta.    i  Qu6  hora  es  ? 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  :—  Are  you  his  cousin  (m)  ?    No,  I  am 
his  brother.     Do  you  live  in  Spain  ?    Do  you  open  the  door  ? 
Is  your  uncle  at  home?    Have  you  any  books?    Where  is  the 
pepper  ?    Have  you  any  mustard  ? 


. — EL   COMEDOR. 


i.  El  comedor.  2.  El  amo  de  la  casa.  3.  La  senora  de  la  casa.  4.  El 
convidado.  5.  El  lado.  6.  El  extremo.  7.  El  criado,  mozo.  8.  La 
senora.  9.  El  cuchillo.  10.  El  tenedor.  n.  La  cuchara.  12.  El  vaso. 
13.  La  servilleta.  14.  El  pedazo  de  pan.  15.  Un  plato.  16.  Una  fuente. 
17.  La  mesa.  18.  Una  savilla.  19.  La  botella.  20.  El  aparador. 
21.  La  ventana.  22.  Las  cortinas.  23.  Un  reloj.  24.  Un  adorno.  25.  La 
repisa.  26.  La  chimenea.  27.  El  cuadro.  28.  El  trofeo.  29.  La  pared. 
30.  La  arana.  31.  El  mantel  bianco. 


19 


LECCION  QUINTA.  —  THE  FIFTH  LESSON. 
EL    COMEDOR. 


The  Dining  Room. 

Delante  de  nosotros,  vemos  un  gran 
comedor,1  en  el  cual  hay  cuatro  personas 
comiendo,  que  son  ;  el  senor2  de  la  casa, 
su  senora3  y  dos  convidados.4 

El  senor  de  la  casa  y  la  senora2  estan 
sentados  a  un  mismo  lado5  de  la  mesa  y  un 
convidado  a  cada  extremo.6 

El  criado7  sirve  la  sopa  a  la  senora.8 

La  mesa  esta  lista  para  la  comida  y 
sobre  ella  vemos  todos  los  objetos  necesa- 
rios  para  cada  invitado. 

La  mesa  esta  cubierta  de  un  mantel31 
bianco. 

Cada  persona  esta  provista  de  un  cu- 
chillo,9  de  un  tenedor,10  de  una  cuchara,11 
de  una  servilleta,13  y  de  un  pedazo  de 
pan.14 

Se  ven  sobre  la  mesa  platos,17  fuentes,16 
salero  y  pimentero. 

La  salvilla18  contiene  los  frascos  para  el 
aceite,  el  vinagre,  la  pimienta,  la  mostaza 
y  la  salsa. 

El  grande  aparador20  a  la  izquierda  con- 
tiene todos  los  objetos  necesarios  para  el 
servicio  de  la  mesa. 

El  comedor  esta  blen  amueblado. 

Delante  de  la  ventana21  hay,  cortinas22 
de  seda. 

Sobre  la  campana  de  la  chimenea25  hay 
un  reloj23  y  otros  adornos,  y  en  el  hogar24 
brilla  un  fuego26  vivo. 

En  las  paredes29  hay  colgados  cuadros27 
y  trofeos.28 

La  pieza  esta  ademas  alumbrada  por 
una  arana.30 


delante — befort 
vemos — we  see 
cuatro — jour 
personas — persons 
comiendo — dining 
el  senor  de  la  casa — the 
host 

sirve — he  serves 
estan  tentados — are 

seated 

lista — ready 
preparada — laid,  pre- 
pared 

cubierta — covered 
provista — provided 
se  ven — one  sees 
contiene — contains 
ademas — besides 
colgados — hung 
alumbrada — Ugh  ted 
la  cual — which 
mismo — same 
convidado — gjiest 
invitado — invited 
cada — each 
para — for 

la  comida — the  dinner 
salero — salt  •  cellar 
pimentero — pepper-box 
pimienta — pepper 
mostaza — mustard 
aceite — oil 
salvilla — cruet 
frascos — flasks 
salsa — sauce 
aparador—  side-board 
grande — large 
objetos— objects 
necesarios  —  necessary 
amueblado— furnished 
cortinas — curtains 
seda — silk 
sobre— on 

campana  de  la  chimenea 
—mantel -piece 
adornos — ornaments 
brilla — shines 


CONVERSACION. 


Quinta  Lection. 

I  A  que  hora  es  la  comida,  Senora  ? 

La  comida  es  a  las  siete. 
I  A  que  hora  debo  poner  la  mesa  ? 

Ponga  la  mesa  a  las  seis  y  media. 
I  Para  cuantas  personas,  senora  ? 

Para  cuatro  personas. 

I  Estan    Yds    listos    para     la    comida, 
sen  ores  ? 

Oh  !  si  !     Estamos  listos  ! 

Muy  bien.     Aqui  es  su  lugar,  Sr.  Gonza- 
lez y  aqui  el  suyo,  Sr.  Alvarez. 

I  Quienes    son    las  personas   sentadas  a 
la  mesa  ? 

Son  el  senor2  de  la  casa   y   su  senora3 
y  sus  dos  amigos. 

I  Quien    es   la    persona  que  sirve   a 
mesa? 

Es  el  criado. 
I  Que  esta  haciendo  el  criado7  ? 

Esta  sirviendo  la  sopa. 
£  Que  dice  el  Sr.  Gonzalez  ? 

Explica  el  retardo  de  su  llegada. 
^Con  que  esta  cubierta  la  mesa  ? 

La  mesa  esta  cubierta  con  un  mantel31 
bianco. 

I  Cuales  son  los  objetos  necesarios  para 
cada  persona  ? 

Cada  persona  tiene  necesidad  de  cu- 
chillos,9  tenedores,10  cucharas,11  y  una 
servilleta.13 

I  Que  contiene  el  aparador  ?20 

Contiene  todo  lo  necesario  para  el 
servicio  de  la  mesa. 


la 


1  una  hora — one  hour 
cuando — when 
debo — ought  I  to  ? 
poner  la  mesa— to  lay 
ponga — lay        [the  table 
cuantas — how  many  ? 
cuatro — four 
listos — ready 
comida — dinner 
senores  -  gentlemen 
Oh!  sil— Oh  !yes! 
muy  bien — very  well 
aqui  es—  here  is 
su  lugar — your  place 
el  suyo — yours 
quie'nes  ? — who  ? 
son—  are 
sentados  —seated 
sus — their 
dos — two 
amigos  —friends 
sirve — serves 
servir — to  serve 


fcr!a°     theservant 
la  criada  J 

sopa — soup 
qu£  dice  ? — what  foes 
decir— to  say  [say  ? 

explica — explains 
explicar — 1>  explain 
retardo — delay 
llegada—  arrival 
cubierta — covered 
mantel — table-cloth 
bianco — white 
cuales  ?—  which? 
objetos — objects 
cada— each 
necesidad — need 
contiene — contains 
servilleta— napkin 
necesario — necessary 
todo — all 
servicio— service 


GRAMMAR    LESSON    VI. 


1 7.    NEGATIVE  INTERROGATIVE.    Of  SER,  to  be. 

Present  Tense. 


Singular. 

i  no  soy  yo  ?  am  I  not? 
i  no  eres  tu?  artthou  not? 

ilnoes 


Plural. 


i  no  somos  nosotros  ?  (as),  are  we  not': 
i  no  sols  vosotros?  (as),  are  you  not? 

i  no  son  ®JJ JJ  |  arc  they  rot? 


1  8.    NEGATIVE  INTERROGATIVE  OF  TENER,  to  have. 


Singular. 

i  no  tengo  y  p  ?  have  I  not? 
i  no  tienes  tu?  hast  thou  not? 

i  no  tiene  ef,'a??  has  *%g  not? 
19.    PERSONAL  PRONOUNS. 


Singular. 

ist  Per. 

2nd  Per. 

Nominative 
Direct  object 

Indirect  object 

'yo  / 

me  me 

Lme  at  me 

tu    thou 
te    thee 

te    %  thce 

Plural. 

Masc.         Fern. 

Masc. 

Nom.       /nosotros    nosotras,    vosotros 

we 
D.  obj.     ]  nos             nos  its          os 
Ind.  obj.  (nos             nos  us          os 

Plural. 

<r  no  tenemos  nosotros  ?  have  we  not  ? 
£  no  teneis  vosotros  ?  have  you  not? 

«;  no  tienen  |J[jJ  J    have  they  not  ? 


3rd  Per. 

el,  el  la,  lo,      M  j^^,  // 
le,  la,  lo,          him,  her,  il 

Ie,  le,  a  ello,    °thim,  her,  it 


Fem.        Masc. 


vosotras, 
you 

os  you,        los 
os  you        les 


ellos 


Fern 

ellas 

[they 
las  them 
les  them 


PLACE  OF  THE  PRONOUNS. 

Pronouns  which  arc;  subject  to  the  verb  come  before  the  verb,  the  direct 
and  indirect  object  come  also  before  the  verb.  As  nosotros  lo  vimos, 
we  saw  it.  But  as  a  rule  the  Pronoun  subject  is  not  expressed  in 
Affirmative  sentences.  Examples  :  tienen  razon,  they  are  right;  es 
amigo  de  usted,  he  is  your  friend;  me  aguardan  en  casa,  they 
wait  for  me  at  home. 

Exercise.  — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  i  No  es  usted  mi   prima  ?     Le  hace  usted  un  gran  servicio  d  mi 
amigo.      No  tenemos  una  buena  cocinera.      Mi  madre  no  vende 
su  piano.     Los  ninos  no  comen  ahora.    <f  No  es  Vd.  mayor  que  su 
hermana  ?    Hoy  nos  quedamos  en  casa. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — Are  you  not  my  brother  ?    Have  we 
not  a  good  cook  ?    You  do  not  take  any  bread.     He  does  not 
live  there.    The  cook  washes  the  dishes.     Have  you  sold  your 
book-case  ?    Give  him  your  toys 


6. — LA  COCINA. 


i.  La  cocina.  2.  La  mesa  de  la  cocina.  3.  La  cocinera.  4.  Fregonas 
(ayudantes  de  la  cocinera).  5.  La  masa  6  llevadura.  6.  El  pastel,  la  torta. 
7.  El  lavadero.  8.  El  fogon,  la  estufa,  la  hornilla.  9.  El  fuego.  10.  El 
horno.  ii.  La  campana  de  la  chimenea.  12.  La  cafetera.  13.  La  vela,  la 
bujfa.  14.  Kl  candelero.  15.  El  molino  de  cafe\  16.  La  caja.  17.  La 
pared.  18.  Las  tapas,  las  tapaderas.  19.  El  aparador,  la  alacena  20.  La 
fuente.  21.  El  plato.  22.  El  cajon.  23.  La  cacerola.  24.  La  sarten. 
25.  El  reloj.  26.  El  perro. 


LECCION     SEXTA.  —  THE  SIXTH  LESSON. 


LA     COCINA.— The  Kitchen. 


La  pieza  en  donde  se  preparan  y  se 
cocinan  los  alimentos  se  llama  la  cocina.1 

Vemos  aqui  la  mesa  grande  de  la 
cocina,2  la  cocinera3  con  las  dos  mucha- 
chas,4  (sus  ayudantes)  ocupadas  en  pre- 
parar  la  comida. 

La  cocinera  esta  ocupada  haciendo  la 
masa5  para  un  pastel.6 

Una  de  las  muchachas  pela  las  patatas  y 
la  otra  lava  los  platos  en  el  lavadero.7 

El  objeto  principal  de  la  cocina  es  la 
estufa8  que  se  ve  a  la  izquierda. 

En  la  mitad  esta  la  hornilla  con  un 
gran  fuego9  y  con  un  horno13  a  cada  lado. 

En  estos  hornos  se  cocinan  los  diversos 
alimentos  para  la  comida. 

El  asado  se  cuece  delante  del  fuego ;  los 
guisados,  las  salsas  y  la  carne  cocida 
sobre  el  fuego. 

Sobre  la  campana  de  la  chimenea11  estan 
colocadas  una  cafetera,12  una  bujia,13  xm 
candelero,14  un  molino15  de  cafe  y  dos 
cajitas.16 

En  la  pared17  se  ven  colgadas  las  tapa- 
deras18  de  las  fuentes  y  los  platos21  para 
carne. 

La  cocinera  pone  todas  las  fuentes20  y 
todos  los  platos21  en  el  aparado19  y  en  los 
cajones22  del  mismo  guarda  toda  la  cuchi- 
lleria  neccsaria.23 

Varies  potecitos  6  jarritos54  seven  colga- 
dos  del  aparador. 

En  el  lavadero  contiguo  a  la  cocina,  se 
ven  las  cacerolas23  y  las  sartenes.24 

Es  alii  donde  se  limpia  la  vajilla. 

A  la  derechi  queda  la  escalera  que  con- 
duce al  piso  principal. 


preparar — to  prepare 
cocinan — cook 
se  llama — is  called 
ocupadas — occupied 
haciendo — making 
la  mesa — the  dough 
pastel — pie 
pela — peels 
patatas — potatoes 
lava — washes 
se  ve — is  seen 
esta — is  [roasted 

se  cuece-  -is  cooked, 
la  estufa — the  stove 
la  hornilla — the  furnace 
fuego — fire 
horno—  oven 
diversos — various 
alimentos — food 
el  asado — the  roast 
los  guisados — stews 
salsa — sauce 
carne-  meat 
campana — mantelpiece 
colocadas— placed 
cafetera — coffee-pot 
bujia — candle 
molino  de  cafe — coffee- 
mill 

candelero — candle-stick 
cajitas — small  boxes 
pared — wall 
tapaderas — covers 
fuentes  -dishes 
platos — plates 
cajones — drawers 
mismo — same 
guardar — to  keep 
cuchilleria — cutlery 
jarritos — small  pots 
con  t  I'guo — adjoin  ing 
alii— there 
limpiar — to  clean 
vajilla — kitchen  utensil 
queda — remains,  is 

placed 

escalera — the  stairs 
piso  principal — ground 
floor 


CONVERSACION. 

Leccion     Sexta. 

I  Ouiere  Vd  venir  a  ver  nuestra  cocina1  ? 

Ciertamente,  con  mucho  gusto, 
j  Oue  cocina  tan  grande  ! 

I  Cocina  bien  la  estufa8  ? 
Muy    bien,    Vd    ve    que    es    completa- 
mente  nueva. 

^  Tiene  Vd  una  buena  cocinera3  ? 

Si,    nuestra    cocinera    es    muy    habil, 
lo  sabe  cocinar  todo  muy  bien. 

I  Es  ella  quien  ha  preparado  la  comida 
esta  noche  ? 

I  Si,    es    ella,     le    parece    a    Vd    bien 
preparada  ? 

Indudablemente,  en    verdad    ha  sido 
una  comida  deliciosa. 

i  Que   aparador19  antiguo  tan  hermoso 
tiene  Vd ! 

Si,  viene  de  mi  abuela. 
j  Que  hermoso  reloj25  tan  antiguo  en  este 
rincon  ! 

Si,  este  reloj  es  en  verdad  muy  antiguo. 
Me  parece  que  Vd  tiene  aqui  todos  las 
comodidades. 

En  efecto,  nuestra  cocina  esta  provista 
de  todo  lo  necesario  y  esta  perfec- 
tamente  arreglada. 

Su    perro26    parece    estar    echado    bien 
comodo  delante  del  fuego. 

Si,  es  muy  perezoso.     Pertenece  a  la 
cocinera. 
Volvamos  al  salon  ! 


quiere  Vd  ? — Do  you 
venir — to  come.       [like  ? 
a  ver — to  see 
con  mucho  gusto — with 
great  pleasure 
que  cocina  tan  grande 
— what  a  large  kitchen 
cocina  bien  ? — does  it 

cook  well  ? 
completamente  nueva 

— quite  new 
tiene  Vd? — have  you  ? 
muy  habil— very  clever 
sabe — she  knows  how 
todo — all 
quien — who  ? 
ha — has 
esta  noche — this 

evening 
le  parece  a  Vd  ?     Does 

it  appear  to  you  ? 
indudablemente — Un- 
doubtedly 
ha  sido — has  been 
deliciosa — delicious 
antiguo — old 
tan  hermoso — so  beauti- 
era  de  mi  abuela      [fitl 
belonged  to  my  grand- 
mother 

este  rincon — this  corner 
en  verdad — indeed 
tambien — also 
me  parece — it  seems  to 
aqui — here  [me 

todas — all 
comodidades — con- 
veniences 

en  efecto — in  fact,  indeed 
esta  provista — is 

provided 

necesario — necessary 
perfectamente — • 

perfectly 

arreglada — neat  and 
perro — dog  [trim 

perezoso — lazy 
pertenece — belongs 


GRAMMAR  LESSON  VII. 

2d  Compound  tenses  die  formed  by  placing  the  past  part,  of  the  verb 
after  any  part  of  the  word  haber. 

Present  of  HABER,  to  have. 

Singular.  Plural. 

yp  he,  I  have  nosotros  (as),  hemos,    we     ") 

tii  has,  thou  hast  vosotros  (as),  habeis,    you    \have 

el,  ella,  ha,  he,  she  has  ellos,  elias  han,  they  ) 

Examples  of  Compound  Tenses. 

He  dado,  /  have  given ;  £  ha  escrito  la  carta  ?  has  he  written 
the  letter  ?  se  han  puesto  los  guantes,  (hey  have  put  on  their 
gloves. 

21  •  THE  PAST  PART.  COMPOUNDED  WITH  SER  forms  the  passive  voice. 
The  Spanish  passive  voice  signifies  that  an  action  has  been  com- 
pleted or  not,  rather  than  that  a  grammatical  subject  has  been  acted 
upon  ;  hence  its  scanty  use  except  in  cases  as  :  es  muy  querido 
de  todos,  he  is  a  man  much  esteemed  by  all. 

22.  The  ADJECTIVE  in  Spanish  is  mostly  placed  after  the  noun.  As  : 
una  casa  cuadrada,  a  square  house,  una  calle  angosta,  a  narrow 
street.  Adjectives  denoting  colour  or  dimensions  always  follow  the 
noun. 

The  following  Adjectives  may  be  placed  either  before  or  after 
the  noun. 

Bueno  (sC),good 

Malo  (a),    bad 

Grande,     fine,  remarkable 

Note. — Bueno,  malo,  drop  the  o  when  immediately  preceding  a  mas- 
culine noun  in  the  singular,  or  an  infinitive.  As  :  buen  ginete, 
y  mal  caballo,  good  rider,  bad  horse ;  buen  hablar,  y  mal 
obrar,  good  words,  bad  deeds;  buena,  mala,  drop  the  a  before 
the  word  hora  though  only  in  the  expression  en  buen  bora, 
fortunately;  en  mal  hora,  unlucky;  grsnde  drops  the  last 
syllable  immediately  preceding  either  a  masculine  or  a  feminine 
noun,  or  an  infinitive,  As:  un  gran  caballo,  a  fine  horse;  but 
before  the  word  hombre  man,  thede  is  not  dropped,  and  it  must  be 
said,  un  grande  hombre,  a  remarkable  man;  nevertheless,  un 
gran  hombre  is  perfectly  admissible.  La  mujer,  the  woman,  debil 
feeble,  quebrar,  to  break. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  £  Cual  de  estas  manzanas  prefiere  Vd.  ?    Prefiero  esta.     Este  gra- 
bado  representa  una   hermosa  alcoba.     Este  anciano  esta  muy 
debil.     Su  hermano  es  un  mal  hombre.     j  Que  dichoso  nino  !     La 
quiero  mucho  a  mi  madre. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  :— We  are  happy  children.     They  have 
a  beautiful  bedroom.     I  have  the  nice  clock  which  you  gave  (have 
given)   me.     The  foolish  child  breaks  its  toys.     The  servant  is 
curious.    The  pretty  picture  represents  a  beautiful  drawing-room. 
The  cupboard  in  the  du.iug-ruom  is  very  old. 


i.  La  alcoba  6  el  dormitorio.  2.  La  seiiora.  3.  La  cama,  el  locho.  4.  Las 
cortinas.  5.  El  dormido  6  el  durmiente.  6.  La  cama  de  madera  (el  annazon 
de  la  cama).  7.  El  colchon.  8.  El  bajo  colchon  6  colchon  de  paja.  9.  Las 
sabanas.  10.  Las  frazadas.  n.  La  sobrecama  6  la  colcha.  12.  El  cojin 
de  plutnas.  13.  El  travesero.  14.  Una  altnohada.  15.  La  cabeza.  16.  El 
mueble.  17.  El  toallero.  18.  El  lavabo  6  lava-manos.  19.  La  jarra. 
20.  La  palangana.  21.  La  jabonera.  22.  El  tocador.  23.  El  espejo. 
24.  El  cajon.  25.  La  joya.  26.  Utiles  6  articulos  de  tocador.  27.  El 
repillo.  28.  El  peine,  la  peinilla.  29.  La  cajita  de  polvos.  30.  El  guardaropa. 
31.  El  cuarto  de  baf.o.  32.  El  bano.  33.  La  criada,  la  camarera.  34.  Una 
toalla.  35.  La  bujia.  36.  El  canddero.  37.  Los  f6sforcs. 


LECCION  SEPTIMA. — THE  SEVENTH  LESSON. 


LA  ALCOBA. 

The  Bedroom. 

Este  grabado  nos  muestra  una  hermosa 
alcoba.1 

Esta  es  la  pieza  que  la  senora2  llama 
la  mejor  alcoba  de  la  casa. 

Contiene  una  gran  cama3  con  cortinas4 
a  cada  lado  para  proteger  al  durmiente5 
contra  los  corrientes  de  aire. 

El  lecho  esta  formado  de  varias  partes. 

En  primer  lugar  esta  el  armazon6  de 
madera,  despues  elcolchon7  y  el  bajo- 
colchon8 ;  sobre  estos  estan  las  sabanas,9 
las  mantas,10  la  sobrecama,11  y  en  invierno 
se  pone  ademas  un  cojin  de  plumas.12 

El  travesero13  y  las  almohadas14  sostie- 
nen  la  cabeza.15 

En  el  cuarto  se  hallan  tambien  varios 
muebles.16 

A  la  izquierda  se  encuentra  el  toallero,17 
el  lavabo18  sobre  el  cual  hay  dos  jarros19 
de  agua,  dos  palanganas20  y  una  jabonera." 

Del  otro  lado  se  ve  el  tocador22  con  un 
espejo23  y  cajones24  en  los  cuales  la  senora 
pone  6  guarda  todas  sus  joyas25  sus 
objetos26  de  tocador,  sus  cepillos,27  sus 
peines,28  sus  cajitas  de  polvos29  y  sus 
perfumes. 

A  la  derecha,  cerca  de  la  mesa  de 
tocador  se  ve  el  guardaropa30  en  que 
estan  los  vestidos  de  la  senora. 

Los  vestidos  estan  colgados  en  el 
interior. 

Vemos  tambien  de  este  lado  el  cuarto 
de  bano31  que  comunica  con  la  alcoba. 


muestra— shows 
h  er  mosa —  beau  tiful 

(handsome) 
pieza — room 
llama — calls 
casa — house 
contiene — contains 
cada  lado— each  side 
proteger — to  protect 
contra — against 
corriente  de  aire — 

draught 

formado— formed 
primer  lugar— first 

ploci 

madera — wood 
despues — after 
estos — these 
armazon — bedstead 
estan — they  are 
se  pone—  it  is  put 
invierno — winter 
cojin — cushion 
plumas — feathers 
sostienen — support 
cabeza — head 
se  hallan — there  are 

found 

tambien— also 
muebles — furniture 
sobre — over,  on 
se  encuentra — it  is 

found 

del  otro  lado — on  the 
other  side 

se  ve  —it  is  seen 
guarda— keeps 
dos — two 
cerca— near 
vestidos— dresses 
colgados— hang 
vemos  -  we  see 
comunica— a  4 joins 
con — with 
tiene— has 
todas — all 
tomar — to  tak$ 


(       28       ) 

CONVERSACION. 

Leccion  Sc'ptiina. 


I  Cue  numero,  seiior  ? 
Numero  treinta  y  siete. 


Aqui      esta,      seiior. 
Duerma  Vd.  bien. 


Buenas      noches. 


I  Ha  dormido  Vd.  bien  ar.oche  ? 

Si,  gracias.     He  dormido  bien. 
£  Halla  Vd.  su  cuarto  comodo  ? 

Si,  tengo  en  mi  cuarto  todo  lo  que 
necesito. 

I  Tiene  Vd.  suficientes  mantas10? 

No  tengo  cojin  de  plumas,12  pero 
estuve  bien  abrigado  anoche  y  tuve 
calor  suficiente. 

Sirvase  decir  a  la  criada33  que  me  traiga 
agua  calierite  todas  las  m-nnanas. 

Esta  bien.     ^  A  que  hora  ? 

Desearia  tencrla  a  las  ocho  en  punto. 

I  Quiere    Vd.    que    lo    despierten    a    las 
siete  y  media  ? 

No,  despierteme  (6  llameme)  a  las 
ocho  menos  cuarto. 

£  A  que  hora  tomara  Vd  su  cafe  ? 

Traigamelo  a  mi  alcoba  a  las  ocho  y 
cuarto. 

I  Tiene  Vd  jabon,  seiior  ? 

Si,  tengo,  pero  desearia  tener  otra 
toalla.34 


el  candelero — the 

cundlislick 

la  bujia — the  candle 
un  fosforo — a  match 
la  Have — the  key 
el  numero — the  numbir 

ha  dormido  Vd  ? — have 

you  slept  ? 

anoche — last  nig!it 
halla  Vd  ? — do  you 

find  ? 

todo  lo  que  necesito — 
all  I  want 

suficiente — enough 
estuve — /  was 
abrigado — covered, 

protected,  comfortable 

tuve  calor — I  was  warm 

todas  las  mananas — 

every  morning 

desearia — 7  should  like 
teuerla — to  have  it 

las  ocho  en  punto — 

eight  o'clock  sharp 

despierteme— call  me, 

wake  me  up 

sidle  y  media — half 

pjst  seven 

ocho  menos  cuarto — 

quarter  to  e:ght 

menos — less 

a  que  hora  ?—  at  what 

time  ? 

traigame — bring  to  me 

tomara  Vd  ? — uill  you 
take? 

Vd  puede — you  can 
bano — bath 
tibio — warm 
caliente — hot 
agua— water 

alguna  otra  cosa — 

something  else 
gracias — thank  you  I 


GRAMMAR  LESSON  VIII. 

23 •    THE  RELATIVE  PRONOUNS  are : 

Quien,  plural  quienes,  referring  to  persons  as  subject.  As: 
I  Qui6n  sabe  !  Who  knows  !  i  Quien  es  ?  Who  is  it  ?  Vengati 
quienes  vinieren?  Come  who  may. 

As  object,  as  :  Aquel  a  quien  se  lo  contaron  lo  repiti6.  The  one  to 
whom  they  told  it  repeatad  it.  De  quien  son  esas  casas  ?  Wnose 
houses  are  those  ? 

Que ,  el  que,  fa  que,  los  que,  las  que,  lo  que,  referring  to  persons 
and  things  as  subject.  As :  el  nino  que  lo  haya  hecho  sera  castigado. 
The  child  who  has  done  it  shall  be  punished,  Los  que  vienen  del 
campo  son  mas  frescos.  Those  that  come  from  the  country  are 
fresher.  Lo  que  esta  en  ia  mesa  es  mio.  What  is  upon  the  table 
belongs  to  me. 

As  object.  As  :  He  visto  a  una  persona  que  Vd  conoce. 
I  have  seen  a  person  whom  you  know.  Vendio  su  casa,  lo  unico 
que  tenia.  He  sold  his  house,  the  only  thing  that  he  possessed. 

Cual,  plural  cuales,  el  cual,  la  cual,  los  cuales,  las  cuales,  lo 
CUal  referring  to  persons  or  things  as  subject.  As  :  Le  dire  cual  de 
ellos  le  engana.  1 will  tell  you  which  of  them  is  deceiving  you.  Vi 
&  su  padre  el  cual  lo  confirmo.  I  saw  his  father  who  confirmed  it. 

As  object.  As  :  Me  figure  a  cual  de  ellos  Vd.  se  refiere.  I gvess 
which  of  them  you  mean.  Recibi  su  carta  por  medio  de  la  cual  lo 
supe.  I  received  your  letter  through  which  I  learned  it.  Via  su 
padre  de  lo  cual  el  no  esta  enterado.  /  saw  his  father,  which  is 
a  thing  he  does  not  know. 

Cuyo,  cuya,  cuyos,  cuyas referring  to  persons  or  things.     As: 
Son  palabras   cuyo  sentido  ignore.     They  are  words,  the  meaning 
of  which  I  do  not  understand.     Conozco  al  hombre  cuyas  palabras 
Vd.  cita.    I  know  the  man  whose  words  you  quote. 
24.     PAST  TENSE  (IMPERFECT)  of  the  verb  SER,  to  be  : — 

Yo  era       I  was  Nosotros  (as)      Eramos          1 

Tu  eras      Thou  wast  Vosotros  (as)      Erais 

El        _._     He  Ellos 

Ella    (     l    She w  Ellas  Eran 

PAST  TENSE  (IMPERFECT)  of  the  verb  Tener  to  have  : — 
Yo  tenia      /  had  Nosotros  (as)        Teniamos     They 

Tu  tenias   Thou  hadst    Vosotros  (as)        Teniais          You 
PI  He  \had 

EJ.  tenia    ~,      had        Ellos  -,„..  „          They 

Ella  &he  Ellas  Tenian 

Not  is  expressed  as  in  paragraph  (9) 
Encontrar,  to  meet ;  pensar,  to  think  ;  le  gente,  the  people  ;   escogido, 

chosen;  enviado,  sent;  comprado,  bought;  mueblado,  furtttsbea. 
Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  He  encontrado  al  caballero  de  quien  Vd.  me  ha  hablado.     En 
qu6  esta  usted  pensando  ?     Las  personas  entre  las  cuales  he 
escogido  mis  amigos.    £  De  quien  recibe  Vd.  esas  flores?    He 
recibido  el  retrato  que  Vd.  me  ha  enviado.     Carlos  es  quien  es 
su  primo. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — Of  what  do  you  speak?    What 
do  you  think  of  this  picture  ?  With  what  do  the  children  play? 
They  play  with  the  horse,  the  train  and  the  dolls  which  their 
parents  have  given  them.      What  does  the  salt-cellar  contain  ? 


(    30    ) 
8. — LA  CASA. 


i.  La  casa.  2.  La  casa  de  campo.  3.  El  piso  principal.  4.  El  primer  piso. 
5.  El  segundo  piso.  6.  Una  avenida,  un  camino.  7.  El  ce"sped.  8.  El 
vestibule.  9.  Una  escalera.  10.  Lo  percha.  n.  El  sombrero.  12.  El 
sobretodo.  13.  La  campana.  14.  El  invernadero.  15.  La  flor.  16.  Una 
entrada,  una  puerta.  17.  El  jardin.  18.  Un  cuadro  de  (lores. 


LECCION  OCTAVA. — THE  EIGHTH  LESSON. 


LA  CASA. 

The  House. 

Ayer  por  la  manana,  un  amigo  que 
habita  una  linda  casita  de  campo2  en  los 
alrededores  de  Madrid,  me  invito  a  visitarle. 

Yo  acepte  con  placer  su  amable  invi- 
tacion  y  fui  a  verle  por  la  tarde. 

Aunque  pequeiia,  puede  verse  que  esta 
bien  construida  y  que  reune  todas  las 
condiciones  deseables  para  la  comodidad 
de  la  familia  de  mi  amigo. 

Es  una  casa  de  diez  piezas,  de  las  cuales 
cuatro  estan  en  el  piso  principal3  y  las 
otras,  en  el  primero4  y  segundo5  pisos. 

Delante  de  la  casa  hay  una  avenida6 
enarenada  y  un  pequeno  prado7  adornado 
con  cuadros  de  flores.18  Un  espacioso 
vestibule8  y  una  escalera9  conducen  a 
todas  las  partes  de  la  casa. 

Hallandose  la  puerta  abierta,  podemos 
ver  la  percha10  para  los  sombreros11  y  los 
sobretodos,12  y  la  campana13  par  llamar  a 
la  familia  a  las  horas  de  comida. 

A  la  derecha  de  la  casa  hay  un  inverna- 
dero,14  en  el  cual  mi  amigo  cultiva  toda 
clase  de  bonitas  flores15  para  adorno  de  su 
mesa. 

A  la  izquierda  vemos  la  entrada16  del 
jardin,17  el  cual  es  muy  grande  y  provee  a 
mi  amigo  de  frutas  y  legumbres  de 
todas  clases. 


ayer— yesterday 

por  la  manana— in  the 

morning 
habita — lives  in, 

inhabits 

linda — pretty,  nice 
casita — little  house 
alrededores— sutwr&s 
me  invito — invited  me 
acept£ — /  accepted 
placer— pleasure 
amable—kind 
fui— I  went 
por  la  tarde — in  the 

afternoon 
hall£— I  found 
mi  casa — mv  house,  home 
en  casa — at  home 
calle — street 
alguna — some 
aunque— though 
ver — to  see 
construida — built 
deseables-  desirable 
pisos — floors 
delante — before 
enarenada — gravelled 
adornada — adorned 
la  hora — the  hour 
espacioso — large, 

spacious 

conducen — lead  to 
la  comida— the  meal 
hallandose — being, 

finding 
abierta — open 
podemos—  we  can 
cultiva — grows,  cultivates 
toda  clase — every  kind 
bonitas — beautiful 
adorno — adorn,  ornament 
proveer— to  provide 
legumbres-  vegetable 


(   r-   ) 

CONVERSACION. 

Leccion  Octava. 


I  Donde  vive  Vd  ? 

Resido    en    Madrid,    calle    Cespedes 
No.  26. 

I  Esta  en  el  centre  de  Madrid  ? 
No,  en  Jos  alrededores. 

£  Quiere  Vd  acompanarme  a  casa  ? 
Con  mucho  gusto,  pero  como  iremos 
a  su  casa  ? 

Tomemos  este  omnibus  y  en  media  hora 
estnremos  alia. 

I  Es  esa   la   casa   de    Vd  ?    Si,    es    muy 
pequeiia,  no  es  verdad  ? 


Tal    vez    es 
comoda. 


pequena,     pero     parece 


Realmente  es  comoda.  Aqui  nada  me 
falta.  i  Ouiere  Vd  entrar? 

Con  sumo  placer,  pero  VJ  me  excusara 
si  no  me  detengo  mucho  tiempo. 

De  todos  moJos  quedese  Vd,  aunque 
solo  sea  para  almorzar  con  nosotros. 

Dispense  Vd,  pero  es  con  suma  pena 
que  me  veo  obligado  a  rehusar  su 
amable  invitacion. 

En  ese  caso,  venga  Vd  a  ver  mi  jardin17 
un  rato. 

Con  muchisimo  gusto,  bien  grato  me 
sera  verlo.  Su  jardin  es  muy  hermoso 
y  csta  bien  cuidado. 

;  Oue    lu£ar    tan     delicioso !     Ouisiera 

I     r^-  c"»  t*~> 

pasar  algunas  horas  en  el ! 

Venga  Vd  a  verme  otra  vez  y  quedese 
'mas  tiempo. 


donde  ? — where  ? 
el  centre — the  centre 
los  alrededores— the 

suburbs 

quiere  Vd  ? — will  you  ? 
acompanarme — to 

come  with  me 
como—hozv 
iremos — shall  we  go 
tomemos—  let  its  take 
estaremos — we  shall  be 
alia — there 

media  hora — halj-an- 
es  esa  ? — in  that  ?    [hour 
tal  vez — perhaps 
parece — it  seems 
nada  me  falta — I  lack 

nothing 

quiere  Vd  ? — will  you  ? 
sumo  placer — very 

pleased 

excusar — to  excuse 
no  poder — not  being  able 
detenerse  —  to  remain 
mucho  tiempo-  long 

time 

por  lo  menos — at  least 
almorzar—  to  breakfast 
le  pido' — I  ask 
dispensar — to  excuse 
tengo  la  pena — I  am 

sorry 

rehusar — to  refuse 
amable — kind 
venga  —come 
rato— moment 
bien  cuidado — kept  in 

good  order 
bien  grato — pleased 
aqui — here 
cultivo— cultivate 
algunos-  -some 
lugar — place 
quisiera — 7  should  like 
pasar — to  pass,  remain 
horas — hours 
quedese — remain 


(      33     ) 


GRAMMAR    LESSON    IX. 


25i — THE  ADJECTIVES  oi  number  are  : 


Cardinal. 

1  Una,  una 

2  Dos 

3  Tres 

4  Cuatro 

5  Cinco 

6  Seis 

7  Siete 

8  Ocho 

9  Nueva 
10  Diez 
n  Once 

12  Doce 

13  Trece 

14  Catorce 

15  Quince 

16  Diez  y  seis 
or  died  seis 

17  Diez  y  siete 
or  diecisiete 

1 3  Diezy  Ocho 
or  dieciocho 

19  Diez  y  nueve 
or  diecinueve 

ao  Veinte 

21  Veinte  y  uno 
or  veintiuno 


Ordinals.  Cardinal.  Ordinal. 

Primero-a  22  Veinte  y  dos     Vig6simo   segundo 

Segundo-a  23  Veinte  y  tres     Vigesimo  tercero 

Tercero-a  30  Treinta  Trigesimo 

Cuarto-a  31  Treinta  y  uno    Trigesimo  primero 

Quinto-a  32  Trtinta  y  dos     Trigesimo  segundo 

Sexto-a  40  Cuarenta  Cuadragesimo 

Septimo-a  41  Cuarenta  y  uno  Cuadragesimo 

Octavo-a  primero 

Noveno-a  orNono-a  50  Cincuenta          Ouincuagesimo 
Decimo-a  51  Cincuenta  y  unoQuincuages'mo 

Und6cimo-a  primero 

Duodecimo-a  60  Sesenta  Sexagesimo 

Decimo-tercio-a          61  Sesenta  y  uno   Sexagesimo 
Decimo-cuarto-a  primero 

Decimo-quinto-a        70  Setenta  Septuagesimo 

Decimo-sexto-a          71  Setenta  y  uno  Septuagesimo 

primero 
Decimo-septimo-a      80  Ochenta  Octagesimo 

8 1  Ochenta  y  uno  Octagesimo 
D6cimo-octavo-a  primero 

90  Noventa  Nonagesimo 

Decimo-nono-a  91  Noventa  y  uno  Nonagesimo 

_  primero 

loo  Ciento 


Vig6simo-a 
Vigesimo-primero-a  101  Ciento  uno 
200  Doscientos 
i.ooo  Mil 

i.ooo.ooo  Un  millon 
i.ooo.ooo.ooo  Mil  Millones 


Centesimo 

Centesimo  primero 

Ducentesimo 
Milesimo 
Millonesimo 

Milmillonesimo 


Note.  —  Before  ciento  and  mil,  un  is  never  used. 
syllable  (when  immediately  preceding  a  noun 
before  mil  and  millon. 


drops    the  last 
adjective)  and  also 


Examples:  Cien  so'  dados,  a  hundred  soldiers  ;  mil  hombres,  a  thousand 
men;  cten  mil  rifles,  a  hundred  thousand  rifles  ;  den  millones  de  chelines, 
a  hundred  million  shillings. 

Junio,    June;    Marzo,  March;  comer,  to  eat;    Julio,  .July;     Enriquo, 
Henry  ;  elcapitulo,  the  chapter;  el  soldado,  the  soldier;  incluir,  to  include. 
Exercise.  —  Write  or  speak  in  English  :  — 

(a)  Eramos  veinte  y  cinco  personas  en  el  salon.      Teniamos  un  buen 
cuarto.     Habia  dos  casas.     El  es  el  quinto  de  la  clase.     El  me  ha 
dado  diez  libros.    El  aflo  de  mil  novecientos  uno.      El  diezy  siete 
de  Junio.     Yoestabaen  Paris  el  diez  y  nueve  de  Marzo.     El  rey 
de    Inglaterra    es     Eduardo    Septimo.     Hemos     cornido    ocho 
naranjas. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  :  —  The   loth  of  March.     The  2Oth  of 
July.     Louis  the    XVI.     Henry  the    VIII.    The    loth  chapter. 
50.71.  83.  46.  375.  2.634.    We  had  two  friends   in  Paris.     They 
had  given  him   eighty  horses.      They    had   200  soldiers.      Our 
family  includes  eight  children. 


i.  Una  escuela.  2.  La  clase  cle  los  ninos.  3.  La  clase  de  las  ninas.  4.  El 
maestro.  5.  Un  discipulo,  6.  El  tablero.  7.  El  pupitre,  el  escritorio. 
8.  Las  ninas.  9.  La  maestra  6  preceptora.  in.  Una  platafonna.  n.  LI 
mapa  geografico.  12.  £1  cuadro.  15.  La  pared.  14.  HI  caballete.  15.  La 
plaaia.  16.  El  papcl.  17.  El  libro.  18.  El  lapiz. 


(    35    ) 


LECCION  NOVENA — THE  NINTH  LESSON. 
LA     ESCUELA 

The  Scliool. 


La  escuela  es  el  lugar  donde  la  joven- 
tud  se  instruye. 

Es  alii  donde  se  aprende  a  leer,  a 
escribir,  a  contar  y  donde  se  adquieren 
los  conocimientos  necesarios  a  los  hom- 
bres  y  a  las  mujeres  educadas. 

Un  buen  nino  no  descuida  jamas  sus 
deberes  y  sus  lecciones. 

En  este  grabado  vemos  una  clase  de 
ninos2  y  una  clase  de  ninas3  aprendiendo 
sus  lecciones. 

En  la  clase  de  los  ninos,  el  maestro4 
explica  alguna  diticultad. a  sus  discipulos.5 

Ellos  le  miran  y  le  escuchan  muy 
atentamente,  mientras  que  el  explica  un 
problema  en  el  tablero.6 

En  su  clase  hay  siete  discipulos  senta- 
dos  en  los  bancos  de  los  escritorios.7 

Las  ninas8  se  ocupan  de  copiar  del 
tablero  su  leccion,  mientras  que  la  maestra9 
se  reposa  sentada  delante  de  su  escritorio. 

Los  escritorios  de  los  maestros  estan 
colocados,  cada  uno  sobre  una  plataforma10 
para  que  los  profesores  sentados  en  una 
parte  mas  alta  puedan  vigilar  a  los  ninos 
mas  lacilmente. 

Las  clases  estan  provistas  de  aparatos 
de  toda  especie  para  ensenar;  tales  como 
ma  pas11  geograficas  y  cuadros12  colgados 
en  las  paredes,13  un  tablero  en  su  caba- 
llete,14  para  escribir  las  explicaciones, 
plumas,ls  papel,16  libros,17  lapiceros  y 
lap'ces18  para  el  uso  de  los  discipulos. 

Todas  estas  cosas  son  de  la  clase. 


lugar—  place 
joventud  —  youth 
se  instruye—  :s 
leer  —  to  read  [instructed 
escribir  —  write 
contar—  count 
adquirir—  acquire,  get 
educar  —  to  educate 
conocimientos  —  the 


descuida  —  neglect 
el  deber  —  the  duty,  task 
jamas—  never 
atentamente  -  atten- 

tively 

le  miran  —  look  at  him 
aprediendo—  learning 
escuchar  —  to  listen 
mientras  que—  while 
sentados—  seated 
puedan—  way 
se  ocupan  —  are  occupied 
banco  -  bench 
tablero  —black-board 
reposa—  rests 
cada  uno  —  each 
para  que—  in  order  that 
mas  alta  —  higher 
facilmente—  easily 
vigilar—  to  surrey 
provistas  —provided 
tales  como  —  such  as 
aparato—  apparatus 
ensenar  —  to  teach 
explicacion  — 

explanation 
lapicero  —pencil-case 
principiar  -  commence 
maiiana  —  morning 
medio  dia  —  mid-day 
cosas  —  things 


CONVERSACION. 

I.ecciun  N oven  a. 

Va  Vd.  a  la  escuela,1  mi  amiguito? 

Si  senor,  todos  los  dias. 
En  que  clase2  esta  Vd.  ? 

Actualmente  en  la  cuarta  clase. 
Le  gusta  la  escuela  ? 

Mi  escuela  me  gusta  mucho,  pero 
siempre  me  alegro  cuando  llegan  las 
vacaciones. 

One  aprende  Vcl.  en  la  escuela  ? 

Aprendo  a  deletrear,  leer,  escribir  y 
contar. 

Aprende    Vd.    tambicn    historia   y   geo- 
grafia? 

Si,  senor,  ya  he  empezado  a  estudiar 
estas  dos  ciencias. 

Cuantos  alumnos5  hay  en  su  clase? 
Veinte. 

Es  Vd.  el  primero  de  su  clase? 

Todavia  no,  pero  espero  ser  el 
primero  en  los  examenes. 

TJenen    Vds.  un  patio   de  recreo   en    la 
escuela  ? 

Ciertamente,   tenemos  un  gran  patio  | 
donde  jugamos  toda  clase  de  juegos. 

Que  juegos  tienen  Vds.? 

Jugnmos  a  la  pelota,  al  cricket,  a 
salta  la  burra  y  a  las  bolas. 


amiguito—  little  f fiend 
todos  los  dias—  every 

dav 
le  gusta  a  Vd.  ? — do 

you  like  ? 

siempre — always 

actualmente  —  at 

present 

me  alegro — 7  am  glad 
vacaciones  —  holiday*, 

vacations 
que  aprende  Yd.  ?  — 

tr/kii  d>i  y-ju  I. am  ? 

deletrear  —spell 
leer     to  read 
contar — to  count 
ya — already 
estudiar—  to  study 
cuantos  ?  —  /;<:>!«'  many 
el  primero   -the  first 
espero—/  hope,  I  expect 
ciertamente  —certainly 
el  juego — tlu>  game 
la  pelofa  —  the  ball 
salta  la  hurra  —  leap- 

f"*g 

las  bolas  —  the  ir.arll.s 

porque — because 
pronto—  soon 


(     37     ) 
GRAMMAR  LESSON  X. 

26.  HE      DrKONfeTRATivE    FKCKOUh'S    differ  from  the  demonstrative 
adjectives  in  that  they  stand  alone.     They  are  : 

Singular.  Plural. 

Mas.  Fern.  Neut.                    Mas.               Fern. 

este  esta  esto         this  estos  estos         these 

ese  esa  eso           that  esos  eso?          those 

aquel  aquella  aquello    that  aquellos  aquellas  (hose 

NOTE. — It  will  be  seen  that  the  first  e  of  the  feminine  and  masculine 
forms  must  be  accentuated. 

Examples  :  Este  no  sabe  lo  que  dice.  This  (man)  dees  not  know  what 
he  is  talking  aboiit ;  quiere  ocultar  sus  penas  pero  esta  no  la  puede.  He 
wishes  to  conceal  his  sorroiv,  but  this  he  cannot  (do). 

Si  alguien  me  mira  pienso  ese  me  conoce  If  anybody  looks  at  vie,  1 
think  that  he  k>iows  me.  £  Q.ie  noticias  son  estas  ?  What  news  is 
that?  El  que  diga  eso  miente.  Whoever  says  that  is  a  liar.  \  que  hombre 
aquel !  What  a  man  that  (man  was). 

El,  la,  lo,  articles,  are  sometimes  used  as  demonstrative  pronouns.  As  : 
Mi  vestido  y  el  de  mi  primo,  my  dress  and  that  of  my  cousin. 

27.  The  ADVERB  OF    MANNER  is  formed    from  the   feminine  of  the 
adjective  by  the  addition  to  the  same  of  mente.     As 

Buena  ow^,  kind  buenamente,  kindly 

ligera,  light  ligeramente,  lightly 

When  several  adjectives  ending  in  mente  follow  each  other,  the 
termination  is  only  added  to  the  last,  being  more  euphonic.  As:  La 
senora  estaba  vestida  rica,  linda  y  elegantemente,  the  lady  was  richly, 
beatitifully  and  elegantly  dressed. 

The    Spanish    adverb  follows   the    verb.     As :    Este    cabalLro    baila 
perfecta  menta,  this  gentleman  Janets  perfectly. 
The  other  adverbs  of  manner  ere  : 

Bien,  well;  mal,  badly;  casi,  almost ;  quizas,  tal  vez.  perhaps ;  asi,  so, 
thus;  bastante,  enough;  recio,  violently ;  quieto,  quietly;  alto,  aloud; 
bajo,  low,  softly  ;  a  parte,  sep  irate  y. 

El  poeta,  the  poet ;  andar,  to  walk;  trabajar,  to  wjrk ;  la  ciudad,  the 
town. 

Exercise.— Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  ^Quien  es?  Es  61  ?  Son  mis  juguetes?  Tome  Vd  estoy  deme  Vd 
eso.     Esta  butaca  es  mas  contortable  que  aquella.     Napoleon  y 
Victor   Hugo    fueron  grandes  hombres :   este  era  poeta,   aquel, 
general.     Ande  Vd  aprisa.      Le  ha  hablado  Vd  cortesmente?     E- 

1  las  se  visten  elegantemente.    Este  hombre  es  inmensamente  rico. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — Is  it  you  ?   Which  carriage  will  you 
take,   this   or  that  one  ?    They  are  the  children  of  my  uncle. 
This  is  black,  that  is  blue.      This   house  is  bigger  than  that  one. 
Do  you  speak  Spanish  correctly?    They  are  constantly  working. 
Happily  I   have   found  her  address.    Among  all  the  flowers,  the 
roses  are  the  ones  which  I  prefer. 


to. — LA  CALLE. 


I.   La  calle.       2.   El  almac^n.       3.   Los  transeuntes.       4.   La  cakada. 
5.  La  acera.       6.   El   coche,  el   carruage.       7.  El   gas. 


LECCION  DECIMA. — THE  TENTH  LESSON. 


.     LA  CALLE. 

The  Street. 

Actualmente  nos  hallamos  en  una  de 
las  principales  calles  de  Madrid. 

Es  una  de  las  grandes  arterias  de  esta 
capital. 

A  cada  lado  de  la  calle  hay  tiendas,2 
hoteles,  restaurants,  y  cafes  que  ofrecen  a 
los  numerosos  transeuntes3  todo  lo  que 
puedan  necesitar. 

Hay  tambien  aceras5  para  los  tran- 
seuntes en  tanto  que  la  calzada*  esta 
reservada  al  trafico. 

Alii,  vemos  tranvi'as,  omnibus,  coches 
de  plaza  y  carruajes  de  todo  clase. 

Los  coches5  transportan  a  los  viajeros 
en  todas  direccioncs,  mientras  que  los 
tranvias  y  los  omnibus  recorren  itiner- 
aries fijos. 

Los  coches  resultan  mucho  mas  caro 
que  los  tranvias  y  los  omnibus. 

En  estos  ultimos  vehiculos  se  puede 
por  poco  dinero  atravesar  a  Madrid  en 
todas  direcciones. 

Las  calles  y  las  aceras  las  limpiari  todas 
las  maiianas  una  multitud  de  barrenderos 
empleados  especialmente  para  este  trabajo. 

Todas  las  calles  estan  alumbradas  por 
gas7  6  electricidad  y  por  la  noche 
presentan  una  vista  alegre  y  atractiva. 

Las  calles  plantadas  de  arboles  con- 
stituyen  una  de  las  muchas  y  bellas  vistas 
tan  caracteristicas  de  Madrid. 


actualmente — a1  present 
arterias — arteries 
ofrecen — offer 
transeunte—  pedestrian 
todo  lo  que—  all  that 
puedan — they  may 
necesitar—  want 
en  tanto  que— while 
pro  veen— /;m;  ish 
reservada — reserved 
vemos— we  see 
carruaje  —  carriage 
transportan—  carry 

en  todas  direcciones — • 
in  all  directions,  or 
from  length  to 

breadth 

recorren — run  along 
itinerario — route 
poco  dinero— lit  tie 
caro — dear  [money 

"mas — more 
cuestan— cost 
se  puede— one  can 

atravesar — to  cross,  to 

go  through 

aseados,  limpiadas  — 

cleaned 

empleados — employed 
alumbradas  —  Ugh  ted 

presentan — offer, 

present 

plantadas  -planted 

todas  las  mananus — 

every  morning 

barrenderos — sweepers 
trabajo  —work,  job 
noche —night 
alegre— /»Vety 
arboles — trees 
constituyen — constitute 


CONVERSACION. 

Lcccion  Decima, 

Ha  estado  Yd.  alguna  vez  en  Madrid  ? 

Si,  he  pasado  alii  una  temporada. 
Como  le  gusto  esa  capital  ? 

Quede  muy  satisfecho  de  mi  cstancia 
en  ella. 

(^ue   impresion   le   hizo  a  Vd.  Madrid  a 
primer  vista  ? 

Una  de  sorpresa,  pues  no  la  creia  tan 
bella. 

Cue  tal  le  gusto  la  vida  madrilefia  ? 

Muchisimo.  Halle  muy  agradahle, 
entre  otras  cosas,  la  costumbre 
que  tienen  los  espanoles  de  comer 
al  aire  libre  en  el  terrado  de  los 
restaurants  durante  el  verano. 

Visito  Vd.  algunos  de  los  monumentos  ? 

Si,  vi  muchos  de  ellos,  tales  como  :  el 
Museo  de  Pinturas,  el  Jardin  Botanico, 
la  Biblioteca  Real,  la  Municipalidad, 
la  Casa  de  Moneda,  la  Iglesia  de 
Atocha,  como  tambien  los  grandes 
paseos,  con  sus  bellisimas  fuentes  y 
estatuas  de  reyes  espanoles  y 
escritores  ilustres. 

No  cree  Vd.  que  es  muy  hermosa  la  calle 
de  Alcala  ? 

Seguramente,  ahi  se  ven  magnificas 
residencias,  y  hay  mucho  lujo  y 
elegancia. 

Fue  Yd  a  los  toros  ? 

que  no?  Fui  con  un  amigo  que 
me  explico  a  maravilla  las  diferentes 
suertes. 


vez—  on ce,  erer 
temporada-  s-ason 
gusto — liked 
satisfecho  —pleased 
estancia — sojourn 
sorpresa — surprise 
creia  -  believed 

madrilena — ^ladrid 

lije 

agradablc  —agreeable, 

pleasant 

hallc—  found 
terrado  —  terrace 
tales— such  as 
pintura — picture 
biblioteca-  library 

Casa    de    Moneda — the 
A/in  t 

paseos  —walks 
fuentes—  fountains 
escritores— ivriters 
calle — street 
lujo — luxury 
toros— bulls 

como  qu£  no  ?— why 

not} 

suertes — tricks 

plaza  de  toros—  bull- 
ing 

verdad — truth 


(     41      ) 
GRAMMAR     LESSON    XI. 

28.  IMPERFECT  TENSES  of  the  regular  verbs,     ist  Com.,  amar,  to  love; 
2nd  Conj.,  barrer,  to  sweep  ;  3rd  Conj.,  batir,  to  beat. 

Endings  for  the  verbs  ot  the  first  Conjugation.     Add  aba,  abas, 
aba,  abamos,  abais,  aban  to  the  stem  of  the  verb. 

Endings  for  the  2nd  and  3rd  Conj.      Add   ia,  ias,    ia,   iamo5, 
iais,  fan  to  the  stem  of  the  verb, 

AMAR,  to  love. 

yp  amaba,  I  loved,  was  loving     nosotros,  (as)  amabamos,  we  loved 
tii  amabas,///<™  lovedst,  wert  loving  vosotros,  (as)  amabais,  vc>w  loved 
yd.  amaba, you  loved,  were  loving    yds.  amaban,  you  loved 
el,  ella  amaba,  he,  she  loved,  was  loving      ellos,  elias  amaban,  they 

BARKER,  to  sweep.  \-l(n'ed 

yp  barria,  I  swept,  1  was  sweeping  nosotros,  (as)  barriamos,  we  swept 
tii  barrias,  thou  swcepest,  wert  sweeping    vosotros,  (as)  barriais,  you 
Vd.  barria, you  swept,  were  sweeping    Yds.  barrian,jvew  swept   [swept 
el,  ella  barria,  he,  she  swept,  was  sweeping    ellos,  elias  barrian  they 

BATIR,  to  beat.  I™*' 

yo  batia,  /  beat,  I  was  beating        nosotros,  (as)  batiamos,  we  beat 
tu  batias,  thou  bcatest  wert  beating    vosotros,  (as)  batiais,jv0«  beat 
Vd.  batia,  you  beat,  were  beating    yds.  batian,  v0w  beat 
el,  ella  batia,  he,  she  beat,  was  beating    ellos,  elias  batian,  they  beat 

NOTE. — Usted  (sing  ),  and  Ustedes  (plur.)  require  the  verb  to  be  in 
3rd.  pers.  singular  and  plural  respectively. 

29.  ADVERBS  OF  TIME. 

hoy,  to-day  tarde,  late  aprisa,  quickly 

ayer,  yesterday  a  menuck),  often  despacio,  slowly 

manana,  to-morrow         siempre.  always  antes  que,  before 

temprano,  early  nunca,  jamas,  never  despues,  afterwards 

luego,    afterwards 

30.  ADVERBS  OF  PLACE. 

aqui,  aca,  here  atras,  behind  abajo,  down,  below 

alii,  alia,  there  dentro,  inside  cerca,  near 

adelante,  forward,  on     arriba,  up,  above  lejos,  far 

fuera,  afuera,  outside 

3  I .    ADVERBS  OF  QUANTITY. 

muy,  very  mas,  more  tan,  tanto,  so  muck 

mucho,  much  menos,  less  demasiado,  too  much 

poco,  little  j,       ademas,  besides  apenas,  scarcely 

cuan,  cuanto,  how  much 

Exercise.— Write  or  speak  in  English: — 

(a)  Cuando  yo  estaba  en  la  escuela,  estudiaba  siempre  mis  lecciones. 
Escribiamos  mucho.     Yds.   trabajaban    mas.       Pedro  es   mas 
alto    que    Pablo,   pero   Pablo    tiene    mas    edad.      i  Esta    mi 
padre  arriba  ?  i  No,  su  padre  esta  abajo  1    Nuestros  padres  nos 
dan  poco  dinero. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — Yesterday  I  received  my  friends. 
To-day  is  my  birthday.     Were  they  forward  or  behind  ?    Peter 
was  as  lazy  as  Paul.     How  many  pages  did  you  read  every  day? 
He     went     to     school     late.         We     always     give       much 
money  to  the  poor  (plur.)    You  often  finished  your  exercise  too 
soon.     I  thought  he  was  inside,  but  he  is  outside. 


(       42       ) 

ii. — EL  HOTEL. 


I.  Un   hotel,       2.  El   vestibule.       3.   El    viajero.       4.  Un   empleado.       5.  La 
oficina.      6.  Un  ascensor. 


LECCION  UNDECIMA. — THE  ELEVENTH  LESSON. 

EL  HOTEL. 

•    The  Hotel. 


La  ultima  vez  que  estuve  en  Madrid, 
residi  en  el  Hotel  de  los  Dos  Mundos,  un 
magnifico  establecimiento  situado  en  la 
Calle  Fuencarral  en  el  centre  de  la  ciudad. 

Este  hotel  esta  suntuosamente  amuebla- 
do  y  pucde  alojar  varies  centenares  de 
personas. 

Al  entrar  en  el  hotel,  se  atravicsa  un 
gran  vestibulo,2  donde  los  numerosos 
viajeros3  que  llegan  y  que  parten,  toman 
informes  de  los  diversos  empleados/ 

A  mi  llegada  me  dirigi  a  la  ofioina5para 
pedir  un  cuarto. 

El  gerente  ha  indicado  a  un  empleado 
el  numero  del  cuarto  que  se  me  ha 
destinado,  y  acompafiado  de  este  ultimo, 
he  subido  al  tercer  piso  en  un  ascensor6 
electrico. 

Despues  de  haber  atravesado  largos 
corredores  con  ricas  alfombras,  he  llegado 
a  mi  cuarto  que  me  ha  parecido  ofrecer 
todas  las  comodidades  deseables. 

Elegantes  comedores,  salones,  cuartos 
de  fumar  y  una  biblioteca  estan  a  la  dis- 
posicion  de  los  huespedes  y  como  coinple- 
mento  a  todas  estas  atracciones  hay 
jardines7  muy  bien  cuidados  donde  se  dan 
conciertos  todos  los  dias. 


residido  —stayed, 

resided 

situado — situated 
alojar — to  lodge,  to 

accommodate 
al  entrar —entering 
atraviesa  —  crosses 
llegan — arrive 
parten — depart 
tomar — to  take 
me  dirigi—  directed 

myself 

empleado  —employe 
indicado  -indicated 
subido  —ascended 
haber — to  hare 
atravesado  —crossed, 

gwe  through 
parecido  —appeared 
cubiertos  de  ricas 
alfombras— richly 

carpeted 
me  ha  parecido  — 

seemed  to  me 
ofrecer — to  offer 
ultimo  (a)  —  last 
vez — time 
una  vez — once 
dos  veces — twice 
suntuosamente— 

sumptuously 
centenares — hundreds 
transeuntes—  passers  by 
informes  —information 
diversos — mrious 
cuarto — room 
numero  —number 
ascensor — lift 
comedores— dining- 
rooms 

fumar— to  smoke 
biblioteca  —library 
complemento — com- 
plement, addition 
todos  los  dias — every 

day 


(     44     ) 

CONVERSACION 
Leccion  Undeciina. 

I  En  que  hotel  ha  residido  Yd.  en  Madrid  ? 

He  estado  en  el  Hotel  de  Los  Dos 
Mundos. 

I  Y  ha  estado  Vd.  bien  ? 

Muy  bien,  es  un  excelente  hotel. 
I  Lo  ha  encontrado  Vd.  lleno  ? 

No,  habia  aun  algunos  cuartos 
desocupados. 

;  En  que  piso  estaba  situado  el  cuarto  de 
Vd.? 

Creo  que  en  el  tercer  piso. 

I  Le  ha  gustado  a  Vd.  la  coniida  ? 

Mucho,  es  compk-tamente  a  la 
espanola. 

I  Pagaba  Vd.  muy  caro  ? 

No,  he  encontrado  los  precios  mode- 
rados. 

I  Cuanto  era  por  dia  ? 

No  recuerdo  ahora  exactamente,  pero 
creo  que  era  cosa  de  diez  y  seis 
pesetas  (poco  mas  6  menos). 

I  Habia  muchos  extras  ? 

No,  todo  estaba  incluso  en  ese  precio. 

I  Me  aconseja  Vd.  que  resida  alii  ? 

Ciertamente,  y  aim  se  lo  recomiendo 
mucho. 

I  Habia  jardines7  privados  ? 

De  seguro,  y  una  orquesta  que  tocaba 
regularmente. 

I  Me  permitira  Vd.  que  tome  la  direccion 
de  ese  hotel  ? 

Con  mucho  gusto,  notela  Vd. ! 


he  estado— I  have 

stayed 

bien — comfortable 
encontrado  —  /  >und 
lleno—  full 
alamos  —  same 
vaci'os — empty 
aun—  yet,  still 
piso — storey 
desocupados  -  vacant 
quedar — to  rcir.ain 
creo — /  belin-e 
tercer     third 
gustar—  to  please 
comida — meals 
completamente  -  quite 
pagaba — did  .  .  .  pay 
muy  caro— very  dear 
in  oderados  —  modern  t  e 
precios — price 
recuerda — rem  ember 
ahora — now 
pero — but 

cuanto  ?—  how  much  ? 
cosa  de — about 
poco  mas  6  menus    - 

more  or  less 
muchos — many 
todo — all 
incluso—  included 
aconsejar — to  adcise 
recomiendo  — recom- 
mended 

privado — private 
tocaba — played 
permitir — to  allow 
d  i  reccion  — address 
tomar — to  take 
notela  Vd.  \-note  it 


(      45      ) 

GRAMMAR  LESSON  XII. 
32i    ADVERBS  OK  AFFIRMATION. 

s ' '  ygs  c  ierto  \ 

verdaderamente,  truly        ciertamente  J 

Note.— Pienso  que  si,  I  think  so. 

Adverbs  of  Negation.— No,  no,  not 
nunca,  ever 
jamas,  never 

nunca  jamas,  never  (most  emphatic) 
ya  no,  no  more,  not  now 

33*  ADJECTIVES  AND  PAST  PARTICIPLES  agree  with  the  noun  to  which 
they  belong  in  number  and  gender.  As  : — 

Ella  es  una  nifia  may  bonita,  she  is  a  pretty  girl 

Ella  es  muy  cor.s:ntida  por  sus  padres,  she  is  spoiled  by  her  parents. 

When  an  adjective  qualifies  two  or  more  nouns  of  different  genders 
the  masculine  form  must  be  used.  As  : 

La  hija  y  el  hijo  son  bonitos,  the  son  and  the  daughter  are  pretty. 

When  adjectives  are  used  adverbially,  as :  caro,  dear  ;  alto,  high  ; 
bajo,  loiv  ;  they  are  invariable. 

Example :  Esta  casa  cuesta  caro,  this  house  costs  dear. 

34*  COMPARISON  OF  ADJECTIVES  AND  ADVERBS.  The  comparative  of 
adjectives  and  adverbs  is  formed  with  the  words  mas  (more)  and 
menos  (less)  and  the  superlative  with  el,  la,  los,  las  mas  (most), 
and  eJ,  la,  los,  las  menos  (the  lca<t),  placed  before  the  positive. 
As  :  El  es  mas  grande  que  yo,  he  is  taller  than  I ;  ella  es  la  menos 
diligente  de  la  clase,  she  is  the  least  diligent  in  her  class  ;  ellas  se 
visten  lo  mas  elegantemente,  they  are  dressed  most  elegantly. 

To  express  a  high  degree,  the  absolute  superlative  is  used,  and  is 
formed  by  adding  isimo,  isima  to  the  positive,  which  then  drops  the 
final  vowel.  As-  malisimo,  very  bad ;  hermosisima,  very  handsome. 

Lapalabra,  the  word ;  asegjirar,  to  assure  ;  el  comerciante,  the  mer- 
chant ;  una  tela,  a  stuff ;  la  torre,  the  towet  ;  el  mundo,  the  world  ; 
el  rio,  the  river;  el  condiscipulo,  the  school-fellow;  el  camarada, 
the  comr.ide  ;  conocer,  saber,  to  know  ;  oir,  to  hear. 

t, 
Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)    El  no  dice  una  palabra.    ^No  esta  Vd.  apurado?    Le  aseguro  4 

Vd.  que  si.     ^  Esta  Vd.  listo  ?    j  No  I     La  sobrina  y  el  sobrino  son 

inteligentes.     Esta  senora  habla  muy  alto.     Mi  hermana  es  dos 

afios  mayor  que  yo.     Este  comerciante  vende  sus  telas  muy  caro. 

La  torre  Eiffel  es  la  mas  alta  del  mundo.     Juan  es  el  menos 

adelantado  de  la  clase. 
(A)    Write  or  speak  in  Spanish: — Has  she  arrived  ?  I  think  so.  Which 

is  the  largest  river  in  Europe?     His  father  and  his  mother  are  too 

good  to  him.     The  child  does  not  play  with  his  school-fellows. 

Were    you  not    there  yesterday  ?      I    do  not  know   him   at   all. 

Docs  that  clock  cost  dear?    She  always  spoke  low,  not  to  be 

heard.     This  man  has  not  much  knowledge. 


(    46    ) 
12. — EL  RESTAURANT. 


i.  Sardinas  en  acoite.  2.  Sopa  Juliana.  3.  Caldo.  4.  Anchoas.  5.  Sal- 
mon. 6.  Barjilao,  abadejo.  7.  Ksi-ombros  a  la  parrilla.  8.  I.pngiiaclo  frito. 
9.  Arenques  desespinados.  i<>.  Kodaballo.  n.  Alburns  fritos.  12.  (  an- 
t;rejos.  13.  Langosia.  14.  ("amaropes.  15.  Cangrejos  de  rio.  16.  Cos- 
tillitas  de  tarnero.  17.  Bifterk.  iS.  ("arne  corida.  19.  Pierna  de  carnero. 
20.  Asado  de  puerco.  21.  Asado  de  ternera.  22.  Costillitas  de  roidero. 
23.  I'ollo  asi.dc.  2.).  Pato.  25.  Pavo.  26.  Ganso  trufado.  27.  Pato 
gilvestre.  28.  Perdiz.  29.  J-aisan.  30.  Liebre  guisada. 


(     47     ) 
DUODECIMA. — THE  TWELFTH  LESSON. 

EL  RESTAURANT.— The  Restaurant. 

A  la  carta  6  2  precio  fijo. — Precios  moderados. 

LISTA    DEL    DIA. 


SOPAS. 
Caldo» 

Caldo  con  pan     . . 
Puchero 
Juliana2 

Crema  de  pan  |  tostado 
Sopa  de  puerros .  . 

PESCADO5. 
Bacalao6 
Salmon5 

Lenguado  frito8  . . 
Rodaballo10 
Escombros7  a  laparrilla 

o  guisados   .  . 
Albures11  fritos   . . 

Langosta13  f 

3  ,        <  mayonesa 

con  snivel 

Cangrejos  de  rio15 

ASA  DOS. 
Carne  asada1? 

crema 


Ternera       f  con  crema   \ 
asada21    \  de  patatas  J 
Pierna  des  Carnero19  con 
judias  blancas 

Polio23      asado       con 

berros 

Pato24  con  nabos 
<  ] Pavo^ 

I  Ganso20  trufado        . 

Pato27     silvestre 
Pato  asado 
Perdiz28  con  repollo 
Faisan29 

Liebre  guisada30 
„  Pierna  de  cabrito   . 


Ptas. 

.  0.25 
.0.15 
.  0.15 
.  0.25 

}  0-25 
.  0.25 

•  °-5° 

•  1-5° 

•  0.75 
.  0.60 

•  0.50 

•  0.50 

1-25 

0-75 

1-25 

I.OO 


I.OO 


I.OO 


1.25 
1.50 

3.00 
2.00 
2.00 
2.50 
2.00 
2.00 


Ptas. 

O.2O 
O.JO 
0.30 

0.15 
O.2O 
O.  2O 

0.15 
0.15 
O.6o 


ENTRADAS. 
Anchoas4 
Cangrejos13 
Camarones14 
Arenques9 
Melon 

Rabanos      f  y  mante-    1 
Salchich6n  (         ca         J 
Sardinas1 
Trucha  de  rio 

PRINCIP1OS. 
Carne  18  cocida 
Carne  a  la  moda 
Carne  mechada  con  zana- 

horias 

Costillas  a  la  portugucsa . .   0.80 
Bifteck17  con   patatas    y 

berros  . .  . .  1.25 
Asado  £  la  Bordelesa  . .  1.50 
Cabeza  de  f 

ternera    { 
Ternera        J      a  la         1 

guisada     }    Marengo  J 
Ternera  con  setas 
Pecho  de  ternera  mechado  0.60 
Costillas    de     ternera 

empanadas  ..  ..i.oo 
Puerco  fresco  salsa  picante  0.75 


0.60 
0.80 

0.80 


conaceite 


o.75 
0.50 
0.75 


Costillitas  de16  carnero 

Costillas  de  ^  cordero 

Pastel  es  de  aves . . 

Morcilla  con  repollo 

Conejo  guisado   . . 

Ri nones  asados 

Sesos  con  manteca  negra  0.60 

Huevos  fritos8  ..  0.60 

jconyerbas  finas  0.60 
I  con  jamon  o.  7  5 

Polio  con  arroz  .  i.oo 


I.OO 

i.oo 
0.60 
0.60 
0-75 
o.7S 


Tortilla 


12. — EL  RESTAURANT. 


p- 


31.  Patatas  saltadas.  32.  Zanahorias.  33.  Repollo.  34.  Ccliflcrrs. 
35.  Apio.  36.  Alcachofas.  37.  Esparragos.  38.  Habichuelas.  39.  Cebollas. 
40.  Guisantes.  41.  Setas.  42.  Manzanas.  43.  Naranjas.  44.  Peras. 
45.  Uvas.  46.  Durazr.os.  47.  Platanos.  48.  Pifias.  49.  Xueccs. 

50.   Ciruelas  pasas.       51.   C'erezas.        52.    Fresas.        53.    Pudines.        54.   Pudir.es 
de  ciruelas.      55.   Helados.       5^..   Bizcochos.       57.  Cafe. 


(     49     ) 

LEGUMBRES 

.      Ptas.     opcidn.      i   Postre.     £  Botella 

Patatas  saltadas31 

.  .     O.2O 

de  Vino.     Cafe  y  Pan  a  dis- 

Zanahorias32 

..     O.2O 

crecidn. 

Repollo33 

••     0.25 

DULCES.         Ptas. 

Coliflor34 

.  .     0.30 

Pudines53.  .                         .   o.so 

Coles  de  Bruselas 

..     0.25 

v*  j  ^ 

Pudines  de  ciruelas54 

Apio35 
Espinacas 

.  .     O.2O 
..     0.30 

a  la  inglesa  .  .          .  .   0.50 
Saint  Honore      ..          ..   0.50 

Alcachofassi 

.  .     0.40 

Bizcochos56          ..          ..0.30 

Esparragos37 

.  .     O.6o 

Tortilla  con  Ron              .   o.?q 

Habichuelas33 

..     0.25 

/  0 

Tortilla  con  Dulce          ..   0.75 

Judfas38    .. 

..     0.25 

f  de  chocolate  1 

Cebollas39 

..     0.25 

Crema  \  de  cafe            I       0.40 

Guisantes*0 

..     0.30 

f                            *  T^ 

[  A  la  vainilla  J 

Setas*1     .  . 

..     0.50 

Helados55  de  todas  clases   o.  so 

Salsifi 

o  70 

j 

Ensalada  de  lechuga 

.  •  0.30 

CAFE.     CIGARROS. 

Ensalada  de  achicoria 

.  .  0.30 

VINOS. 

BLANCOS. 

POSTRES. 

Botella       £ 

'  Manzanas42 

..   0.30 

Jerez         ..          ..1.20     0.60 

Peras44 

..   0.30 

Malaga      ..          ..1.50     0.75 

Duraznos46 

..    o.  so 

Moscatel   ..          ..   2.00     i.oo 

Ciruelas  pasas50 
m      Albaricoqucs46 

%/ 

..    o  25 
.  .    0.40 

Chablis58  ..          ..    1.20     0.60 
Pomard     ..          ..   3.00     1.50 

2  j  Cerezas51 

.  .  0.30 

Rojos. 

2  j  Fresas52 

..   0.40     San  Vicente         ..    i.oo     0.50 

Uvas45 

San  Rafael           ..    1.50     0.75 

Nueces49 

•  •   °-5°     Alicante    ..          ..    2.00     i.oo 

Naranjas43  .  . 

••   °-25     S.  Emilion            ..    2.  so     1.2=: 

Platanos47    .  . 

•  •   °-25 

*-*                        *J 

Chateau  La  ffite    ..   3.00     1.75 

^  Pinas43 
(  Camembert  .  . 
|      Brie  .  . 
<8  -I  Espanol 
O>  1  Alentejo 
^  Gruyere 

.  .   0.25 
..   0.25 
.  .   0.30 
.  .   0.30 
..   0.30 
.  .   0.30 

L1CORES.            copa 
Crema  de  Minta  ..          ..   0.50 
Curazao   .  .          .  .          ..0.75 
Anisete    .  .          .  .          .  .  0.50 
Crema  de  Chocolate       ..   0.50 
Cerezas  en  Aguardiente      0,50 

ALMUERZO  a   PTAS.   2. 

COMIDA  a  PTAS.    2.50. 

Platos  menudos  6  Sopa.     2 

i  Sopa.     3  Platos  a  opcidn 

Platos  de  Carne.     i 

Plato  de 

i  Postre.     i  Botella  de  Vino 

legumbres    6    de    pescado 


(     So     ) 
CONVERSACION. 

Leccidn  Duodecimo.. 
I  Comera  Vd.  en  casa  esta  noche  ? 

No,  prefiero  comer  en  el  restaurant. 
Muy  bien.     Comeremos  juntos. 
I  Conoce  Vd.  el  restaurant  de  los  Gastro- 
nomes ? 

Ciertamente.     Es  un  buen  restaurant, 

vamos  alia.    Ya  estamos  en  el. 
j  Mozo,  una  mesa  para  dos  ! 

Muy  bien,  senores.    Aqui  hay  una. 
Traiganos  la  lista. 

^  Comen  Yds.  a  la  carta  6  d  precio  fijo  ? 
I  Que  prefiere  Vd.,  Senor  Martinez? 

Yo  prefiero  comer  a  la  carta. 

I  Y  Vd?     Yo  tarn  bien. 

I  Que  quiere  Vd.  pnra  empezar  ?    Una 

entrada   6  una    sopa  ?     Tomare    una 

entrada,   por  ejemplo,   camaroncs11  6 

sardinas1  en  aceite. 
^  Y   despues  de  la   entrada  ?     Traiganos 

dos  lenguados8   fritos  y  una  botella5s 

Valdepenas. 
;  Mozo!  ^Queasadostiene  Vd.  ?  Veamos  ! 

La  carne18  asada  esta  bucna? 

Siento   mucho  decirle   Scfior,  que  la 

carne     asada    no   esta    lista  todavia. 

£  Quicren     Vds.     algunas   aves;    un 

polio37  asado,  pavo;34  trufado  6  pato3B 

con  nabos? 
De'nos  pavo  trufado  y  una  ensalada33  de 

lechuga. 
ft  Tomaran  Vds.  luego  algun  dulce  ? 

No,  gracias. 
I  Traiganos  unas  cuantas  frutas  surtidas  ? 

Bien,  Senor. 
^  Desean  Vds.  cafe  ? 

Si,   dos   tazas    de    cafe"   negro   con 

cognac. 

Oiga,    mozo !  traiga  al  mismo   tiempo  la 
cuenta. 

Al  instante,  aqui  esta. 


omera  Vd..? — will  vo  « 
dine  •' 

]  untos — together 
conoce  Vd.  ? — do  you 

know? 
vamos  alia — let  its  go 

iliert 
ya  estamos  en  el — here 

we  are 
•por  aqui—  this  way 

la  lista— the  bill  of  fare 
yo  tambien — I  also,  too, 
so  do  1 
despues— aftet 

hltos— fried 
veamos — let  us  see 
cocida — cooked 
las  aves — the  fowls 
t  rufado — truffled 
sopa — soup 
aceite — oil 
mozo — waiter 
botella— bottle 
aqui  esta — here  it  is 
precio  fijo — -jixcd  ptice 
empezar — to  begin 

si  Vd.  gusta—  if  you 

please 

ensalada — salad 
lechuga— lettuce 

en  scguida—  after- 

wai  ds 
surtidas— assorted 

cognac — brandy 
oiga — look  here  ! 
la  cuenta— the  bill 
por  todo — in  all 

desean  Vds.  ? — do  you 
wish  ? 
taza — cup 

traiga— bring 

9.1  mismo  tiempo — at 
the  same  time 


(     5-     ) 

GRAMMAR     LESSON     XIII. 

35i    THE  FUTURE  OF  THE  REGULAR  VERBS  is  formed  by  adding  to  the 
Infinitive,  e,  as,  a,  emos,  eis,  an. 

amar        (  Yo  amare  /  shall  love;    tii  amaras  ;    61,  ella  amara; 

\  nosotros  (as)  amaremos  ;  vosotros  (as)  amareis;  ellos. 

(.  ellas  amaran. 
vender     (  Yo  vendere,  I  shall  sell ;  tfi  venderas  ;  el.  ella  vendera  ; 

•I  nosotras  (as)  venderemos ;  vosotros  (as)    vendereis  ; 

I  ellos,  ellas  venderan 

rYo    recibire,    /    shall   receive;  tu    recibiras,    61,    ella 
recibir      <  recibira,     nosotros     (as)     recibiremos     vosotros    (as) 

(.recibireis,  ellos,  ellas  recibiran. 

Polite  form:  Vd.   amara,   Yds.  amaran.     You  u' ill  love  ;    Vd. 

vendera,  you  will  sell,  etc.,  etc 

36i     When  two  PRONOUNS  are  governed  by  the  VERB  they  precede  orgo 
after  the  verb  in  the  following  order  : 

me  le,  me  la,  me  lo,  me  les,  me  las,  me  los, 

te  le,  te  la,  te  lo,  te  les,  te  las,  te  los, 

se  le,  se  la,  se  lo,  se  les,  se  las,  se  los, 

nos  le,  nos  la,  nos  lo,  nos  les,  nos  las,  nos  los 

os  le,  os  la,  os  lo,  os  les,  os  las,  os  los, 

se  le,  se  la,  se  lo,  se  les,  se  las,  se  los. 

Examples:  Puede  Vd.  durnielo  ?  (forming  a  single  word  in  the 
interrogative  form),  can  you  give  it  to  me  ?  Vd.  me  lo  dara,  YOU 
will  give  it  to  me.  Ellos  nos  las  entregaran,  they  will  deliver  them 
to  us. 

37s    All  PRONOUNS  follow  the  VERB  when  in  the  imperative  affirmative 

The  direct  object  comes  before  the  indirect.     As : 

Demelo  Vd. !  give  it  to  me. 
Enviemela  Vd. !  send  it  to  me. 

La  carta,  the  letter  ;  si,  //;  el  cuaderno,  the  exercise-book. 
Exercise  :— Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Traigame    Vd.  su  lapicero  y  yo  le  dare  mi  tintero.    ,1  Recibir6  su 

carta  mafiana  ?  No,  Vd.  la  recibira  hoy.  Esas  son  sus  tinicas 
recreaciones.  Es  este  el  retrato  de  Vd?  Si.  es  el  mio.  Qui6n 
hace  tanto  ruido?  Son  sus  discipulos.  Si  le  devuelven  ese 
cuadro,  enviemelo  Vd.  4  Londres.  ^  Cuando  concluira  Vd  su 
diario  ?  Lo  concluire  esta  tarde. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish : — I  shall  send  it  to   him  by  train. 
Do  not  say  it  to  them.     If  you  have  good  blankets,  give  me  four. 
We  shall  finish  our  work  at  seven  o'clock.     Show  it  to  her  when 
it   is  ready.      You    know    the    way,   take  us  there.      Is    it   my 
cousin  (fern.)  ?    Yes,  it  is  she.    You  will  speak  to  him  about  it. 
When   the   master    receives    the  pupil's  exercise-books,  he  will 
give  them  to  him. 


(     5*     ) 

13- — LA  ESTACION  DE  FF.RROCARR:L. 


I.  La  estacion.  2.  El  tren.  3.  La  ventanilla.  4.  El  ar.dfn.  5.  L'n 
empleado  6.  El  compartimiento.  7.  til  coche.  8.  La  looomoiora.  q.  El 
tender  6  carro  del  carbon.  10.  El  vagon  de  equipages.  u.  El  maqiiinista. 
ii.  El  fogonero.  13.  I'n  mostrador.  14.  La  oficina  telegrafica.  16.  La 
sula  de  espera.  17.  La  sala  de  equipages.  18.  Los  equipages. 


(    53    ) 


N  DECIMA  TERCEKA.— THE  THIRTEENTH  LESSON. 


LA  ESTACION  DE  FERROCARRIL. 
The  Railway  Station. 


Henos  aqui  en  medio  del  tunuilto  y  del 
bullicio  de  una  grande  estacion.  \  Cue 
movimiento  !  ;  Oue  ruido  !  Se  ve  .una 
multitud  de  personas  corriendo  en  todas 
clirecciones. 

Se  oyen  los  silbatos  de  las  locomotoras 
de  los  Irenes2  que  llegan  y  parten 
puntualmente  a  horas  fijas. 

Al  llegar  a  la  estacion  es  necesario  tomar 
el  billete  en  la.  ventanilla3  de  la  oficina  y 
dirigirse  en  seguida  hacia  el  anJen*  dc 
donde  parte  el  tren.  Despues  de  haber 
encontrado  Vd.  su  tren,  hay  que  buscar 
un  compartimiento6  con  un  sitio  comodo. 

La  mayor  parte  de  los  trenes  se  componen 
de  coches7  de  primera,  segunda  y  tercera 
clase  ;  pero  los  expresos  generalmente  no 
tienen  sino  primera  y  segunda  clase.  El 
tren  esta  compuesto  de  una  locomotora ," 
de  un  tender,9  de  un  wagon10  de  equipages 
y  de  coches  para  pasngeros. 

El  tren  va  conducido  por  un  maquinista'1 
y  un  fogonero.12  A  cada  lado  de  la 
estacion  observamos  estancos13  en  los 
cuales  se  venden  periodicos,  revistas  y 
libros. 

Tambien  vemos  la  oficina14  telegrafica, 
la  sala  de  equipages,17  la  oficina  de 
informes,  restaurants15  y  la  sala  de  espera. 

Todo  esta  listo  en  estc  momcnto  para  la 
salid.i  del  tren.  El  conductor  grita  ; 
44  Sefiores  viajeros,  al  tren  !" 


el  tumulto     the  tumult 
bullicio  —  noise,  uproar 
corriendo  —  running 
se  oven — they  are  heard 
tomar  el  billete — to 

take  the  ticket 
puntualmente  — 

punctually 
a  la  hora  fija — at  the 

appointed  time 
el  billete — the  ticket 
hacia — towards 
si  Vd.  no  conoce — if 

you  don't  know 
dirigirse — direct  \our- 

self 

en  seguida — afterwards 
haber  encontrado  —to 

have  found 
un  sitio — a  position 
la  mayor  parte  -  most 
se  componen  —  arc 

composed 

compuesto  —composed 
generalmente  — 

generally,  habitually 
se  venden — are  sold 
periodicos — ;;  eivspapers 
revistas — reviews 
esta  encargado — is  in 
grita-sAoM/s        [charge 
oficina  de  informes  — 

inquiry  office 
al  tren  ! — lake  your 

seals 

el  conductor  del  tren  — 
lite  guard 

la  partida  —  the  de- 
parture 
la  sala  dc  espera — the 

waiting-room 
listo— ready 

la  salida — the  departure 
viajeros — passengers 


(     54    ) 
CONVERSACION. 

Leccion  Dccima  Tcrcera, 

I  A    que    hora  partc  cl   primer  tren"  para 
Madrid  ? 


A  las  ocho  y  diez  minutos,  Senor. 
Ande  Yd.  ligero  ! 

Portero,    lleve    Vd.     mi     equipage15    al 
expreso. 

Bien,  Senor.     <;  Para  donde  ? 
Para  Madrid. 

I  Tienc  Yd.  su  billete,  Senor  ? 

No,     ,;  donde  esta  la  oficina3  ? 
Aqui,  a  la  derecha. 

Un  billete  para  Madrid,  de  ida  y 
vuelta  en  segunda. 

I  Cuanto  es  ? 

Treinta  y  dos  pesetas. 

I  Portero,   de  que  anden  parte  el  expreso 
de  las  ocho  y  die/  para  Madrid  ? 

Del  tercer  anden  a  la  derecha,  Senor. 

El  tren  esta  ya  en  la  estacion.     Por  aqui. 
Sigame  Vd.     Cuidado  ! 

£  Esta  ya  mi  equipage  marcado  ? 
Si  Senor,  marcado  y  facturado. 

I  Donde  esta  la  segunda  clase  ? 
A  la  delantera  del  tren. 
Aqui      hay     un     buen     lugar,     Senor. 

Gracias.  Ponga  mi  maleta  en  la 
percha  y  vaya  Vd.  a  buscarme  un 
periodico. 

Muy  bien,  Senor,  i  cual  ? 

Traigame  el  Imparcial. 

Aqui   esta,    Senor.     Gracias,   tome  su 

regalito. 


parte  —starts 
a  las  ocho  y  diez 
minutos  — at  ten 

minutes  past  eight 
uiidc  Vd.  ligero  !— 

hurry  up 

cl  portcro--//;c  porter 
lleve  -carry 
para  donde  ?— -ir/ior 

fur  ? 


y  vuelta  -return 


(_  cuanto  es  ?•-  hviv 

muck  is  it  ? 


\a  —  already 
por  aqui  —  this  way 
siganic  Vd. — jolloiv  me 
cuidado  ! — look  out  ! 
marcado— labelled 
en  la  delantera-  in 

front 
la  maleta — the  valise 

or  portmanteau 
la  percha  -  the  rack 
vaya  Vd.  a  buscar — 

go  and  fetch 
periodico  -newspaper 
cual  ? — v>hich  one 
rcgalito — tip 


(     55     ) 
GRAMMAR    LESSON   XIV. 

38.  PREPOSITIONS  govern  the  objective  case  and  precede  the  noun. 
Example:  La  vaca  esta  en  la  pradera,  the  cow  is  on  the  meadoiv ;  el 
burrito  anda  detras  de  mi,  t/ie  donkey  walks  beliind  me. 


(     56     ) 
14. — LA  OFICINA  DE  CORREOS. 


i.  La  oficina  de  correos.       2.   El  buzon.       3.   El  mostrador,  el  postigo.       4.  Un 

empleado.      5.  Tel^gramas.       6.  Sellos.       7.  Cartas  certificadas.      8.  Paquetes 

certificados.        9.  Caja    de   ahorros.        10.  Entrega    de    cartas.        u.  Ordencs 

postales.       u.  El  cartero.       14.  La  calle. 


(    57    ) 
LECCIOX  DECIMA  CLARTA — THE  FOURTEENTH  LESSON. 


LA  CASA  DE  CORREOS. 
jT/ie  Post  Office. 

En  las  grandes  ciudades  hay  siempre 
una  casa  de  correos  central  6  principal  y 
oticinas  menos  importantes  6  auxiliares, 
repartidas  en  los  diferentes  barrios,  asi 
como  en  los  alrededores  y  en  los  pueblos 
vecinos. 

En  las  calles  hay  cajas  llamadas 
buzones-  para  depositar  cartas. 

Entremos  en  una  oncina  de  correos.  Alii 
veremos  una  serie  de  ventanillas3  6  rejillas 
detras  de  las  cuales  se  hallan  los  emplea- 
dos  atendiendo  a  los  numerosos  visitadores. 


Obscrvaremos  que  estas  ventanillas  y 
compartimientos  dan  acceso  a  los  departa- 
mentos  correspondientes  a  los  diferentes 
ramos  del  servicio. 

Veremos,  por  ejemplo  compartimientos 
marcados  "Telegramas,5'  donde  se 
reciben  los  telegramas.  "Sellos  de  corrco5" 
donde  se  obtienen  sellos  de  todos  valores. 
"  Cartas7  y  Paquetcs8  certificados,"  donde 
se  pueden  certificar  las  cartas  y  los 
paquetes.  "  Caja  de  Ahorras9  "  donde  se 
pueden  depositar  pequenas  cantidades  de 
dinero.  "  Apartado10  6  Poste  Restante," 
adonde  se  pueilen  dirigir  las  cartas  y  se 
guardan  hasta  ser  reclamadas.  "  Ordenes- 
Postales,11  "  donde  sc  hacen  las  remesas  de 
dinero  y  los  pagos  de  las  ordenes. 

Veremos  tambien  escritorios  arreglados 
para  las\_  personas  que  deseen  escribir 
cartas  6  telegramas  ;  asi  como  cajas  para 
cartas  (buzones2)  en  las  cuales  se  echan 
las  cartas,  las  tarjetas  postales  y  los 
periodicos. 


la  Oficina  Principal  de 
Correos  —  General 

PCS/  Office 
oficir.a  auxiliar  — 

branch  office 
repartidas— distributed 
barrio — district 
alrededores — subu  rbs 
depositar—  to  deposit 
veremos — we  shall  see 
la  scrie — the  set 
detras — behind 
observaremos— we 

shall  remark 
marcados  —  marked 
dirigidas — addressed 
son  guardados — are 

kept 

recibe—  receives 
ramos  —  branc  hcs 
obtener — to  obtain 
certificado  -  registered 
el  valor — (he  value, 

also  means  the  courage 
hacer  certificar — to 

have  registered 
certificados  -registered 
caja  de  ahorros  — 

Savings  Bank 
reclamadas  —  claimed, 

called  for 

arreglados  —  fi  tted 
deseen— desire 
poner—  to  put 
esta  abierla — is  of>en:d 
dia  y  noche — da\'  and 

night 

cierran — are  closed 
las  remesas — the 

remittances 

los  pagos — the  payments 
asi  como— as  veil  as 
la  caja--  the  box 


(     58    ) 
CONVERSACION. 

Lcccion  Dccinia  Cnarta. 

I  Donde    esta    la    oficina1    dc   corrcos    mas 
proxima  ? 

Yd.  la  hallara  cerca  de  la  estacion. 

Denie     Vd.    trcs    scllos6    dc    a    quince 
centimes. 

I  Ouiere     Vd.     tambien     Scllos    para     el 
extrangero  ? 

Si,  deme  Yd.  dos. 

Hagame    Vd.    el    favor    de    certificar   esta 
carta. 

Pase  Yd.  a  la  ventanilla"  a  ladu. 


Desearia      certincar      esta 
tendre  que  pagar  ? 

Yeinte  centimes. 


carta.     I  One 


I  Tenga  la  bondad  de  decirme  donde 
puedo  hallar  las  formas  en  bianco 
para  telegramas  ? 

Vd.  las  hallara  en  el  nuniero  cinco. 
I  Ouiere  Vd.  enviar  este  tclegrama5  ? 

Ciertamente,  catorce  palabras,  setenta 
centimes. 

I  Debo  ponerle  el  sello  ? 
Si  es  Yd.  tan  amable. 

I  A  que  hora  sale  el  correo  para  el 
extrangero  ? 

Sale  a  las  ocho  de  la  noche. 
,;  Tiene  Vd.  alguna  carta  con  este  nombre  ?  j 
Voy  a  ver.     Si,  hay  dos. 

I  Donde  esta  el  buzon2  ? 

Al  salir  lo  hallara  Vd.  a  la  derecha. 
Servidor  de  Yd. 


mas  proxima     the 

nearest 
ccrra     near 
hallara     you  :vill  find 
el  sello  -  the 

postagf  stamp 
para  el  extran^oro  — 

for  abroad 
clcme  dos     give  me 

two  of  them 
hagame  el  favor  - 

please 
certificar — to  register 
que  tendre  —what 

ought  I  ? 
descaria — /  should 

desire 

pagar  -  to  pay 
veinte  centimos  — 

twopence 
setenta  —  seventy 
la  palabra — the  ivord 
formas  en  bianco    - 
blank  forms  for  tele- 
grams 

parte  -  departs 
el  correo  —the  mail 
no  tiene  Vd.  ?-  have 

you  not  ? 
voy  a  ver     /  am  going 

to  see 
a  la  derecha— on  the 

right 
salir     to  go  out 


(     59     ) 


GRAMMAR    LESSON   XV. 

39.  The  Future  and  Conditional  of  SER  or  ESTAR  andTliNER  (to  be  and 
to  have)  are  formed  by  .adding  to  the  infinitive  the  endings  used  for 
the  Future  and  Conditional  of  the  verbs  ;  the  verb  tener  changing 
the  second  e  into  a  for  the  sake  of  euphony. 

Singular  SER    (future)  Plural. 

nosotros  (as)  seremos,  we  will 


yp  sere, 
tii  seras, 
Vd.  sera, 
el,  ella  sera, 


yp  tendre, 
cu  tendras, 
Vd. tendra 
el,  ella  tendra, 


/  shall 
thou  wilt 
\ou  will 
he,  she  wi.l 


vosotros  (as)  sereis, 
Vds.  seran, 
ellos,  ellas  seran, 


(the  same  for  Estar.) 


you  will 
you  will  | 
they  will) 


/ should      1 
thou  wilt     \ 
you  will 
lie,  she  will] 


have 


have 


yo  seria, 
tii  ser  ias, 
Vd.  seria, 

el,  ella  seria,  he,  she  should) 
(the  same  for  Estar.) 


/ should  \ 
ihou  <:houldst  I 
vou  should  [ 


TENER.     (Future) 

nosotros  (as)  tendremos, 
\  we  will 

vosotros  (as)  tendreis, 

you  -will 

Vds.  tendran,          you  will 
ellos,  ellas  tendran,  they  will 

( Conditional) 

nosotras  (as)  seriamos,          \ 
we  should 

vosotros  (as)  serials,  |  ^ 

you  should  r 

Vds.  serian  you  shou'd\ 

ellos,  ellas  serian,  they  should] 


SER. 


TENER. 


yp  tendria, 
tii  tendrias, 
Vd.  tendria, 


/  should  \ 
tliou  shouldst 
vou  shou  d  \ have 


el,  ellos  tendria,  he,  she 

shou  d 


40, 


(Conditional, 

nosotros  (as)  tendriamos    \ 
we  should 
vosotros  (as)  tendriais 

you  should  yiave 
Vds.  tendrian      you  should ' 
ellos,  ellas  tendrian 

they  should] 
INDEFINITE  ADJECTIVES  AND  PRONOUNS. 

Adjectives.  Pronouns, 

alguien  (a),  some  one  nadie,  nobody 

todos,  (as),  all  alguno,  (as),  someone 

tal,  tales,  such  varios,  several 

ni  uno  (a),  tint  one  nada,  nothing 

otro  (as),  olher  cualquiera,  qnienquiera,  whoever 

Examples  :  Cada  vez  que  le  veo,  every  time  that  I  see  him.    Cada  uno 
a  su  gusto,  everybody  to  his  taste     La  muerte,  the  death.    Venir,  to  come 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Cada  ciudad  tiene  varias  oficinas  de  correo.     Nadie  es  feliz  en  el 
mundo.   Nadie  ha  pensado  en  eso.   Conozco  a  varios  de  sus  amigos. 
Tal  padre,  tal  hijo.  Ningun  hombre  esta  exento  de  la  muerte.  Estos 
lapices  cuestan  una  pesta  cada  uno.   Se  dice  que  la  tierra  es  redonda. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish: -Has  anybody  come?    Nobody  has 
come.     Is  there  anything  so  fine  ?    We  shall  have  several  new  toys 
next  month.     Everybody  has  his  occupation.     We  dine  every  day  at 
six.     These  stamps  cost  one  penny  each.     He  does  nothing. 


(     Go     ) 

v — LAS  KSTACIONES. — LA  PRIMAYFRA. 


i.   La  semilla.       a.   La  sencla.       3.   La  cerca.       4.   L'n  pajaro.       5.   El  carnero. 
6.   Un  cordero.       7.   El  ganado.       8.   El  cultivador.      9.   El  campesino.       10.   El 
arado.       IT.   El  surco.        12.   El  sembrador.        13.    El   rastro.        14.   El  saco   dc 
los  granos.       15.   El  saco.       16.   La  azada.        17.   El  rastrillo. 


6i 


LECCION    DECIMA    QUINTA.  —  THE    FIFTEENTH    LESSON. 
LAS  ESTACIONES.  LA  PRIA1AVERA. 

The  Seasons.  The  Spring. 

El  ano  se  divide  en  cuatro  estaciones,      retonan—  bud,  burst 
que  son  :  la  primavera,  el  verano,  el  otono 
y  el  invierno. 

La  primavera  es  la  epoca  del  ano  en 
que  los  arboles  retonan  y  las  flores  brotan  ; 
es  entonces  cuando  el  cultivador3  trabaja 
la  tierra  y  siembra  las  semillas.1 


j  Ouien  no  ama  esta  estacion  !  Ahora 
es  el  tiempo  de  dar  agradables  paseos 
por  las  sendas*  lindadas  de  setos  en 
ilor,  de  escuchar  el  canto  de  los  pAjaros,4 
el  balido  de  las  ovejas5  y  de  los  corderos,6 
y  los  mugidos  del  ganado.7 

Es  una  estacion  de  gran  actividad  para  el 
cultivador,  porque  debe  labrar  sus  tierras 
y  sembrarlas. 

^Veis  ese  campesino*  como  inaneja  su 
arado10  para  hacer  surcos"  a  la  vez 
derechos  y  prof  undos  ? 

Detras  de  el  viene  el  sembrador"  que 
desparrama  entre  los  surcos  las  semillas  y 
los  granos  que  el  rastro13  cubrira  de  tierra. 

Observad  tambien  a  la  izquierda  del 
grabado  los  sacos14  de  granos  de  los 
cuales  el  sembrador  toma  la  cantidad 
necesaria  para  rellenar  su  saco.15 

Cuando  llegue  el  verano,  el  grano  se 
convertira  en  el  trigo  maduro  de  que  se 
hace  ei  pan. 

En  el  jardin,  el  jardinero  esta  tambien 
muy  ocupado. 

Alii,  debe  preparar  el  terreno  con  una 
azada14  y  arreglarlo  con  un  rastrillo,17 
poniendolo  de  ese  modo  en  condicion  de 
rccibir  las  plantas  que  desea  cultivar. 


brotan  —open 

arar  —  to  flow 

trabajar — to  work 

siembra — sows 

semilla— seeds 

dar  un  paseo — fo  take 

a  u-alk 
setos— hedges 
escuchar — to  listen 
circundar — to  surround 
ablandado — softened 
hacer  los  surcos  —  to 

make  the  furrow 
viene  — COMICS 
cubrir — to  cover 
observad — remark 
rellenar — fo  refill 
llevar—  to  carry 
llegar  —  to  arrive 
convertira — will 

become 

hacer  pan  —  to  make 
cavar — to  dig         [bread 
para  tenerla  —  to  have  it 
cultivar— fo  cultivate 
desparramar — fo  spread 
esquilar — fo  shear  sheep 
el  se  prepara — gets 

ready 

una  epoca — a  period 
el  tiempo — the  time 
el  terreno— the  land 
el  canto — the  singing 
el  balido — the  bleating 
el  mugido — the  lowing 
los  tierras — the  land 
la  lluvia — the  rain 
la  nieve — the  snow 
escarcha — frost 
helado — frozen 
derechos —straigh  t 
profundos— deep 
entre— between,  among 
el  jardinero — the 

gardener 
el  suelo  -the  soil 


CONVERSACION. 

Leccion   Deciina   Ouintfi. 


I  Cuales    son    las    cuatro    estaciones    del 
ano  ? 

La  primavera,  el  verano,  el  otono  v 
el  invierno. 

£  Cuales  son  los  mcses  de  la  primavera  ? 
Marzo,  Abril  y  Mayo. 

Nombre  Vd.  los  meses  de  verano 

Junio,  Julio  y  Agosto. 
Que  meses  cumplen  el  otono 

Los  meses  de  Septiembre,  Octubre  y 
Noviembre. 

£  A    que    estacion     pertenecen    Diciembre, 
Enero  y  Febrero  ? 

Pertenecen  al  invierno. 
^  Le  gusta  a  Vd.  la  primavera  ? 

Ya  lo  creo  ;  es  la  estacion  mas 
agradable  del  aiio.  El  aire  es  entonces 
tan  fresco,  y  el  campo  tan  verde 
como  hermoso  ! 

,;  Cue  hace  el  cultivador8  en  esta  epoca  ? 

Se  ocupa  en  labrar  sus  tierras  y 
sembrar. 

,;  Hace  frio  en  la  primavera  ? 

Generalmente  no  hace  ni  mucho  frio 
ni  mucho  calor,  y  el  tiempo  es  ameno. 

I  One  hace  el  jardinero  en  la  primavera  ? 

Cava  y  arregla  la  tierra,  siembra  las 
semillas1  y  planta  los  vastagos. 

i  dial     es    la    estacion     que    sigue    a    la 
primavera  ? 

El  verano. 


cuales  son  ?— which 

aye  ? 
cuatro — four 

el  mes — the  month 
Marzo  —March 
Abril— .4  pril 
Mayo — .Vrtv 
nombre  \'d.  -  cull  out 
Junio — June 
Julio — July 
Agosto — August 

Septiembre — 

September 

Octubre — October 
Xoviembre — Noi-em'^-r 
pertenecen — belong 
Enero — January 
Diciembre— December 
Febrero — Februarv 
ama  Vd.  ? — do  you 

like  ? 
la  mas  agradable — the 

WHS!  agreeable 
fresco — fresh 
el  campo — the  country 
ocupado — busy 
hace  frio — it  is  cold 
hace  calor — it  is  u*ann 
ni — neither,  nor 
el  tiempo  —  the  weather 
sembrar  —  to  sow 
la  primavera — the 

Spring 

cavar — to  dig 
hermoso — beautiful 
jardinero — gardener 
arregla — prepares 
vastagos — shoots,  stems 
tener   ciudado — to   take 
care 
porque — because 

sigue— follows 


GRAMMAR    LESSON    XVI. 

41  •    THE  CONDITIONAL  OF  ALL   VERBS  is   formed  by  adding  to  the 

Infinit.  the'abridged  forms  of  the  Imperf.  Indie,  of  haber  :  ia,  ias, 
ia,  iamos,  iais,  ian. 

dar          (  y°  ,^ar'a»  I  should  give  ;  tu  darias,  el  daria,  nosotros 
1  daiiamos,  vosotros  dariais,  ellos  darian 

beber      (  ^°  ^eberia,  I  should  drink ;  tii  beberias,  el  beberia,  noso- 
ttros  beberiamos,  vosotros  bebeiiais,  ellos  beberian 

f        ]  y°  partiria,  / should  divide  ;  tii  partirias,  el  partiria, 

I  nosotros  partiriamos,  vosotros  partiriais,  ellos  partirian 

42  The  termination  ia  and  ra  can  be  used  at  will  in  such  phrases  as 
the  following : — 

(a)  El  trabajo  podria  or  pudiera  ser  mejor.     The  work  might  be 
better.     Yo  querria  or  quisiera  verle.     I  should  like  to  see  him. 


(b)  When  the  imperfect  subjunctive  is  preceded  by  the  adverb 
(literally,  oh  to  God !)  the  termination  ia  must  on  no  account  be 
used  : — 

I  Ojala  que  viniera  or  viniese  mi  hermano  !  Would  that  my 
brother  would  come;  and  not:  j  Ojala  que  vendria  mi 
hermano  I 

(c)  In  ordinary  or  simple  phrases  the  termination  ia  is  generally 
preferred : — Yo  escribiria  con  gusto,  /  would  willingly  write  ; 
yo  se  lo  diria  en  seguida,  /  would  mention  it  to  him  at  once. 

Exercise' — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  i  No  dara  Vd.  algun  baile  durante  el  carnaval  ?      Durante   el 
verano  los  campesinos  estan  ocupados  con  la  labor  de  la  cosecha. 
£  Cuando    acabaran    de    edificar    esta    casa  ?     ,;,  Que"   prendas 
escogera  Vd.  ?    El  nifio  desearia  mucho  jugar  a  la  bola. 

( b)  Write  or  speak  in  Spanish : — If  you  were  not  so  naughty  you 
would  receive  more  playthings.    A  severe  winter  would  destroy 
all  these  plants.   Cauliflowers  are  excellent  vegetables.  I  should 
not  like  to  be  in  his  place.     These  church  windows  are  covered 
with  tine  enamels.     The  owls  are  hideous  birds. 


(    64     ) 
1 6.— Ei.  VERANO. 


j.  El  sol.  2.  El  hacendado.  3.  La  gente  del  hacendado.  4.  El  heno. 
5.  La  nube.  6.  La  maquina.  7.  La  hoja.  8.  La  brizna  de  yerba.  9.  L~ 
hilera.  10.  El  monton.  n.  La  carreta.  12.  El  patio  de  la  hacienda. 
13.  Una  pila.  14.  La  paja.  15.  La  guaclana.  16.  El  rastrillo.  17.  La 
horca.  18.  La  pesra.  19.  El  reniar.  20.  La  natac'ion.  21.  L.'na  excur- 
si6n.  22.  Una  excursion  en  bicicleta.  23.  Un  paseo  a  caballo.  24.  El  paseo. 


65 


LECCION  DECIMA  SEXTA. — THE  SIXTEENTH  LESSON. 
EL  VERANO. 


The  Summer. 
Henos  aqui  en  el  vigor  del  verano. 

Vemos  en  el  campo  al  hacendado2  y  su 
gcnte3  todos  ocupados  con  sus  tareas,  pues 
ahora  el  heno4  esta  maduro  y  concentran 
sus  esfuerzos  en  recogerlo  bien  seco. 

Si  acaso  nubes5  sombrias  pronosticasen 
la  llegada  de  una  lluvia  tempestuosa, 
doblan  sus  esfuerzos  para  hacerlo  entrar. 

Mirad  aquella  maquina*  cuya  hoja7  bien 
afilada  corta  las  largas  briznas8  de  yerba  y 
las  deposita  en  anchas  hileras  para  hacer- 
las  secar  al  sol. 

Al  dia  siguiente  una  otra  maquina  re- 
volver a  dichas  hileras  de  yerba  para 
exponer  al  sol  aquella  parte  del  heno  que 
se  hallare  humeda  aiin. 

Al  cabo  de  pocos  dias,  el  heno  esta 
enteramente  maduro  y  lo  colocan  en 
pequenos  montones,10  luego  lo  cargan  en 
grandes  carretas,11  y  finalmente  lo  tras- 
portan  al  patio12  de  ia  hacienda,  donde  lo 
acumulan  en  altas  y  compactas  pilas,13 
llamadas  niaras  de  heno. 

Estas  niaras  en  seguida  las  cubren  con 
paja14  para  poner  el  heno  al  abrigo  de  la 
intemperie  y  conservarlo  durante  el 
invierno. 

En  algunas  haciendas  no  se  usan 
maquinas,  los  campesinos  emplean  la 
guadafia15  para  cortar  el  heno,  el 
rustrillo18  para  recogerlo  y  horcas'7  para 
cargarlo  en  las  carretas. 

Los  placeres  del  verano  son  numerosos 
y  variados  incluyendo  :  la  pesca,18  el 
rcmar,19  la  natacion,20  las  escursiones"  a 
pie,  en  bicicleta"  6  a  caballo'3y  los  paseos'4 
en  los  bosques  y  forestas. 


vigor — strength 
hacendado  — farmer 
tarea — task,  work 
esfuerzos — efforts 
recoger — ga  ther 
llegada —  arrival 
mirad—  look 
hacerlo — make  it 
afilado—  sharp 
secar — to  dry 
siguiente — following 
exponer — to  expose 
yerba — grass 
humedo — damp,  icet 
hallar — to  find 
maduro     ripe 
colocar — to  place 
aun — perchance 
cargar — to  load 
facilmente  ^easily 
hacienda-  farm,  estate 
niaras — rick 
llamar—  to  call 
poner  —  to  place,  put 
intemperie — inclemency 
invierno — winter 
emplear— to  use,  employ 
cortar — to  cut 
carreta — cart,  wagon 
placer — pleasure 
numcroso — numerous 
bosques — woods 
foresta— forest 


(    66    ) 
CONVERSACION. 

Leccion  Dccima  Sexia, 

I  Cue  nos  representa  este  cuadro  ? 

Representa  un  paisaje  en  vcrano. 

I  Son  los  dias  largos  en  el  verano  ? 

Si  senos,  son  muy  largos  en  el  vcrano 
y  muy  cortos  en  el  invierno. 

I  Que  hace  el  hacendado2  en  el  verano  ? 
Trabaja   con  su   gente   (personal)3    en 
los  campos  de  heno.4 

I  Que  cosa  es  heno  ? 

Es  la  yerba  secada  al  sol. 

£  A  que  sirve  ? 

Nos  da  una  excelente  pastura  para 
los  caballos,  los  carneros  y  demas 
bestias. 

£  Como  se  llaman  los  instrumentos  que  sc 

usan  para  cortar  el  heno  ? 
Se  llaman  guadaiias.15 

I  Que    se    hace    con  el    heno  cuando  esta 

seco  ? 

Lo  trasportan  a  la  hacienda  en  grandes 
carretas11  y  se  forman  de  el  pilas.13 

£  De  que  esta  hecha  la  cubierta  de  la  pila? 
Esta  hecha  de  paja14  para  proteger  el 
heno. 

I  Guiles  son  los  placeres  del  verano  ? 

Son  :  la  pesca,  el  remar,19  la  natacion,20 
las  escursiones21  a  pie,  en  bicicleta22  6 
a  caballo23  y  los  paseos  en  los  bosques 
y  forestas. 


cuadro — picture 
paisaje — landscape 
dias  -  da\s 
rnuv — very 
invierno — winter 
campo — field 
personal,  gente—  staff 


se  llaman— are  called 
secada — dried 

sirve—  used,  of  u-hat 

use 

cortar — to  cut 
cuando  —  ivhcn 

tnisportar — earn', 

transport 

pilas — ricks 

cl  heno — the  hay 

escondite — hide  and 


seek 


bicicleta — bicycle 
bosque — woods 


(     67     ) 

GRAMMAR     LESSON     XVII. 

43.  IMPERSONAL  VERBS  :  these  verbs  are  of  two  kinds,  impersonal  and 
unipersonal,  the  impersonal  being  so  called,  because  although  they 
may  refer  to  different  .individuals,  are  only  used  in  the  third  person 
singular. 

(a)  Se  dice,  it  is  said  ;  me  parece,  it  seems  to  me. 

(b)  The  unipersonal  verbs  always  refer  to  circumstances  in  no  way 
connected  with  persons  or  animated  things  : 

amanece,  it  dawns  llovizna,  it  drizzles 

anochece,  it  grows  dark  llueve,  it  rains 

graniza,  it  hails  relampaguea,  it  lightens 

hiela,  u  freezes  truena,  it  thunders 

(c)  To  express  number  or  quantity  indefinitely  use 

hay,  there  is,  there  are,  fur  the  Pres.  Tense 
habra,  there  will  be        „      ,,     Fut.        „ 
ha  habido,  there  has  been    „     Past.      ,, 

44i  IMPERATIVE  OF  THE  REGULAR  VERBS.  The  Imperative  mood 
expresses  either  command  or  wish,  for  instance  :  deme  Vd.  el  hbro, 
give  me  the  book  ;  ayudeme,  help  me. 

(ama  tii,  love  thou 
ame  el  (Vd.)»  let  him  (you)  love 
amemos,  let  us  love 

f  tenietu,  fear  thou 

temer         <  tema  el  (Vd.),  let  him  (you)  fear 
I  temamos,  let  us  fear 

f  parte  tu,  divide  thou 

parti r         \  parta  el  (Vd.)»  let  him  (you)  divide 
I  partamos,  let  us  divide 

43.  The  following  adverbs  and  pronouns:  nunca  or  jamas,  never; 
nadie  or  ninguno,  no  one,  nobody  ;  nada,  nothing  ;  can  be  used  with 
a  double  negative  or  not  according  to  their  position  in  a  sentence  : 

no  tengo  nada,  I  have  nothing,  or  nada  tengo 

no  he  visto  a  nadie,  I  have  seen  nobody ;  or  a  nadie  he  visto 

Exercise.  -Write  or  speak  in  English  :— 

(a)  Los  animates  entran  en  el  corral.  Espafia  esta  situada  bajo  un 
hermoso  cielo.  Me  parece  que  Vd.  se  equivoca.  Parece  que 
llovera  manana.  Durante  el  verano  apenas  llueve  en  aquel  pais. 
Jamas  he  visto  cosa  semejante.  Nadie  lo  sabe. 

(i>)  VVrite  or  speak  in  Spanish  : — Let  us  examine  the  skies  of  these 

Eictures.     I  do  not  think  it  will  rain   to-day.     Have  you  never 
een  in  Madrid  ?     It  is  said  that  the  enemy  has  been  defeated. 
Will  you  go  out  it  it  hails  very  hard?    I  have  nothing  for  you 
to-day. 


(     68     ) 
7- — KL  Oroxu. 


,    «^  '•  X»A    . 

,/         f.   /  >\  i 

"/'        I       ':8'       li\fc,.V 


,  jf"--- .-a  •'•      •*•'       -         I  lisS&KGvFWK 

^&^mm^^^^^ 

^IL'^^iia^^^^^'^t^*^^* 

^-^X^^^k^,^  it  5* .  in^^iKX^r-**:** 


i  Kl  campo.  2.  1:1  lrij;o.  3.  La  hoz.  4.  La  gavilla.  5.  La  niara. 
6.  La  carreta.  7.  Una  espiga.  8.  La  hacinncla.  9.  HI  niolino.  10.  Kl 
vinedo.  n.  El  vcndimiador.  12.  La  vendimiadora.  13.  La  uva.  14.  La 
prrnsa.  15.  HI  linrrlo.  16.  Una  arbol  frntal.  17.  HI  manzano.  18.  HI 
pcrul.  iy.  El  ciruclo.  20.  El  jardin.  21.  La  hucrta. 


LECCION  DECIMA  SEPTIMA. — THE  SEVENTEENTH  LESSON. 


EL  OTONO. 

The  Autumn. 

En  los  campos1  el  trigo2  esta  ahora 
enteramente  maduro  y  una  abundante 
cosecha  recompensapo.  la  diligencia  y  las 
onerosas  tareas  del  hacendado  y  su  gente. 

;  Contemplad  cuanta  actividad  desplie- 
gan  ! 

Estan  ocupados  en  cortar  el  trigo  con 
hoces.3 

Las  mujeres  y  los  ninos  que  los  siguen, 
lo  reunen  en  gavillas4  y  hacen  niarasscolo- 
cando  las  espigas7  hacia  arriba  para  que  se 
sequen  y  se  endurezcan  al  sol. 

En  otro  lado  del  campo  observamos  los 
jornaleros  que  amontonan  el  trigo  maduro 
en  las  carretas  para  llevarlo  a  la  hacienda8 
donde  lo  trillaran  con  el  objeto  de  des- 
prender  los  granos  de  trigo  de  la  espigas. 

El  trigo  poco  despues  lo  llevan  al  molino 
y  lo  reducen  a  harina  que  el  panadero 
compra  para  hacer  el  pan. 

En  el  vinedo10  se  efectiia  la  vendimia. 

Vendimiadores  y  vendimiadoras  cogen 
con  cuidado  la  uva13  madura  que  las  carre- 
tas luego  llevan  a  la  prensau  donde  debe 
convertirse  en  vino. 

En  el  huerto15  la  gente  del  hacendadn 
se  apresuran  en  despojar  los  arboles16 
frutales  de  sus  frutos  dorados. 

Ahi  se  encuentran  manzanas,17  peralesis 
y  ciruelos19  cargados  de  manzanas,  de 
suculentas  peras  y  ciruelas  purpiireas. 

La  fruta  deliciosa  de  los  cerezos  ya  ha 
sido  cosechada. 


enteramente— entirely 
coseelia  -crop 
onerosas-  burdensome 
despliegan  - — display 
ocupados—  occupied 
niujer  —woman 
seguir  -  to  julloiv 
arriba—  -above,  top 
gavilla — sheaf 
lado  —side 
llevar — to  carry 
trillar — thresh 
granos — grains 
despues — after 
panadero  —  laker 
efectuar — to  effect, 

make 
convertirse     to  le 

converted 
luego— thereupon 
se  apresuran— hasten 
la  genie -the  people 
despoj  ar— gather 
encontrar  —to  find 
cargados— loaded 
purpureas  —  purple 
cerezos  —  cherrv  - 1  rees 
la  mayor  parte---the 

greater  part 
madrono  -  straivierry- 

plant 
cosechada — gathered 


(    7°    ) 

CONVERSACION. 
Leccion  Decima  Septima. 

i  Cual  estacion  del  aiio  vemos  representada 
en  este  cuadro  ? 

Es  el  otono. 

;  En  que  se  ocupa  cl  hacendado  durante  el 
otono  ! 

Se  ocupa  en  segar  el  trigo  y  ponerlo 
en  un  granero. 


estacion—  season 

representada  — 

represented 
se  ocupa-  occupies 


durante     during 


£  Con  que  corta  el  hacendado  el  trigo  ? 

Por  lo  general  lo  corta  con  un  instru- 
mento  llamado  hoz. 

£  Como  se  reune  el  trigo  en  gavillas  ? 


I    granero     barn 
con  que  -with  u<hat 
por  lo  general     as  a 


rule 


\  como—hou> 
Lo    atan    con    tiras   de    paja    que   se 

ajustan  al  rededor  de  las  gavillas  por  j  colocar -  to  place 
el  medio. 


I  Que     se     hace    del     trigo    cuando    esta 
enteramente  seco  ? 

Se  lleva  a  la  era  para  trillarlo. 

•  En  que  consiste  la  trilla  ? 

Consiste  en  trillar  el  trigo  hasta  que 
los  granos  se  desprenden  de  las 
espigas. 

I  One  se  hace  con  los  granos  de  trigo  ? 

Se  llevan  al  molino  clonde  el  molinero 
los  reduce  a  harina. 

I  Que     arboles     f  rut  ales    se    ven     en     un 
huerto  ? 

Se  encuentran  manzanas,12  perales,13 
ciruelos  y  cerezos. 

I  One  frutas  se  cogen  en  el  jardin  ? 

Se   cogen    fresas,    frambuesas    y    uvas 


tiras  dc  paja  -  wisp  of 
straw 

el  medio     the  centre 
enteramente     entirelv 
seco-  dry 

la  era—  ihrashing-fluor 
trilla  —thrashing 
hasta— till 
desprenden  --to  loosen 
molinero  -  miller 
molino  -mill 
liarina-  flour 

drboles  frutales  — 

fruit-trees 

lo  reduce  -reduces  it 
cerexo  -  cherry-tree 
fresas  —  strawberries 
frambuesas — raspberries 
se  cogen  —  are  gathered 


GRAMMAR    LESSON    XVIII. 

47.     THE  NEGATIVE  INTERROGATIVE  is  formed  by  placing  no  at  the 

beginning  of  the  sentence.     As  :  ^  No  habla  Vd.  espanol  ?    Doyen  not 
speak  Spanish  ?  i  Nqy  me  entiende  Vd  ?  Do  you  not  understand  me  ? 

48  •    The  following  ADJECTIVES  have  irregular  comparatives  : 

alto,  high  superior,  higher  grande,  large,  mayor,  larger 

bajo,  low  inferior,  lower  malo,  bad,  peor,  worse 

bueno,  good  mejor,  better  pequeno,  small,  menor,  smaller 

(a)    ADJECTIVES  ending  in  ble  are  invariable  in  regard  to  gender  : 


(b)  The  degrees  ot  comparison  (superiority,  equality  or  inferiority) 
are  formed  by  placing  mas,  tan,  menos  betore  the  adjective. 

Pedro  es  mas  grande  quejuan  ;  Peter  is  taller  than  John. 
Pedro  es  tan  grande  como  Juan  ;  Peter  is  as  tall  is  fohn 
Pedro  es  menos  grande  quejuan  ;  Peter  is  not  so  tall  as  fohn. 

49.  Nouns  ending  in  o  are  masculine  with  the  exception  of  : 

La  mano,  the  hand  ;  la  testigo,  the  female  witness. 

(a)  Those  ending  in  el  are  masculine  (el  papel,  the  paper,  el  mantel, 

the  table  cloth),  except  :  la  piel,  the  skin  ;  la  miel,  honey,  and 
la  hiel,  gall. 

(b)  Those  ending  in  ad,  ed,  id,  and  ud,  are  likewise  feminine  except  : 

el  laud,  the  lute;  el  atahud,  the  coffin  ;  and  el  Talmud,  the 
Talmud. 

(c)  Those  ending  in  ion  are  likewise  feminine  except  : 

el  sarampion,  the  measles  ;  elgorrion,  the  sparrow;  el  escerpion, 
the  scorpion,  and  a  few  others  seldom  used. 

50.  The  following  nouns  though  not  taking  any  accent  are  emphasised 

on  the  penultimate  syllable  :  —  joven,  margen,  origen,  resumen 
and  virgen.  Whenever  a  word  terminates  in  r  the  accent  is 
always  on  the  last  syllable,  except  in  a  few  cases  as  :  crater, 
caracter,  revolver  and  martir. 

Exercise  :  Write  or  speak  in  English  :  — 

(a)  £  Qu6  tiene  Vd.  en  la  mano  ?  La  pesca  es  su  diversion  favorita. 
Yo  soy  mas  alto  que  mi  amigo.  £  Donde  ha  dejado  Vd.  el 
papel  ?  No  me  gusta  el  caracter  de  ese  hombre.  j  Que  flores 
mas  hermosas  1  i  Hay  muchos  gorriones  en  este  patio  ?  Usa 
expresiones  de  muy  mal  gusto. 

(l>)  Write  6r  speak  in  Spanish  :  —  Do  not  be  uneasy.  Peter  is  less 
tall  than  William.  In  winter  the  white  snow  often  covers  the 
ground  with  a  white  mantle.  I  have  as  many  books  in  my 
library  as  you.  When  land  is  too  dry,  it  is  never  productive. 
She  is  a  very  amiable  child.  In  our  garden  there  is  an  old 
apple-tree  and  a  few  plum-trees.  Do  you  understand  what  i 
say? 


1 8. — EL  INVIFRXO. 


i.   I .n    nieve.        2.   El   trineo.        3.   El    patinador.        4.   El   resbalndpro.       5.   La 

boia  de  meve.       6.   Kl  mufipro.       7.   El   biHo.         8.   El  patin.       9.   Ir.)   gentjo, 

jo.   La  cantina.       n.   El  boscjue.        12.   La  foresfa. 


(     73     ) 
LECCION  DECIMA  OCTAVA. — THE  EIGHTEENTH  LESSON. 

EL    INVIERNO. 

The  Winter. 


Ha  llegado  la  ultima  estacion  del  afio. 

La  nieve1  cuhre  los  pueblos  y  los  campos 
de  un  manto  bianco  y  la  helada  todo  lo 
comprime  con  su  mano  de  hierro. 

Innumerables  son  los  placeres  del  in- 
vierno. 

j  Contemplad  esta  escena  llena  de  ani- 
macion  ! 

;  Ved  como  todas  esas  personas  se 
divierten ! 

Unos  patinan  con  soltura,  los  otros 
abrigados  de  costosas  pieles  andan  en 
trineos2  impelidos  por  patinadores.3 

Algunos  muchachos  se  divierten  en 
resbalar  sobre  largos  resbaladeros*  y  no 
obstante  repetidas  caidas,  se  entregan  sin 
interrupcion  a  ese  pasatiempo  agradable. 

Un  poco  mas  lejos  otros  muchachos  en 
grupo  lanzan  bolas5  de  nieve  a  un  muiieco6 
de  nieve  que  un  de  ellos,  un  futuro  escultor, 
acaba  de  trazar. 

El  hielo7  que  cubre  el  estanque  esta 
pulida  como  un  espejo.  El  aire  es  glacial, 
pero  fortificante. 

En  las  orillas  del  estanque  vemos  per- 
sonas que  en  este  momento  se  ponen  6 
quitan  sus  patines,8  como  tambien  una 
multitud9  de  gente  poco  ansiosa  de  aven- 
turarse  sobre  el  hielo  y  satisfecha  de  con- 
templar  el  panorama  que  se  presenta  a  sus 
ojos. 

Nada  se  ha  omitido  para  el  bienestar  de 
los  patinadores,  pues  vemos  a  la  derecha 
una  cantina10  donde  se  venden  bebidas 
calientes.  Para  los  que  no  tienen  ni  hogar 
ni  recursos  el  invierno  es  la  epoca  de  las 
privaciones. 


llegar — to  come,  arrive 
cubre  —  covers 
pueblos — towns,  cities 
campo  —field 
manto — cloak 
naturaleza — nature 

innumerables — 

number! ess 

fuerza — strength,  force 
recuperar — regain 
divertir — amuse 
placeres — pleasures 
impelir—  impel 
ved — see,  behold 
no  obstante—  notwith- 
standing. 
caida-  -fall. 
pasatiempo — pastime 
lejos  —far 
ruuneco-  snoit'inan 
escultor — sculptor 
acaba  de  trazar — has 
just  roughcast 

pul  ida — polish  ed 
nieve — snow 
pero — but 
glacial — icy 
vemos — see 
poner — to  put  on 
quitar — to  take  off 
ojo — eye 
nada — nothing 
la  derecha— the  right 
omitido— lacking 
bebid.i — refresh  men  t 
hogar  -hearth 
epoca — time 


CONVERSACION. 

Leccii'm  Decima  Octavo.. 


Cual  es  la  ultima  estacion  del  ano  ? 
Es  el  invierno. 

De  que  esta  cubierto  a  menudo  el  suelo 
en  invierno  ? 

De  nieve  y  de  helada. 
Sabe  Vd.  patinar  ? 

Si  sefior,  se  patinar  y  soy  muy  aficion- 
ado a  ese  pasatiempo. 

Que    hacen    los    ninos    representados  en 
este  cuadro  ? 

Los  unos  resbalan  sobre  un  largo 
resbaladero. 

Y  los  otros  ? 

Los  otros  lanzan  bolas  de  nieve  a  un 
muneco  de  nieve  que  un  de  ellos 
acaba  de  trazar. 

Que  hacen  las  personas   que  se  encucn- 
tran  en  las  orillas  del  estanque  ? 

Algunos  se  ponen  6  quitan  los  patines, 
otros  contemplan  las  elegantes  evolu- 
ciones  de  los  patinadores.3 

Le  gusta  a  Vd.  el  invierno? 

Si  senor,  sobre  todo  cuando  el  tiempo 
es  seco. 

Esta  helando  ? 

No,  hoy  no,  pero  la  semana  pasada 
tuvimos  heladas  bien  fuertes. 

No  nevo  la  semana  pasada  ? 

Si,  y  tambien  cayo  mucha  nieve. 
Llueve  a  menudo  durante  el  invierno  ? 

No,  llueve  con  menos  frecuencia  que 
durante  las  otras  estaciones  del  ano. 

Tiene  Vd.  frio  ? 

No,  gracias,  mas  bien  tengo  calor. 


ultima  —  last 
cubierto  —  covered 
el  suelo  — soi7,  ground 
helada — frost 
placeres — pleasures 
la  caza  —  hunting 
patinar—  to  skate 
aficionado  -fond  »f 
pasatiempo  -  pastime 
cuadro     picture 
largo  —  long 
resbalar—  -1o  slide 

bolas  de  nieve-— 

snowballs 

trazar—  to  sketch 
encuentran  -  meet 
estanque     pond 
poner—  to  put  on 
patinador  -  skater 

le  gusta  a  Vd.  ?  - 

do  you  like  ? 
sobre—  upon 
hoy — to-day 
fuerte — strong 
semana-  week 
cayo — fell 
tambien — also 
a  menudo—  oft  en 
llueve — it  rains 
frio — cold 
tenfo  calor  —  /  am  warm 


(     75     ) 

GRAMMAR  LESSON  XIX. 

51 ,     The  following  NOUNS  have  an  irregular  form  in  the  feminine  — 

actor,  actor  actriz,  actress 

cantor,  singer  cantatriz,  singer 

emperador,  emperor  emperatriz,  empress 

institutor,  tutor  institutriz,  governess 

52i     The  CONJUNCTIONS  most  usually  employed  in  Spanish  are  : — 

y,  and  ni  .  .  .  ni,  neither,  nor  porque,  because 

6,  or  mas,  but  ya  .  .  .  ya,  now,  now 

pero,  but  pues,  since,  as  ora  .  .  .  ora,  now ,  now 

que,  that  si,  if  por  qu6,  why 

53.  When  the   Conjunction  6  or  comes   immediately  before  a  word 
beginning  with  either   o   or  ho,    for  the   sake  of    euphony,  it  is 
changed  into  u  ;  for  instance  : — 

(a)  siete  u  ocho,  seven  or  eight.     Mujer  u  hombre,  woman  or  man. 

(b)  The  same  rule  applies  to  the  y  when  it  comes  before  a  word 
beginning  with  either  i  or  hi,  the  y  in  this  case  being  changed 
into  e,  for  instance  : — 

verano  e  invierno,  summer  and  winter 
padre  e  hijo,  father  and  son 

54.  The  PERFECT  TENSE  or  PAST  DEFINITE  of  SER  and  TENER. 

f  yo  fui,  I  was  nosotros  fuitnos,  we     \ 

ser     j  tii  fuiste,  thou  wa*t  vosotros  f uisteis,  you   \were 

(.el  (Vd.)  fue,  he  was  (you  were)  ellos  fueron,  th*y  j 

!yp  tuve,  /  had  nosotros  tuvimos,  we     \ 

tii  tuviste,  thou  hadst  vosotros  tuvisteis,  you    \had 

el  (Vd.)  tuvo,  he  (you)  had       ellos  tuvieron,  they          j 

Idioms. — One  fecha  tenemos?  What  day  of  the  month  is  it  (are 
we  ?)  Estamos  a  primero  de  Junio.  //  ts  (we  are  in)  the  first 
of  June.  Ya  lo  creo.  /  should  think  so. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Carlos  Quinto  fue  un  gran  emperador  y  Matia  Teresa  de  Austria 
una  gran  emperatriz.  Estas  dos  cantatrices  son  igualmente 
excelentes  comicas.  El  espaftol  (el  castellano)  es  una  lengua  bien 
rica  y  sonora.  Trabajo  verano  e  invierno  en  el  mismo  cuarto 
Padre  6  hijo  estan  empleados  en  la  misma  fdbrica.  ,:,  Por  qu6  no 
vino  Vd.  a  verme  ?  Porque  estaba  muy  ocupado. 

(£)  Write  or  speak  in  Spanish : — Money  is  a  good  servant,  but  a  bad 
master.  The  hen  goes  nowhere  without  her  chicks  following  her. 
The  Italian  was  as  clever  an  actress  as  she  was  a  good  singer.  The 
director  and  the  directress  were  kind  people.  Whilst  we  were 
in  the  country,  we  had  neither  a  governess  nor  a  servant. 


(    76    ) 
19. — LA  HACIENDA. 


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(    77    ) 


LECCION  DECIMA  NONA. —  THE  NINETEENTH  LESSON. 
LA    HACIENDA, 


The  Farm, 

Cuando  yo  estaba  en  elcolegio  iba  todos 
los  anos  a  pasar  mis  vacaciones  en  casa  de 
mi  tio.  Su  hacienda  y  pertenencias2  cubrian 
un  tcrreno  bien  extenso  y  estaban  rodeadas  I 
dc  un  inmenso  patio.3 

En  ese  patio  se  veian  yeguas4  con  sus  I 
potros,5  vacas6  y  sus  terneros,7  cabras8  y  sus  | 
cabritos,9  y  puercas10  con  sus  lechoncitos." 

Un  lugar  especial  estaba  destinado  para 
cada  clase  de  animal. 

Habia  caballerizas12  para  los  cabal  los,13 
cuadras14  para  las  vacas,  rediles15  para  las 
ovejas16  y  las  cabras,  corrales17  para  los 
puercos10  y  gallmeros18para  las  aves  caseras. 

Habia  ademas  cocheras19  para  los  carros  ° 
y  las  carretas,21  sotechados22  para  los  instru- 
mcntos-3  de  labrar,  graneros,24  un  molino25 
y  una  lecheria.26 

El  trabajo  hecho  en  la  lecheria  ocupaba 
a  una  gran  parte  del  personal  de  la 
hacienda.  Centenares  de  aves  caseras  dc 
todas  especics  erraban  por  el  patio  de  la 
hacienda,  6  nadaban  en  el  charco28  situado 
en  el  centro. 

Estas  aves  eran  las  gallinas79  y  sus 
pollitos,30  las  pavas31  y  sus  pavitos,32  los 
ansares33  y  sus  ansarinos3*  los  anades35  y  sus 
anadones.36  Al  rededor  de  la  hacienda 
pavos  reales37  y  sus  hembras38  se  pavone- 
aban  orgullosamente,  mientras  que  las 
palomas39  y  tortolas40  arrullaban,  ya  en  el 
suelo,  ya  sentadas  en  la  hacienda  y  sus 
pertenencias. 


colegio  —  college 
vacaciones — holidays 
terreno — ground,  soil 
rodeado  —surrounded 
lugar — place,  spot 
ocupar — occupy 
liabia — there  were 
centenares—  hundreds  of 
caballos  —  horses 
extenso — wide,  long 
el  trabajo—  -ivork, 

labour 

situado — situated 
comestibles — eatables 
convertida — converted 
personal — staff 
en  seguida — at  once 
ordenar — to  milk 
alii — there 
manteca — butter 
queso — cheese 
nadar — to  swim 
erraban — to  err 
ademas— besides 
util — useful 

poner  huevos  —lay  eggs 
mercado —  marked 
hembra^/ewa/e 
pavonear — to  strut 
arrullar — to  coo 
sentadas    perched 


CONVERSAC1ON. 

Leccion  Decima  Nona. 

£  Cuales  son  los  cliferentes  partes  dc  la 
hacienda  ? 

Son  a  saber :  la  casa  de  vivir,  el 
corral,  las  pertenencias  y  los  campus 
vecinos. 

I  De  que  consisten  las  pertenencias  ? 

Consisten  de  cabal leri/as'"  para  los 
cabal  los,  cuadras  para  las  vacas"  y 
rediles's  para  las  ovejas16  y  las  cabras,8 
corrales17  para  los  puercos10  y  galli- 
neros13  para  las  avcs  caseras. 

,;  Donde  estan  puestos  los  instrumentos28 
de  labrar  ? 

Estan  puestos  debajo  de  los  sotecha- 
dos.22 

,;  Como  se  Hainan  los  hijuelos  de  la  yegua4, 
de  la  burra,  dc  la  vaca,6  de  la  oveja 
y  de  la  cabra  ? 

Se  llaman  respectivamente  :  potros,5 
borriquillos,  terneros,7  corderos  y 
cabritos.q 

£  Cuales  son  las  aves  caseras  que  nadan  en 
el  charco28  ? 

Son  :  ansares"'3  con  sus  ansarinos,'4  y 
anades  con  sus  anadones.36 

I  Cuales  son  aquellas  que  yerran  por  cl 
patio  ? 

Son  :     los    pavos"1    y    sus    pavitos,   las  i 
gallinas  y  sus  pollitos. 

^Cuales  son  las  aves  que  vcmos  pavon- 
earse  orgullosamente  al  rcdedor  de 
la  hacienda  ? 

Son  :  los  pavos37  rcales  y  sus  hcmbras 
(pavas).38 


pasar     pass,  spend 

Icjos     far 

pucljlo     /otc'n,  city 

partc     part 

a  saber     namely 

vecinos     neighbouring 

consisten     COH  ;>/;>£ 

caballos-  horses 

para — jor 

puercos  -  pigs 

aves  caseras—  farm- 
house birds 

poner   -In  put 

debajo     beneath,  under 

lnjuclos     the  young  of 
animals 

nadar     to  ncim 

crrar  (irrcg.  v.)     to  err 

puvonearsc  —to  strut 

orgullosamente^ 

proudly 

charco     pool 
labrar — to  plough 
vemos  -  n'c  sec 
hem  bra     jemale 


(     79     ) 
GRAMMAR  LESSON  XX. 


55 •    The  PERFECT  TENSE  or  PAST  DEFINITE. 

This  tense  is  used  to  indicate  an  action  which  has  taken  place  at  a 

time  entirely  past ;  for  example  : — 
Estuve  en  su  casa  ayer,  /  was  at  his  house  yesterday. 
Compre  este  libro  la  semana  pasada,  /  bought  this  book  last  %veek 


iyp  alabe,  I  praised 
tu  alabaste,  thou 
praiscst 
el  (Vd.)  alabo,  he 
praised 

/yo  comprendi, 

/  understood 

com-     J  tu  comprendiste, 
prender  ]       thou  understoodest 
el  (Vd.)  comprendio, 
\        he  (you)  understood 

Jyo  escribi, 
/  wrote 
tu  escribiste, 
thou  wrotest 
,el  (Vd.)  escribio, 

he  (you)  wrote 


nosotros  alabamos,  we 
vosotros  alabasteis. 

you          praised 
ellos  (Vds.)  alabaron, 

they 

nosotros  compren- 
di mos,  iv e 
vosotros  compren-  under- 

disteis,j'0«     r      stood 
ellos  (Vds.)  compren- 
di erun,  they 

nosotros  escribimos, 

we 
vosotros  escribisteis, 

you !-      wrote 
ellos  (Vds.)  escri- 

bieron,  they\ 


56.  When  the  object  of  the  VERB  is  a   PERSON,  the  verb  is   always 
followed  by  the  preposition  a  ;  for  instance  : — 

Veo  a  mi  amigo,  /  see  my  friend  ;  llamo  a  ese  caballero,  /  call 
that  gentleman  ;  but  for  animals  or  inanimate  objects  the  preposi- 
tion a  is  omitted.  As  :  veo  un  perro,  /  see  a  dog  ;  amo  la  musica, 
/  love  music. 

57.  All  VERBS  of  MOTION  and  a  few  others  also  take  the  preposition  a 
after  them  : — ir,  to  go  ;  correr,  to  run  ;  acudir,  to  hasten  ;  venir, 
to  come  ;  renunciar,  to  renounce  ;  etc.,  etc. 

Examples  : — Voy  al  banco,  I  go  to  the  bank  ;  corn  a  su  auxilio,  I  rushed 
to  his  aid. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Cuando  llegamos  a  la  lecheria  la  lechera  llend  un  jarro  con 
leche  y  nos  lo  dio  a  beber.  Nos  recibio  en  su  ofkina  particular. 
Los  muchachos  jugaron  hasta  las  dos  y  despues  se  marcharon  a 
casa.  i  Cuanto  le  dio  Vd.  ? 

(b)    Write  or  speak  in  Spanish  : — 

Did  you  go  last  summer  to  the  sea-side  ?  She  ran  up  to  him. 
Where  did  he  put  the  bottle  of  wine  ?  I  knew  the  name  of  his 
street.  The  train  arrived  ten  minutes  late.  I  praised  his  style. 
The  parcel  was  delivered  at  the  wrong  address. 


20.— LA  ORILLA  DEL   MAR. 


i.  La  orilla  del  mar.  2.  El  buiiista.  3.  La  playa.  4.  Un  hotel.  5.  Pen 
sion  de  familia.  6.  E!  mar.  7.  El  malecon.  8.  La  seiiora.  9.  El  caballero 
10.  Un  nino  (una  nina).  n.  La  tienda  de  campana.  12.  Carrito  de  banos. 
13.  La  rueda.  14.  La  ola.  15.  La  arena.  16.  El  castillo.  17.  La  forta- 
Icza.  18.  El  canal.  19.  El  rnuellc. 


LA  VIGESIMA  LECCION. — THE  TWENTIETH  LESSON. 


LA  ORILLA  DEL  MAR. 

The  Sea-sule. 

Durante  los  grandes  calores  del  verano, 
nada  hay  mas  agradable  que  una  breve 
estancia  a  la  orilla  del  mar. 

Sobre  la  costa  espaiiola  hallanse  nunier- 
osas  y  bonitas  estaciones  de  baiios,  en  las 
cuales  los  deseos  del  visitador  mas  exigente 
se  ven  realizados. 

En  esos  lugares  de  mar  existen,  tanto 
en  el  pueblo  como  sobre  la  playa,3  hoteles4 
bien  edificados  y  suntuosamente  arreglados, 
pensiones  de  familia,  cafes  y  restaurants. 

Todo  el  largo  del  mar6  se  extiende  un 
malecon.7  Sobre  la  playa  es  donde  hay 
mas  distraccion,  reuniendose  ahi  durante 
el  dia  los  baiiistas.2 

En  este  cuadro  que  nos  da.  una  idea  de 
la  animacion  que  presenta  San  Sebastian 
en  el  verano,  se  ve  una  multitud  de 
seiioras,8  cabal leros9  y  niiios10  pareciendo 
todos  encantados  de  hallarse  a  la  orilla  del 
mar.  j  Contemplad  aquellos  baiiistas2  que 
toman  su  bano  matutino  ! 

Se  ven  levantadas  pequenas  tiendas11  de 
campaiia  para  servirles  de  gabinete.  Con 
ese  mismo  objeto  la  gente  del  lugar 
alquilan  a  los  banistas  cuartitos17  montados 
sobre  ruedas13  6  fijados  en  el  suelo. 

Todo  el  dia  los  ninos  chapotean  en  el 
agua  metidos  hasta  las  rodillas,  6  saltan 
para  evitar  las  olas14  de  la  marea  entrante. 

Cuando  baja  la  marea  les  gusta  tambien 
cavar  la  arena15  para  construir  pequenos 
castillos,18  fortalezas17  y  canalcs.18 


nada  Kay  —there  is 

nothing 
agradablc  — pie  asa  n  t , 

agreeable 
costa — coast 
frnnceso  —French 
deseo — tri's/t 
exigeute — exacting 
lugar— place 
eclificar — to  build 
arreglados  —  got  up 
pension — boarding- 
house 

todo  el  largo — all  along 
reunir — io  meet,  write 
cuadro — picture 
notase — can  be  seen 
parecer — to  appear,  seen 
bafiista — bather 
orilla — shore 
levantadas — raised 
matutino  — morning 
tiendas— ten  ts 
alquilar — hire 
montadas  --mounted 
suelo — soil,  ground 
fijar— to  fix 
hasta — up  to 
rodillas     knee 
chapotear  —  to  paddle 
agua — li'atcr 
marea  aha.— high  tide 
cavar — to  dig 
arena  —sand 


CONVERSACION. 


Leecion  Vtgesima. 

I  Ha  estado  Vd.  alguna  vez  en  la  orilla1 

del  mar6  ? 

Por  cierto,  visto  que  paso  ahi  mis 
vacaciones  todos  los  anos. 

I  Cual  lugar  de  baiios  prefiere  Vd.  ? 

Por  mi  parte,siempre  he  encontrado  que 
San  Sebastian  es  un  lugar  muy  agrada- 
ble,  tiene  sin  embargo  muchosrivalcs. 

I  Hay  ahi  un  buen  sitio  para  banarse? 

Si  seilor,  la  playa3  es  muy  hermosa  y 
segura. 

£  Que  clase  de  playa  es  ? 

Es  una  playa  de  arena15  muy  extensa. 

£  De   que  consistent    los    arreglos    para    los 

baiios  ? 

Consisten  de  pequenas  tiendas'1  de 
campaiia  y  cuartitos  montados  sobre 
ruedas,13  6  fijados  en  el  suelo  y  de  un 
precio  de  alquiler  bien  modico. 

,;  Pucden  tomarse  baiios  a  todas  horas  ? 

No  ;  de  costumbre  se  toman  los  banos 
segun  las  horas  de  la  marea. 

^Como  se  divierten    los    nirios    principal- 

mente  sobre  la  playa  ? 
Se  entretienen  en  construir  castillos,16 
fortalezas17   y   canales18   con    cubos    y 
palas,  6  bien  pasan  el  tiempo  chapo- 
teando  en  el  agua. 

I  Es  muy  frecuentado  ese  lugar  de  mar? 
Si,     mucho  ;     sobre    todo    desde     que 
principian  los  grandes  calores. 


vez  -once 
alii—  there 
anos — year 

por  mi  parte  —for  my 

part 

siempre — a/troys 

sin  embargo  -not- 

n'ithstanding 

banarse — to  bathe 
playa — beach 
arena — sand 
segura — safe 

tiendas  dc  campanas  — 
field-tents 

precio — price 

a  todas  horas—  at  all 

times 

divierten— divert,  amuse 

entretenerse — to 

amuse,  entertain 

cubos — buckets 
palas — spades 

lugar  de  mar  -sea-side 
place 

chapoteando  -  paddling 
principian— begin 
llenos — full 
malccon — quay 
el  calor  —the  heat 


GRAMMAR  LESSON  XXI. 

58.  Diminutives  of  NOUNS. 

In  the  Spanish  language  diminutives  are  constantly  used,  and  are 
often  substituted  for  nouns  and  serve  to  express  the  idea,  not  only 
of  smallness,  but  also  love,  contempt,  derision  and  such  like  senti- 
ments. 

The  following  are  the  rules  for  the  formation  of  diminutives  in 
daily  use  : — 

(a)  Nouns  ending  in  a  consonant  or  y  simply  add  ito  or  ita  ; 

(b)  Nouns  ending  in  a  vowel  elide  the  vowel  and  add  likewise  ito 

or  ita. 

Example  ; — Papel,  a  paper  ;  papelito,  a  little  paper ;  jaula,  a  cage  ; 
jaulita  a  little  cage. 

(c)  Nouns  of  more  than  one  syllable  ending  with  r  or  n  take  cito, 

cita,  for  instances  : — 

vapor,  a  steamer ;  vaporcito,  a  little  steamer, 
cancion,  a  song;  cancioncita.  a  little  song. 

(d)  NOUNS  of  more  than  two  syllables   ending    with  an  n,  if  the 
stress  is  on  the  last  syllable  but  one  take  alto  cito,  cita  ;  for 
instance  : — 

margen,  margin;  margenato,  little  margin. 
Carmen  (a woman's  name}',  Carmencita.  little  Carmen, 
The  endings  uelo,   guelo,  cico  are   used  to  express  contempt  or 
derision  : — 

mujer,  a  woman  ;  mujerzuela,  a  little  mite  of  a  woman. 

59.  AUGMENTATIVES  of  NOUNS. 

In  Spanish  augmentatives  are  as  often  used  as  diminutives  and 
serve  to  express  the  idea  of  largeness  or  the  exaggerated  proportions 
of  an  object. 

The  following  are  the  rules  for  forming  the  augmentatives  in  daily 
use  : — 

(a)  Nouns  ending  in  consonants  add  to  the  masculine  nouns  :  on, 

azo,  acho,  ote,  and  to  the  feminine    nouns:   on,  aza,  acha, 
ote. 
Example 

mantel,  a  table-cloth  ;  mantelon,  a  huge  table-cloth, 
mujer,  a  wonan;  mujerona,  a  tremendously  tall  woman. 

(b)  Nouns  ending  in  a  vowel  drop  this  vowel  and   add  the  same 
termination  as  above:  hombre,  a  min  ;   hombron,  a  vet  y  tall 

man  ;  mesa,  a  table  ;  mesona,  a  huge  table. 

60.  The  Past  Participle  of  a  VERB  remains  invariable  when  conjugated 
with  either  haber  or  tener,  but  it  agrees  with  the  noun  in  gender 
and  number  when  conjugated  with  either  set  or  estar. 
Example  :  la  rarta  que  he  escrito,  the  letter  I  wrote  ;  los  errores  han 

sido  corregidos,  the  mistakes  have  been  corrected. 
Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  La  casa  tiene  tres  puertecitas.     Los  muchachitos  estan  jugando 
en  la  calle.     He  leido  los  mejores  libros  de  su  biblioteca.    En  la 
tienda  del  librero  hay  muchos  libritos  y  librones.     En  el  castillo 
solo  habia  una  ventanita  por  la  cual  penetraba  una  rayo  de  luz. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — There  are  more  than  twelve  words 

in  this  telegram.  How  many  pages  have  you  read  ?  The  hotel 
is  full  of  guests.  The  little  girl  is  very  fond  of  her  kitten. 
What  a  tall  man  !  Are  you  beter  ?  No,  I  feel  worse. 


84     ) 
EL  PUKRTO. 


85 


LECCION  VIGESIMA  PRIMERA— THE  TWENTY-FIRST  LESSON. 
EL  PUERTO. 

The  Harbour 

i 

delante-  before 

llenos— full 

buques— ships 

Los    diques.1    estan    siempre    llenos    de  1 

'     i   it  \     \          j         i  111      veleros — sailing-vessel 

navios-   (buques)  de  todas  clases,  desde  el  • 

soberbio  transatlantic3  y  grandes  vapored 
mercantes  hasta  los  pequenos  veleros  de  Ics 
Pescadores. 


Tenemos  delante  de  'tiosotros  una  vista 
de  Barcelona,  el  principal  puerto  de 
comercio  espanol. 


Pescadores — fishcr- 


Los  arreglos  para  el  comercio  maritime 
son  muy  espaciosos  en  ese  puerto,  e  incluyen 
numerosos  diques  flotantes  donde  secargan 
y  descargan  los  buques,  come  tambien 
diques  secos  para  la  construccion  y  repara- 
cion  de  otros. 

Para  tlesembarcar  la  mercancia,6  cuando 
los  navios  no  pueden  atracarse  al  nuielle,7 
se  usan  gabarras8  remolcadas  a  su  vex.  por 
pequenos  remolcadores6  6  haladas  por 
hombres  6  caballos  de  tiro. 

Sbbre  los  muelles  que  roclean  los  diques 
se  ve  siempre  una  multitud  de  descarga- 
dores10  que  ayudan  a  cargar  6  descargar 
las  mercancias,  cajas,11  bultos,12  barricas13  y 
barriles14  listos  a  ser  embarcados.  Hay 
siempre  en  ese  sitio  un  continuo  transito  de 
carros  y  camiones15  que  transportan  toda 
clase  de  mercancias  importadas  6  exporta- 
das. 

Observad  en  este  cuadro  esas  extranas 

carretillas18     con     dos     ruedas.     lamas     v 

...  *>         j 

estrechas,  sm  ningun  resorte  y  que  son  en 

Espana  casi  de  uso  general. 

Se  llaman  carromatos.17  El  ruido  produ- 
cido  por  el  trafico  sobre  el  empedrado18  del 
alzado  aturde  los  oidos. 


arreglos  —arran  gc- 

mcnts 

incluyen — include 
cargar — load 
desca  rgar —  u  n  loaded 
dique  seco — dry  dock 
atracar—  to  moor 
remolcador  -  tug-loal 
Kalar—  to  pull 
muelle — quav 
ayudan — aid 
cajas— cases 
bultos-  bales 
transito  -  circulation 
observad  —  observe 
estrecho  —  narrow 
aturde— deafens 
oidos — ears 
ruedas— it'heels 
sin   ningun  —  without 


resorte—  spring 
uso — use 
ruido—  noise 
edlficio — building 


any 


CONVER5AC1ON. 

Lecciun   Vieesima  Pnmcra. 


Cual     es     el     nombre     de     esc     hcrmoso 
pucrto  ? 

Es   Barcelona,   el   puerto    mas  gran  tic 
tie  Espana. 

Donde  esta  situado  ? 

Esta   situado    al  nordeste  de   Espana, 
en  el  mar  Mediterraneo. 

No  es  sn  comcrcio  considerable  ? 


nombre— name 
hcrmoso — beautiful 
mas  grancle—  larger 
situado—  situated 
en  efecto — in  fact 
miles— thousands  of 
prod  uctos — p  roduce 
comercio — commerce 


Muy     considerable  ;     en      efecto     ese  , 

,  •,  jabon — soap 

puerto  es   muy   irccuentado  por  miles 

de  buques2  de  todas  clases. 


De  que  productos  consiste  su  comercio  ? 
Hace  principalmente  el  comercio  con 
jabon,  aceites,  vinos  y  frutas. 

Como  se  llaman  esas  vastas  extensiones 
de  agua  aislada  ? 

Se  llaman  diques.1  Los  buques 
permanecen  a  flote  en  ellos. 

Como  se  efectiian  alii  los  desembarques  ? 
Por  medio  de  griias  6  descargadores10 
que  trasportan  los  bultos'-  y  las 
cajas"  de  mercancias6  sobre  la  cabeza 
6  sus  espaldas. 

Como  se  tlescargan  las  mercancias 
cuando  los  buques  no  pueden 
atracarse  al  muelle? 

Se  anclan  los  buques  en  el  medio  del 
dique  y  se  trasbordan  las  mercancias 
en  gabarras.8 

De  que  construcciones  estan  rodeados 
los  muelles  ? 

Generalmente  estan  rodeados  de 
espaciosos  almacenes19  donde  se  con- 
servan  las  mercancias  hasta  que  las 
despachen  por  carros  6  ferrocarril. 


aceite — oil 
aislada — isolated 
a  flote— afloat 
bultos  —  bales 
cabeza — head 
espaldas  -shoulders 
sobre — upon 
atracarse — to  moot 
dique— dock 
gabarras — larger 
conservan — preserve 
anclar  --to  anchor 
medio  -middle,  centre 
hasta—  until 
despachar-  send 
ferrocarril--  railway 
i    vemos  —we  see 
carromatos  —drays 
generalmente  — 

generally 
Mediterraneo  — 

Mediterranean 


(     87     ) 
GRAMMAR    LESSON    XXII. 

61  •  The  VERB  TENER  is  used  to  form  the  following  idiomatic  phrases  :— 
tengo,  calor,  frio,  gana  ide),  hambre,  miedo,  sed,  vergiienza 
/  am,  -warm,  cold,  inclined,  hungry,  afraid,  thirsty,  ashamed, 

(feel  ashamed 

62.    PRESENT  SUBJUNCTIVE  of  SER  and  TENER. 


ser 


tener 


Ique  yo  sea, 

that  I  may  be 
que  tu  seas, 

that  thou  miyest  be 
que  el  (Vd.)  sea, 
that  he  (you)  miy  be 

que  yo  tenga,  that  / 

/  may  have 
que  tu  ten  gas,  that 

thou  mayest  have 


I "  he  (you)  may  lo 
.que  yo  tema,  that 


que  nosotros  seamos, 

that  we  may 
que  vosotros  seals,  I      be 

that  y  ~ou  may 
que  ellos  (Yds.)  scan, 
that  they  may 

que  nosotros  tengamos, 

that  we  may 
que  vosotros  tengais,  have 

that  you  may 

que  el  (Vd.)  tenga  that  que  ellos  (Yds.)  tengan, 
he  (you)  may  have  that  they  may 

63.    PRESENT  SUBJUNCTIVE  of  the  REGULAR  VERB*. 

que  yo  atne,  that          que  nosotros  amcmos, 
|     may  love  that  we  may 

amar  I  que  tii  ames,  that         que  vosotros  ameis,  love 

\     thou  mayest  love  that  you  may 

I  que  el  (Vd.)  ame.  that  que  eilos  (Yds.)  amen, 
that  they  may 

que  nosotros  temamos, 
/  may  fear  that  we  may 

temer   que  tu  temas,  that        que  vosotros  temais,  fear 

thou  mayest  fear  that  you  may 

que  el  (Yd.)  tema,         que  ellos  (Yds.)  teman, 
that  he  (you)  may  fear     that  they  may 

que  yo  parta,  that         que  nosotros  partamos, 

/  may  divide  that  we  may 

partir  que  tu  partas,  that       que  vosotros  partais,  divide 

thou  mayest  divide          that  you  may 
queel  (Vd.)  parta,  that  (\u&  ellos  (VdsJ  partan, 
he  (you)  may  divide       that  they  may 

Desear,  to  wish  ;  es  menester,  necesario,  must,  be  necessary  ;  ver- 

dadero,  true  ;  conversar,  to  talk  /  evitar,  to  avoid. 
Exercise.  —  Write  or  speak  in  English  :  — 

(a)  Sus  padres  desean  que  el  permanezca  en  casa.  £  Tiene  Vd.  frio  ? 
Si  seiior,  el  irio  de  este  clima  es  muy  penetrante.     No  creo  que 
este  Vd.  bien  *  sus  anchas.     Es  mas  que  probable  que  el  drama 
tenga  buen  exito.    Es  menester  que  el  papel  lo  entreguen  todas 
las  mafianas  a  las  ocho.      Con  gana  iria  con  mi  amigo,  pero  no 
tengo  tiempo. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  :  — 

These  statues  are  true  master-pieces.  It  is  possible  that  the 
drama  may  please  you.  The  teacher  wants  you  to  finish  your 
task.  Are  you  ashamed  of  your  conduct  ?  I  hope  that  during 
your  stay  at  Marseilles  you  may  regain  your  health. 


(    83    ) 
22. — EL  TEATRO. 


i.  El  teatro.  2.  Un  actor.  3.  Una  actriz.  4.  El  espectador.  5.  El 
gallinero.  6.  El  palco.  7.  El  asiento.  8.  El  patio.  9.  La  butaca  (hmeta). 
10.  El  musico.  n.  El  jefe  de  orquesta.  12.  La  decoraciones.  13.  El  bas- 
tidor.  14.  El  telon.  15.  Un  prosrenio  16.  El  desp;icho»  17.  Un  portf-ro. 

18.   El  guardaropa. 


LECCION  VIOESIMA.  SEGUNDA.  —  THE  TWENTY-SECOND  LESSON. 
EL    TEATRO.1 

The  Theatre. 


El  teatro1  desempena  un  papel  muy 
importante  en  la  \  ida  de  todqs  los  pueblos 
civilizados. 

La  opera,  la  opera  comica,  el  drama,  la 
opera  bufa,  la  trageilia,  la  coined ia  y  la 
zarzuela  tienen  cada  una  sus  respectivos 
teatros. 

Los  actores2  y  las  actrices3  son  de  cos- 
tumbre  personas  de  mucha  cultura  literaria. 
Este  cuadro  nos  representa  el  interior  dc 
un  teatro. 

La  sala  en  si  ticne  una  forma  semi- 
circular de  modo  que  los  espectadorcs4 
vean  el  espectaculo  6  la  pieza. 

Al  redcdor  de  la  sala  se  levant  an  los 
palcos6  y  las  galenas,5  las  unas  sobre  las 
otras,  desde  las  cuales  la  elevacion  gra- 
duada  de  los  asientos7  permite  que  se  vea 
facilmente  lo  que  sucede  sobre  la  escena. 

La  parte  de  la  sala  situada  mas  bajo 
que  el  nivel  de  las  escena  se  llama  el 
patio.8  En  frente  del  patio  proximo  a  la 
escena  se  encuentran  algunas  filas  dc 
asientos  llamadas  butacas.9 

La  orquesta  ocupa  el  espacio  que  sobra 
entre  la  escena  y  las  butacas.  Es  alii 
donde  los  musicos10  toman  sus  lugares 
dirigidos  por  el  jefe"  de  orque^ta,  cuyo 
asiento  estd  un  poco  mas  elevado  que  los 
de  el  los. 

La  escena  en  si  es  una  sala  vasta  y 
profunda  en  la  cual  los  actores  trabajan, 
y  la  que  por  medio  de  las  decoraciones12  se 
enlaza  con  los  bastidores,13  situados  a  los 
lados. 


desempena  un  papel 
to  play  a  role 

vida— life 

importante — important 
civilizados — civilised 
el  drama  —  the  drama 
en  general — in  general 
de  costumbre — usually 
interior  —inside 
n  ombres — names 
sala-  hall 

de  modo  que— so  that 
al  rededor  —  around 
palcos — fattteui's 
asientos  -seats 
facilmente — easily 
nivel — level 
patio  -yard,  pit 
escena — scene 
filas — roics 
entre— between 
elevado  —high 

por  medio   de  —  by 

means   of 

decoraciones— scenery 
bastidor  --wings 
lados  -  sides 

operarios  —  scene- 
shifters 

trabajan—  play,  act 
en  frente — in  front 
caer — to  drop,  fall 
telon— curtain 
encuentran  -encounter 
despacho — ticket-office 


CONVERSACION. 

Leccion  Vigesima  Segunda. 

hav — are  there 


I  Hay  muchos  teatros1  en  Madrid? 
Si  Senor  :  hay  mas  de  ocho. 
No   creo  que  scan  tan  acudidos  como 
los  nuestros. 
En  eso  se  equivoca  Vd.     El  teatro  es  muy 

celebrado  en  Espafia. 
I  Ha    estado     Vd.    ya     en    algun    teatro 

espanol  ? 

Si  ;  he  estado  en  dos  6   tres  ocasioncs. 
He  oido  decir  que  los  espanoles  tienen  una 
gran  predileccion  a  la  comedia,  la 
zarzuela  y  la  opereta. 
Es  verdad. 
I  Quicre    Vd.    venir    conmigo    a    ver    una 

opereta  titulada  "  El  Cascabel?" 
Con  gusto,  i  donde  se  da  ? 
La  dan   actualmente  en  el   Teatro  de  la 

Zarzuela.     Hcmos  llegado  por  fin. 
I  One  asientos  tomnremos? 

Cuanto  a  mi,  no  quiero  hacer  grandes 
gaslos  y  creo  inutil  de  pagar  mas  de 
dos  pesetas  cincuenta  cada  uno. 
Como  Vd.  guste.     Tomemos   dos  billetes 

para  el  patio8  ? 

Sirvase  darnos  dos  asientos  de  patio. 
Cuatro  pesetas.     Seis  pesetas  de  cambio. 
Por    aqui,    caballeros,     ensenen     sus 
billetes  al  portero, 
I  Desean   los  senores  dejar  sus  sombreros 

y  sus  gabanes  en  el  guardaropa18  ? 
Seria  bueno, 


vemte  —  twenty 
acudidos — frequented 

equivocarse — to  be 

mistaken 

antes — before 
predileccion—  liking 
tambien — also 

conmigo — with  me 

con  gusto — with 

pleasure 

actualmente  —  at  the 

present  time 

llegar — to  arrive 
asiento — seat 
gastos—  expenses 
cada — each 
patio — pit 

sirvase — be  good  enough 
darnos — give  us 
cambio — change 
portero—  door-keeper 
dejar — to  leave,  let 
sombrero— hats 
gaban — overcoat 
guardaropa — cloakroom 


[que  yo  fuera,  tii  fueras,  el  (Vd.)  fuera,  that  I,  that  thou,  that 
j        ne  (you)  might  be 
I  que  nosotros  fueramos,  fuerais,  fueran,  that  we,  that  you, 


(     9'      ) 

GRAMMAR    LESSON    XXIII. 

64.  IMPER&ECT  SUBJUNCTIVE  of  SER  and  TENER. 

que 

that  they  might  be 

[que  yo  tuviera,  tii  tuvieras,  el  (Vd.)  tuviera,  that  I,  that 
tener  thou,  that  he  (you)  might  have 

Ique  nosotros  tuvieramos,  tuvierais,  tuvieran,  that  we,  that 
\       you,  that  they  might  have 

Imperfect  Subjunctive  of  Regular  Verbs. 

[que  yo  amara,  tii  amaras,  el  (Vd.)  amara,  that  I,  that  thou, 
I         that  he  (you)  might  love 

I  que  nosotros  amaramos,  amarais,  amaran,  that  we,  that 
I        you,  that  they  might  love 

(que  yo  temiera,  tii  temieras,  el  (Vd.)  temiera,  that  I,  that 
temer  \         thou.  that  he  (you)  might  fear 

Ique  nosotros  temieramos,  temierais,  temieran,  that  we, 
(         that  you,  that  they  might  fear. 

[que  yo  partiera,  tii  partieras,  el  (Vd.)  partiera,  that  I,  that 
rtir    !         thou,  that  he  (you)  might  divide 

!  que  nosotros  partieramos,  partierais,  partieran,  that  we, 
I        that  you,  that  they  might  divide 

65.  COMPOUND  TENSES. 

The  compound  tenses  in  Spanish  are  formed  by  the  Past  Parti- 
ciple of  the  Verb  to  be  conjugated  and  a  part  of  Ser  (Estar),  or 
Tener.  These  tenses  are  : — The  Perfect,  Pluperfect  and  Future 
Perfect  Indicative,  the  Perfect  Conditional,  and  the  Perfect  and 
Pluperfect  Subjunctive.  Examples  : — 

ser,  to  be,  ha  sido,  he  has  been,   tener,  to  have,  haber  tenido,  to  have  had 
arnar,  to  love,    he  amado,  I  have  loved,   temer,  to  fear,  haber  temido, 

to  have  feared 

The  Past  Participle  remains  invariable  when  conjugated  with 
TENER,  but  agrees  in  gender  and  number  when  used  with  SER  ; 
example  :  — Ella  ha  sido  muy  bien  recibida  ;  she  hat  been  very  well 
received;  la  cartas  ban  sido  traducidas  ;  the  letters  have  been 
ttanslated. 

Temer,  to  fear,  to  be  afraid  ;  valer  mas,  to  be  better  ;  dudar,  to 
doubt ;  acabar,  to  finish  ;  en  (a)  tieinpo,  in  time  ;  defectuoso,  faulty. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Los  nifios  jugaron  hasta  que  estuvieron  cansados.     Lo  hubiera 
hecho  con  gana  pero  me  faltaban  los  medios.  Temiamos  mucho  que 
no  llegasen  Vds.  en  tiempo.  Las  fibulas  do  Samaniego  han  sido  ala- 
badas  tanto  como  las  del  cualquier  otro  fabulista.     Esas  ideas  nunca 
han  sido  propagadas  por  ningun  economista.     La  propriedad  de  su 
tia  es  la  que  vale  mas. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — He  wanted  me  to  accompany  him  to 
the  theatre.    I  doubted  if  (that)  he  was  at  home.  It  would  be  better 
for  you  to  stay  here  until  the  play  is  over.     I  was  afraid  that  they 
would  not  receive  the  tickets  of  admission  in  time. 


(       92       ) 

2;v— EL  YnxnEDOR   DE  TARACO. 


i.   El    esoaparate.        2.   El    negociante.        3.   El   rigarro    (puro).        4.   I.a    pipa. 
5.    l.'n  fiisforo.       6.    I.a  petaca.       7.    La  hnquilla  para  n«-arros.       8.    La  boquilla 

para  cigarrillos 


(    93     ) 

LECCION   VIGESIMA   TERCERA  —  THE   TWENTY-THIRD    LESSON. 
EL    VENDEDOR    DE    TABACO. 

The  Tobacconist. 


El  cultivo  y  la  venta  del  tabaco  son  en 
Espana  monopolies  del  Estado. 

En  cada  tienda  los  precios  son  iguales  ; 
y  el  negociante  es  de  costumbre  un 
pensionado  del  Estado  que  le  concede  una 
pequena  comision  sobre  la  venta  de  sus 
mercancias,  en  recompensa  da  pasados 
servicios. 


los      esparioles 
y    sobre     todo 


Como      nosotros, 

grandes  fumadores  y  sobre  toclo  niuy 
aficionados  a  los  cigarrillos  ;  estos  estan 
hechos  de  un  fuerte  tabaco  negro  traido 
de  las  Antillas  y  llamado  "  picadura." 

Fuman  mucho  tambien  el  cigarro,3  pero 
niuy  poco  la  pi  pa.4  Los  fosforos5  son 
igualmente  monopolio  del  Estado,  y  en 
consecuencia  niuy  caros  y  de  pesima 
calidad. 

En  la  tienda  del  vendedor  de  tabaco,  se 
pueden  obtener  sellos  de  correo,  tarjetas 
postales  y  papei  sellado. 


Los  pequenos  objetos  necesarios  al 
fumador,  tales  como  petacas,6  pipas, 
boquillas7  para  cigarros  y  cigarrillos, 
fosforeras  y  otras  baratijas  se  ven  siempre 
exhibidas  en  su  escaparate, 

Tambien  sc  cncuentran  en  las  tiendas 
de  los  tabaqueros  "  objetos  de  arte." 

Encima  de  la   puerta  del  negociante  de 
tabaco,  se  lee  esta  inscripcion  :  "  Venta  de  ! 
Tabaco." 


el  cultivo — the  cultiva- 
tion 
la  venta — the  sale 

cscaparate — s/tcw- 

icindow 
tienda — shop 

cs  de  costumbre  —is 

generally 
concede — gives 
pequena — small 
pasados—  past 
servicios  —  services 
fuerte — strong 
fumar— to  smoke 
fumadores —smokers 
moreno—  -brown 
cigarro — cigar 
igualmente  -equally 
pesima — icorst 
aun — still 
caros — dear 
sello — stamp 

papel  sellado— 

stamped  paper 
tales — such  as 
boquilla — holder 
baratijas — knick- 
knacks 
Estado— State 

cncuentran     find 
objetos — objects 
encima-  on,  above 
venta — sale 


(    94     ) 
CONVERSACION. 

Lcccion  Vigesima  Terccra. 


que  se  le  ofrrce  ?  — 

ivhat  can  I  Jo  for  you  ? 
preficre     prefer 
flojos     mild 
hani-  it  will  make 
cincuenta  -fifty 
lo  siento — 7  regret 
marca  —brand 


Buenos  dias,  senor  .     £  ^2U^  sc  le  ofrccc  i 

Demc  Vd.  dicz  cigarros3  dc  veintc 
centimbs. 

£  Cuales  prefiere  Vd.,  flojos  6  fuertes? 

Los  tomare  flojos.  Deme  Vd.  tam- 
bien  cien  gramos  de  tabaco. 

Muy  bien,  senor.  Eso  hard  tn  todo  dos 
pesetas  cincuenta. 

I  Tiene  Vd.  tabaco  ingles  ? 

Lo  siento  infinite,  pero  no  tenemos 
ninguna  marca  inglesa. 

I  Puede  Vd.  decirme  donde  por  acaso  lo 

conseguina  ? 

Tampoco  puedo  decirselo,  pero  es 
muy  probable  que  lo  vendan  en  el 
estanco  que  hay  cerca  del  casino. 

£  No  desearia  Vd.  una  bonita  pi  pa4  de 
espuma  de  mar  6  una  boquilla8  de 
ambar  kara  cigarrillos  ? 

No,  gracias.  Tengo  ya  varias  pipas 
y  fumo  rara  vez  cigarrillos? 

I  No  le  hace  falta  una  petaca6  para   guar-  j   rara  vez—  seldom 

dar  su  tabaco  ? 

„          ,  euardar — to  keep 

Eso  si. 

I  Cuanto     pide     Vd.    por    esta  petaca    en  ;   pctaca-/w«c* 


estanco  —tobacconist's 

shop 

cerca— near 
bonito     pretty 
espuma  de  mar  — 

meerschaum 
boquilla  —  cigarette- 
holder 


cauchu  ? 
Una  peseta  veinte  y  cinco. 

La  tomare  entonces.     £  Y  ahora  cuanto  le 

debo  en  todo  ? 

Tres  pesetas  setenla  y  cinco,  senor. 
Aqui  (iene  Vd.  cuatro  pesetas. 

Gracias.     Tengo   que  devolverle  veinte  y 
cinco  centimes. 

Adios,  caballero. 


cauchu — rubber 
le  debo — /  owe  you 
en  todo— altogether 
gracias     thanks 
devolver     to  return. 

give  back 
caballero— sj> 


(     95     ) 


GRAMMAR     LESSON     XXIV. 


66,    COMPOUND  TENSES  with  Haber. 
Indicative. 

//  have 
\yo  he 
(1  had 
\yo  habia 
(I shall  have 
\yo  habre 
$  I  shall  have 
tyo  habria 


Perf, 
Pluperf. 

Fut  Perf. 

Conditional  Peri 


loved, 
amado, 


feared, 
temido, 


divided 
partido 


I  That  I  may  have 
\  Que  yo  haya 
(  That  I  might  have 
\  Que  yo  hubiera 


loved, 
amado, 


feared, 
temido, 


divided 
partido 


SUBJUNCTIVE 
Perf. 

Pluperf. 

To  have 
Infinitive  Perf.  Haber  "  "  " 

(a)  When  the  verb  in  the  Present  or  Future  Subjunctive  is  the  leading 
verb,  then  the  secondary  one  may  be  used  in  the  Present,  Future 
or  compound  of  the  Future  and  Past ;  for  example  :— Lo  que  Vd. 
dice  ni  es,  ni  puede  ser,  ni  nunca  ha  sido  verdad  ;  whatever  you 
may  say  neitner  is,  nor  can  be,  nor  ever  has  been  true. 

(b)  Whenever  a  sentence  begins  with  a  conjunction,  such  as,  si,  if; 
aunque,  although  ;  and  bien  que,  supposing,  either  of  the  forms 
ending  in  ra  or  se  of  the  Imperfect  Subjunctive  may  be  used,  but 
on   no  account   the  one  ending  in   ia  ;    thus  : — Aunque  me   lo 
hubiera  or  hubiese  dicho,  although  he  might  have  told  it  to  me, 
and  not  habria  dicho. 

67.     The  Passive  Voice  is  formed  by  placing  a  part  of  the  verb  Ser  or 

Estar  before  the  Past  Participle  of  the  verb  to  be  conjugated. 
NOTE. — Remember  that  the  Past  Participle  must  agree  with  the  subject  in 

number  and  gender. 
(  Pres. 

Indie.  <  Imperf. 
(.  Future 
Condit. 
Pres. 

Subj.     Imperf.  Oueyofuese(estuviera)  amado  (a),  that  f  might  be  loved 
Infinit.  Pres.  Ser  amado  (a),  to  be  loved.       Part.  Pres.  Siendo  amado 

(a),  being  loved. 

El  segador,  the  mower ;  las  Piramides  de  Egipto,  the  Egyptian  Pyramids. 
Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Hubieran  sido  recompensados  si  hubiesen  trabajado  con  mayor 

diligencia.  Cuando  los  segadores  hubieron  cortado  el  trigo  las 
mujeres  y  los  ninos  lo  reunieron  en  gavillas.  ^D6nde  estan 
aquellos  cuyas  manos  edificaron  las  piramides?  Despues  de 
haberme  afeitado,  el  barbero  me  corto  el  pelo.  No  cree  Vd. 
que  hubiese  sido  mejor  certificar  esta  carta? 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — The  cook  has  put  too  much  salt  in 

the  soup.  As  soon  as  I  had  taken  my  bath,  I  went  out.  We 
should  have  skated,  if  the  ice  had  been  a  little  thicker.  There 
is  no  metal  which  is  not  softened  by  (the)  fire.  Hardly  had  we 
taken  our  seats,  when  the  train  left.  Did  this  town  please  you  ? 


yo  soy  (estoy) 
yo  era  (estaba) 
yo  sere  (estare) 
yo  seria  (estaria) 
Que  yo  sea  (este) 


amado  (a),  I  am  loved 
amado  (a),  I  was  loved 
amado  (a),  I  shall  be  loved 
amado  (a),  I  should  be  loved 
amado  (a>,  that  I  may  be  Iwed 


(    96     ) 
24. — EL  BARGERO. 


I.   El  barboro.       2.   Las  tabellos.       3.   El  amo.       4.   La  navaja.       5.   El  parrn- 

quiano.       6.  La   mejilla.       7.   La   barba.       8.  La   espuma    do   jabon.       9.  LI 

ccpillo.       10.   El  sobretodo.       n.   El  sofd.       12.  El  pcriodico. 


(     97     ) 


LECCION    VIG^SIMA    CUARTA  —  THE    TWKNTY-FOURTH    LESSON. 

EL  BARBERO. 

The    Hair-dresser. 


En  cada  pais  la  tienda  del  barbero1  se 
rccomienda  por  su  limpieza  y  elegancia. 

En  ella  se  cncuentra  todo  pertenccientc 
a  los  articulos  de  tocador  y  al  aseo  de  las 
personas. 

En  la  barberia  sc  corta  y  sc  riza  el 
pelo,2  lavan  la  cabeza,  la  friccionan,  y  se 
afeita  la  barba. 

Entremos  en  la  barberia  y  veremos  todas 
csas  operaciones  ejeculadas  la  una  tras  la 
otra.  En  frente  de  nosotros  el  amo3  corta 
con  un  pardetijeras  largas  los  cabellos  de 
un  cliente.  A  su  lado,  uno  de  sus  asis- 
tentes  afeita  con  una  navaja4  bien  afilada  a 
otro  parroquiano,5  a  quien,  en  el  primer 
lugar,  le  ha  untado  las  mejillas6  y  la  barba 
con  espuma7  de  jabon.8 

Mas  abajo,  un  tercer  parroquiano  se  hace 
acepillar  la  cabeza  con  un  cepillo9  mecan- 
ico.  El  lavado  viene  despues  del  pelar  y 
sirve  a  quitar  los  pelillos  y  la  caspa. 

Cuando  el  aseo  del  parroquiano  esta 
terminado  el  asistente  que  le  ha  atendido  le 
ayudaaponerseelgaban10ylepasa  el  cepillo 
por  encima.  Hay  varies  caballeros  senta- 
dos  en  el  sofa11  y  leen  los  period icos1'2 
mientras  que  aguardan  su  turno. 

En  ciertas  barberias  se  pueden  tomar 
banos  calientes  y  a  menudo  hay  un  pedi- 
curo  para  aqucllos  que  requieran  sus 
servicios. 


se  recomienda — 

recommends  itself 

perteneciente— 

belonging 

limpieza — cleanliness 
cortar — to  cut 

el  pelo — the  hair 
rizar — to  curl 
entremos — let  ifs  entrr 

una  tras  la  otra — the 
one  after  the  other 

tijeras — scissors 
parroquiano — cusiomo 
afilada — skaip 
espuma— froth 
mejillas — checks 
acepillar — to  brush 
cabeza — head 
asistente — assistant 

gaban — overcoat 
sentados — seated 
periodico — newspaper 
turno — turn 

banos — baths 
pedicure — chiropodist 


CONVERSACION. 

Lection  Vigesima  Cuarta, 

Es    su    turno,    senor.     Sirvase    tomar 
asiento. 

I  Quiere  Vd.  que  le  corte  el  pelo2  6  le 
afeite  ? 

Lo  uno  y  lo  otro,  hagame  el  favor. 

£  Como  desca  Vd.  que  le  corte  el  pelo  ? 
Largo  por    delante,    pero  algo  corto 
por  detras. 

Bueno,  senor.  Tiene  Vd.  los  cabellos 
muy  espesos,  dispenseme  un  ratito, 
voy  a  tomar  otro  par  de  tijeras. 
j  Aqui  estoy,  senor  ! 

I  Quiere  Vd.  un  lavado  para  quitarle 
los  pelillos  y  la  caspa  ? 

Si,  proceda  Vd. 

Acerquese  un  poquito  mas,  senor. 
Eso  es  ;  basta,  gracias. 

I  Se  pone  Vd.  en  el  pelo  pomada  6 
brillantina  ? 

Un  poco  de  brillantina,  me  gustaria. 

I  No  quiere  Vd.  que  le  afeite  tambien? 

Si,    enjaboneme    Vd.    bien    y    lucgo 
escoja  una  bucna  navaja. 

Por  cierto,  senor.  ^  Lc  convienc  esta 
navaja4  ? 

Si,  esta  de  primera. 

£  Que  dice  Vd.  a  un  poco  de  vinagre  de 
tocador  y  polvo  de  arroz  ? 

Me  gusta.     ,;  Cuanto  le  debo  ? 
Una  peseta  y  setenta  y  cinco  centimes. 

Repaseme  con  el  cepillo  la  ropa. 
Esta  hecho,  senor.     Hasta  la  vista. 


es  su  turno—//  is  your 

turn 

gracias  -thanks 
hagame  el  favor — do 

me  the  favor 
carlo— short 

detras — behind 
espeso — thick 
tomar — to  take 
aqui  estuy- -here  I  ant 
pelillos — little  hairs 
ratito — little  ^vh•l6 
proceder  -proceed 

acerquese — come 

nearer 

basta-//  is  sufficient 

quiere  Vd.  ?-  do  you 

like  > 

afeitar-  to  sh/ive 
enjabonar-  to  lather 
por  cierto— certainly 
de  primera— first-class 
me  gusta — I  like  it 

polvo  de  arroz—rict- 
powdct 

ropa—ctot/ies 

esta  hecho — it  is  dnne 


(     99     ) 

GRAMMAR  LESSON  XXV. 

681    REFLEXIVE  VERBS. 

The  Reflexive  verb  expresses  an  action  which  reacts  or  reflects 
itself  on  the  the  subject  performing  that  action. 

Example: — El  niiio  se  lava,  the  child  washes  itself.  It  is  called  also 
Pronominal,  because  it  is  generally  conjugated  with  two  pronouns 
of  the  same  person,  of  which  the  first  is  the  subject  and  the  second 
the  object. 

As  :  lastimarse,  to  hurt  one's  self. 
Present  Tense. 

yo  me  lastimo,  1  hurt  myself  nosotros  nos  lastimamos, 

we  hurt  ourselves 
tu  te  lastimas,  tkou  hurtest  thyself        vosotros  os  lastimais, 

you  hurt  yourselves 
el,  ella  (Yd.)  se  lastima,  he,  she  ellos  (Yds.)  se  lastiman, 

( you)  hurls  himself,  herself  they  hurt  themselves 

In  Spanish  Reflexive  Verbs  are  conjugated  with  HABER  in  their 
compound  tenses.  As  :  me  he  lastimado,  /  have  hurt  myself. 
Reflexive  Verbs  are  of  two  kinds  : 

(a)  Exclusively  Reflexive.     As  :   arrepentirse,  to  repent. 

(b)  Occasionally  Reflexive.     As  :  Cortarse,  to  cut  ones  self. 

Many  ol  these  are  not  used  reflexively  in  English.    As  :  levantarse 
to  get  up,  rise. 

The  Past  Participle  of  the  Reflexive  Verbs  being  conjugated 
with  HABiiR,  remain  invariable  with  regard  to  gender  and  number. 

The  Reflexive  form  of  conjugation  is  also  used  with  Reciprocal 
Verbs  when  the  action,  instead  of  referring  to  the  same  agent  (the 
subject),  is  described  as  mutually  affecting  the  two  or  more  different 
agents  employed  by  the  subject. 

Example  ;  Ellos  se  saludan,  they  salute  each  other.      Lanzar,  to  throw  ; 
confiar,  to  confide,  trust ;  equivocarse,  to  be  mistaken. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Ayer  helo  bieu  fuertey  los  patinadores se  divirtieron  mucho.  El  hacen- 
dado  y  su  gente  se  apresuran  de  hacer  entrar  el  heno.  Ella  se  arrepintio 
de  su  imprudencia.      ,;  A  que  hora  se  acosto  Vd.  anoche  ?      No  me 
acuerdo.      Esas  casas  se  vendieron  muy  pronto      Despues  de  haberse 
vestido  salio  para  el  teatro.      ,;  En  casa  de  cual  sastre  maudo  Vd.  a 
liacerse  esa  levita  ? 

(b)  Write    or    speak    in    Spanish  : — She   has  dressed   herself  without 
being  helped  by  her  chambermaid.      With    which  games  have    the 
boys  amused  themselves  ?     They  have  thrown    snow-balls  at  each 
other.     My  cousin  wants  me  to  take  a  walk  with  him.     We  did  not 
contrive  to  warm  ourselves.    The  peasants  have  used  scythes  to  cut 
the    corn.      She    fled    through  the  garden.     Which  men,    that  day, 
would  have  trusted  themselves  t^>  the  sea  ? 


25. — EL   SASTRE. 


i.  El  sastrc.  2.  El  traje.  3.  La  americana.  4.  La  levita.  5.  La  casaca. 
6.  El  chaleco.  7.  El  pantulon.  8.  El  anaquel.  9.  El  cuarto  de  ensayar. 
lo.  Un  eusuyudur.  n.  La  tinta  dc  inedir.  12.  El  cortador.  13  Utl 

operario.    -  .,: 


LKCCION  ViGKSiNfA  QITINTA. — THF.<TVENTY-FIFTH  LESSON. 
EL  SASTRE.* 

The  Tailor. 


Si  Vd.  desea  mandarse  a  hacer  trajes2 
a  la  medida,  debe  Vd.  ir  en  casa  de  un 
sastre.1  Este  ultimo  ejecutara  con  gusto 
todos  los  pedidos  que  Vd.  quiera  pasarle. 
Un  traje  complete  se  compone  de  una 
americana,3  levita4  6  de  una  casaca,5 
chaleco6  y  pantalon.7  Al  exterior,  se  lleva 
ademas  un  gaban  cuando  hace  frio,  y  un 
impermeable  en  caso  de  lluvia. 

Los  anaqueles8  del  sastre  estan  cargados 
con  piezas  de  tela  de  todas  calidades  y 
colores  variando  los  precios  segun  el 
material. 

Cuando  habreis  escogido  la  clase  de  tela 
y  el  traje  que  os  conviene,  entonces  os 
rogaran  de  pasar  el  cuarto9  de  ensayar  en 
el  cual  un  ensayador10  de  experiencia  os 
tomara  la  medida. 

A  ese  efecto  se  sirve  de  una  cinta11  de 
medir  dividida  en  centimetres  y  hara 
apuntar  en  un  libro  las  medidas  de  las 
cuales  se  servira  el  cortador12  para  cortar 
la  tela  y  darla  la  forma  deseada. 

Por  fin  el  operario13  ajustara  las 
diferentes  partes  con  la  agujao  la  maquina 
de  coser. 

El  sastre  tambien  se  encarga  de  repasar, 
modificar  y  reparar  los  trajes  que  se  le 
hayan  confiado« 


Vd.  desen — you  desire 
gusto  —pleasure 
pedido — order 
solamente  -onlv 
hace  frio  — if  j's  cold 
escoger — to  select 
pasnr — to  go 

tomar  medida — to 

measure 

apuntar — to  insert 
calidades—  qualities 
segun — according  to 
estaci6n — season 

ligero — light 
ensayar—  to  try 
fuera  -outside 
el  gaban-  the  overcoat 

impermeable — 

waterproof 
tela— stuff 

cortar-  to  cut 
forma— shape 
ajustar — to  put  together 
coser — to  sew 
rogar— fo  pray 
domicilio   -domicilt 
*ina  vez — once 
reparar  -  repair 


CONVERSACION. 


Lecc'u'm  Vigesima  Quinta. 


I  Puede  Vd.  hacerme  un  traje  complete  ? 

Si,    senor,    con    mucho    gusto.     £  Que 
clase  de  traje2  desea  Vd.  ? 

Deseo  una  casaca5  y  un  chaleco6  de  mismo 
color  y  un  pantalon  claro. 

Bueno,    senor.     ,;Oniere   Vd.   escoger 
la  tela  ? 

Esta  es  demasiado  gruesa. 

Aqui  tiene  Vd.  una  mas  delgada  y  la 
cual  recorniendo  a  Vd. 

Tiene     Vd.     razon,     tambien     me    gusta. 

£  Ciianto  costaria  un  vestido  completo  ? 
Ciento  veinte  y  cinco  francos. 

I  Encuentra  Vd.  este  traje  demasiado 
largo  ? 

Si,  un  poco. 

I  Desea  Vd.  los  bolsillos  a  los  lados  ? 

No,     prefiero     los    bolsillos    sobre    los 
faldones. 

I  Podria  Vd.  venir  el  miercoles  proximo 
para  probarse  el  traje  ? 

Si.     i  A  que  hora  ? 

Por  la  tarde,  senor,  a  la  hora  que  Vd. 
quiera.  Este  traje  esta  un  poco 
apretado  debajo  de  los  brazos. 

Muy  bien,  seiior,  los  ensanchare  un  poco 
en  las  mangas. 

El  pantalon  no  cae  bien,  la  cintura  es 
demasiado  ancha. 

Hare  que  caigo  mas  recto  y  encongere  la 
cintura. 

Entonces  le  vendra  como  guante  al  dedo. 
,  senor.     Hasta  mas  ver. 


traje  completo — 

complete  suit 
hacer — to  make 
claro — light 
pesado — heavy 
Vd.  tiene  razon — you 

arc  right 

me  gusta — pleases  me 
rostara — it  will  cost 
escoger — to  choose 
entonres—  in  thai  case 
me  gusta     please*  nit 
por  aqui  -this  way 
demasiada  largo  -  loo 

long 

bolsillo—  pocket 
hhlon—flap 
m  iercoles — Wednesday 
apretado — tight 
manga — arm -hole 
cintura—  waist 
ensanchar  -  to  widen 
vendra — will  suit 
prefiero  — /  prefer 
por  la  tarde — in  the 

afternoon 
podn'a — could  you 
debajo — underneath 
pantalon—  trousers 
puesto — put  on 
largo— length 
caer — to  jail 
recto—  straight 
glove 


GRAMMAR    LESSON    XXVI. 

69      The  IMPERSONAL  VERB  hacer,  to  do,  to  make. 

This  verb  when  used  idiomatically  serves  to  express : 

(a)  The  state  of  the  weather  and  the  temperature,  as  for  example : 

hace  buen  tempo,  it  is  fine  weather;  hace  mucho  sol  aqui,  there 
is  much  sunshine  here  ;  hace  frio,  //  is  cold;  hace  calor,  it  is  hot. 

(b)  To  express  the  idea  of  time :    culnto  tiempo.  hace  que  Vd.  le  vi6  ? 

how  long  is  it  since  you  saw  him  ?     hace  una  hora  que  se  fue, 
it  is  an  hour  since  he  left. 

7d  The  verb  gustar,  to  like,  to  be  pleased  with,  is  a  reflexive  verb  with 
a  peculiar  form  of  conjugation,  which  consists  in  its  being  used  only  in 
the  third  person  or  plural  and  agreeing  not  with  the  subject,  but  with 
the  object  liked  ;  for  example:  Me  gusta  la  musica,  I  like  music; 
music  being  in  the  singular,  but :  Me  gustan  las  flores,  /  like 
flowers. 
The  verb  gustar  conjugated  interrogatively  (a)  and  negatively  (b) 

(a)  i  me  gusta  ami?  do  I  like  ? 

«L  te  gusta  a  ti  ?  dost  thou  like  ? 

i  le  gusta  a  el  ( Vd.)  ?  does  he  (you)  like? 

i  nos  gusta  a  nosotros  ?  do  we  like  ? 

«i  os  gusta  a  vosotros  ?  do  you  like? 

i  les  gusta  a  ellos  (Yds.)  ?  do  they  like  ? 

(b)  a  mi  no  me  )  I  do  not 

a  ti  no  te  /  thou  dost  not 

a  el  (Vd.)  no  le         V  t  he  (yon) does  not     ,    ,., 

a  nosotros  no  nos    (  *  we  do  not 

a  vosotros  no  os     I  you  do  not 

a  ellos  (Yds.)  no  les  )  they  do  not 

VOCABULARY:   Esta  manana,  this  morning;    necesitan,  requite; 
bosque,  wood  ;  hacer  falta,  to  require  ;  crecer,  to  grow. 

Exercise.— Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  j,  Hace  frio  esta  manana  ?  No  hace  ni  frio  ni  calor,  el  tiempo  es 
magnifico.  jNo  ha  nevado  hoy  en  la  ciudad  ?  No,  pero  ha 
caido  mucha  lluvia.  ^  Como  le  gusta  a  Vd.  este  pais  ?  El  clima 
es  malisimo  y  me  alegrar6  salir  de  aqui  cuanto  antes  posible. 
A  mi  hermano  le  gustan  mucho  las  fresas,  pero  le  hacen  dafio. 
^  Cuantos  metres  de  esta  tela  le  haran  falta  a  Vd.?  Unos  cinco 
metres.  Hace  mas  de  seis  meses  que  regres6  de  mi  viaje  d  los 
Estados  Unidos. 

(//)  Write  or  speak  in  Spanish  : — What  do  the  plants  require  in  order 
to  grow?  They  want  rain  and  sun.  Were  there  concerts  often  ? 
How  do  you  like  my  horse?  Very  much  indeed.  Do  you 
think  it  will  snow  to-morrow  ?  The  weather  in  the  South 
Coast  has  been  exceptionally  fine  during  the  week-end.  He 
smokes  a  large  number  of  cigarettes  every  day.  This  child 
never  neglects  his  task,  and  will  soon  be  in  the  seventh 
class.  Listen  to  the  birds  singing  in  the  wood.  My  brothers 
are  all  very  fond  of  music. 


26. — LA    COSTURERA. 


I.   La   costurera.        2.  La    senora.         3.   La    senorita.        4.   El    traje.         5.  El 

pestido  de  cola.       .6.   La  saya.        7.   El  cuerpo  del   vestido.       9.   La  chaqueta. 

10.   La   capa.  n.   Una   muestra.        12.   El    figurin.        13.   Una   ensayadora. 

14.  La  cortadora.       15.   Un   taller.       16.  El  manequin. 


LFCCION  VIGESIMA  SEXTA. — THE  TWENTY-SIXTH  LESSON. 


LA  MODISTA.1 

The  Dressmaker* 

Pasemos  aliora  £  casa  de  la  modsita 
donde  se  liacen  los  vestidos  para  senoras. 

Vemos  en  su  establecimiento  a  varias 
senoras2  y  senoritas3  a  quienes  las  estan 
tomando  medida  6  en  el  acto  de  ponerse 
trajes,4  vestidos  de  cola,5  sayas6  y  sus 
cuerpos,7  blusas,8  chaquetas9  y  capas ;  10 
mientras  que  las  otras  senoras  examinan 
las  muestras11  de  las  telas  y  los  figurines.12 

Elegantes  ensayadoras13  prueban  los 
diferentes  vestidos  y  los  adaptan  al  talle 
de  sus  parroquianas. 

Las  cortadoras14  estan  ocupadas  en 
cortar  las  telas,  los  forros  y  las  guarni- 
ciones  que  luego  se  llevan  al  taller15  para 
ser  cosidas  con  la  mano  6  con  la  maquina. 

Otros  trajes  terminados  y  listos  para 
entregarse  a  las  parroquianas  cuelgan  de 
unos  ganchos  en  la  pared. 

Aquel  objeto  en  forma  de  canasta16  que 
notarnos  en  medio  del  establecimiento  se 
llama  un  manequin  16y  sirve  para  sostener 
las  sayas  de  mqdo  que  los  pliegues  caigan 
bien. 

Eldepartamentodemodascuentatambien 
con  numerosa  clientela. 

En  el  se  hacen  sombreros  y  gorras  de 
todas  formas  y  matices,  sea  de  paja,  sea 
de  fieltro,  que  luego  se  adornan  con  flores, 
plumas,  cintas,  terciopelo,  seda  y  encaje. 


pasemos—  let  its  go 
modista — dressmaker 
vestido— dress 
medida — measure 
traje — costume 
cuerpo—oodice 
capa — cape,  cloak 
figurines  -fashion- 

plates 

prueban— they  try  on 
talle  (el)— i 
cortar— to  cut 


forro  (el)  -  lining 
taller — workshop 
listos— ready 
gaachos— -//<?0£.y 
pared — tt'all 
canasta— basket 
manequin— dummy 
sayas — skirts 
pliegues— folds 
cuenta — counts, 

reckons 

clientela— customers 
sombreros — hats 
fieltro— /*•// 
terciopelo— velvet 
encaje—  lace 


CONVERSACION. 

Tfigesima  Se.vta  l.eccidn. 
£  Que  desea  la  senora  hoy  ? 

Desearia  mandarme  a  hacer  un  bonito 
traje4  de  verano. 

I  Que  clase  de  tela  tomara  Vd.  ? 
Enseneme  Vd.  seda  clara. 

Muy   bien,  senora.     Aqui   tiene  Vd.  dos. 
lindas   muestras.11 

Esta  tela  con  flores  me  gusta  mucho. 
^  Cree  Vd.  que  me  vaya  bien  ? 

De  eso  estoy  segura,  senor.  Ademas, 
es  de  lo  mas  a  la  moda. 

£  Puede  Vd.   ensenarme  un  traje  completo 
hecho  de  esta  misma  tela  ? 

Si,    senora ;  venga    Vd.     por     aqui. 
^  Mirelo  ;  quiere  que  se  lo  pruebe  ? 
Creo  que  me  sienta  bien. 
j  Como  de  molde,  senora ! 

Vd.  me  adula ;  pero  de  todos  modos 
me  atengo  a  esta  muestra. 

^  Que  guarniciones    desea    Vd.   para  su 
nuevo  traje  ? 

Pongale  encajes  al  cuerpo7  y  una 
franja  a  la  saya.6 

Vamos  ahora  &  tomarle  la  medida. 
El  cuerpo  y  la  saya  estaran  listos  en 
dos  dias. 

Bueno.  Vendre  a  probarmelos  el 
jueves,  y  escogere  un  sombrero  al 
mismo  tiempo. 

Tengo  un  gran  surtido,  senora  y  estoy 
persuadida  que  encontrara  Vd.  uno 
que  le  convenga. 

Adios,  senora  ;  hasta  el  jueves. 


mandarme  d  horer— 

have  made 
bonito — pretty 
tomara  t-ivillyou  take? 
enseneme — show  me 
\  seda — silk 
me  gusta — /  like 

con  flores — with 
flowers 

segura  (f)— certain 
moda    fashion 
hecho — made 
misma — same 
venga  Vd. — come 
mirelo— look  at  it 
sienta  bien — fits  well 
como  de  molde — like  a 

glove 
udula— -flatter 

guarniciones — 

trimmings 
pongale— put  on  it 

franja  (f.)— fringe 
cuerpo—  bodice 
listos — ready 
jueves  -  Thursday 
surtido — supply 

convenir — to  suit 
adios— good-bye 


GRAMMAR  LESSON  XXVII. 

71.    SER  and  ESTAR,  to  be. 

How  to  discriminate  between  these  two  verbs  and  employ  them 
correctly  is  a  task  which  the  student  of  Spanish  will  at  h'rst  find 
hard  to  achieve.  A  certain  number  of  rules,  based  on  experience 
and  practice,  have  been  laid  down  to  surmount  this  difficulty,  and 
they  are  in  most  cases,  safe  guides  ;  nevertheless,  instances  arise 
wherein  the  student  finds  himself  absolutely  at  a  loss  whether  to 
use  ser  or  estar.  Happily  these  cases  are  not  of  frequent 
occurrence,  so  that  there  is  no  need  for  the  student  to  be  uneasy  on 
on  this  behalf,  and  of  this  he  may  be  sure,  that  as  soon  as  he  begins 
to  feel  in  Spanish,  the  correct  use  of  ser  and  estar  will  come  quite 
natural  to  him.  Rules  for  using  SER  : — 

The  verb  SER  is  used  to  convey  the  idea  of  the  permanent  state 
and  quality  of  a  person  or  thing,  this  being  its  characteristic  nature. 
(a)  It  is  also  used  to  express,  color,  number,  size,  nationality,  relation- 
ship, profession,  occupation  ;  for  example: — 

Este  caballo  es  moreno,  this  horse  is  chestnut  brown  ;  el  mimero 
de  habitantes  es  30,000,  the  number  of  inhabitants  is  30,000  ;  esta 
muestra  es  muy  pequena,  the  sample  is  very  small ;  mi  prolesor  es 
natural  de  Madrid,  my  teacher  is  a  native  of  Madrid ;  yo  soy 
su  cufiado,  I  am  his  brother-in-law  ;  sus  hermanos  fueron  soldados, 
his  brothers  were  soldiers  ;  Vd.  es  medico,  you  are  a  physician  ; 
muestro  vecino  es  un  buen  carpintero,  our  neighbour  is  a  good 
carpenter. 

(6)  It  also  serves  to  express  the  quality  of  the  mind  and  heart,  for 
example  : — Este  muchacho  es  el  mas  inteligente  de  la  clase,  this  is 
the  most  intelligent  boy  of  the  class  ;  una  bnena  madre  es  siempre 
carinosa,  a  good  mother  ts  always  affectionate. 
Rules  for  using  ESTAR. 

The  verb  ESTAR  is  used  to  convey  the  idea  of  locality  and  the 
various  changes  of  which  an  object  is  susceptible  ;  for  example  : — 

(a)  Estamos  en  la  calle  principal,  we  are  in  the  main  street ;  la  puerta 
esta  cerrada,  the  door  is  shut. 

It  is  also  used  when  the  action  takes  place  at  the  time  of  speaking. 

(b)  estaba  escribiendo  una  carta  cuando  mi  amigo  llego,  /  was  writing 
a  letter  when  my  friend  arrived. 

(c)  To  indicate  the  state  or  condition  of  the  mind  and  body  ;  example  : 
estoy  algo  triste,  I  am  somewhat  sad  ;  Vd.  esta  muy  cansado,^0« 
are  very  tired. 

Vocabulary. — adorar,  to  adore  ;  premio,  prize  ;  moreno,  brown  ; 
alegre,  glad  ;  abierto,  open  ;  cierrela,  shut  it  ;  creo,  /  believe. 
Exercise. —  Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Esta  madre  es  adorada  por  sus  hijos.  ^  D6nde  esta  la  carta  que 
Vd  copi6  ?  Creo  que  esta  en  su  escritorio.  i  Es  su  hermano  de 
Vd.  medico  ?  No,  pero  tengo  un  hermano  que  es  soldado  Estos 
muchachos  son  los  mas  inteligentes  que  hasta  ahora  he  visto.  Pablo 
es  de  un  caracter  muy  alegre.  i  Qu6  color  le  gusta  a  Vd.  mas  ? 

(&)  Write  or  speak  in  Spanish  : — The  lesson  is  over.  This  boy  is  very 
intelligent,  he  wins  all  the  prizes  at  school.  The  house  in  which  we 
live  is  a  very  large  one,  and  is  situated  in  the  suburbs.  Are  you  tired? 
No,  but  I  feel  very  thirsty.  How  many  books  are  there  in  your  library? 


(     io8    ) 

2~._F.L   MEDICO  Y  EL  FARMACEUTICO. 


i.   El   medico.       2.   El  enfermo.       3.   El  pulso.       4.   El   receta.       5.   El  farma- 
ceutico.       6.   La  farmacia.       7.  I.a  vasija.       8.   El  escaparate. 


LECCION  VIGESIMA  SEPTIMA. — THE  TWENTY-SEVENTH  LESSON. 
EL  MEDICO*  Y  EL  FARMACEUTICO.5 

The  Doctor  and  the  Chemist. 

El  medico  es  el  amigo  do  la  humanidad.  j    -imi"o—  friend 

Es  el  quicn  calnia  nuestras  sufranzas  y  •   calniar — to  swthe 

cura  nuestras  enfermedades.  j   sufranzas_  Slljjeri,,^ 

Cuando   nos  hallamos  indispuestos  nos  I   cnfermcdades- -illness 

dirigimos  6  mandamos  a  buscar  al  medico,  j 

mandar  a  buscar — 

El  examina  la  lengua   del  enfermo,2   le  j  to  send  for 

toma  el   pulso3  a  fin  de :  enterarse  bien  del  I    ^  ton     c 

estado  de  la  salud  e  indicarle  las   mejores  j 

ir.edicinas   que  debe   tomar   6   el    regimen  |   enterarse  -to  enquire 

que  debe  seguir.  j    tomar-to /«/« 

i 

Algunos  medicos  preparan  ellos  mismos  I    seguir —to  folloiv 

las    medicinas  en  sus  laboratories :    otros 

,.  .,  ,  ,  4      recetas—  recipes, 

medicos    escnben    solamente    las   recetas,  | 

las  cuales  se  llevan  al  boticario   para  que  ;  prescripts 

las  prepare.  j    boticario — chemist 

La      preparacion      dc      las      medicinas,  I   jarabe  (m)- syr»/> 

pociones,    jarabes,    pildoras,    polvos,    em-  i   pii(jura pm 

plastos   y   ungiientos    se.    hace    con    toda  ' 

clase  de  drogas.  i   unguento— 

,,       ,        r  ...  i   comun — common, 

En     la    farmacia8    sicmpre    se     pueden  i 

i  j.  ,  i 

procurar    los   remedies    comunes    para    el  j 

uso    interno  y  externo,  talcs  como    aguas  •   alcanfor  -camphor 

sedattvas.    de    melisa,    bismuto,    alcanfor,  |    .   ,.,     .     ,, 

i'     i  ^.,1  -it  i   tafetan  ingles— 

ipccacuana,  laudano,  pastillas,  ruibarbo  en  i 
polvo,  tafetan  ingles,  etc.  coiirt-plasti 

mortero  —  mortar 

LI  farmaceutico  prepara  las  pildoras  en 
un  mortero,  sirviendose  de  una  machaca-      machacadera— pestle 

dera  para  reducir  en  polvo  find   los   difer-  j  ingredientes 

entes  ingredientes  que  las  constituyen.  ingredients 


La  tienda  del  farmaceutico  es  facil   de 


conocer — to  recognise 


conocer  por  sus  vasijas7  conteniendo 
liquidos  dc  di versos  colores  y  colocadas 
en  el  interior  del  cscaparate.8  colocar  to  place 


(       HO       ) 

CONVERSACION. 

Lcccion   Vigesinta  Scpliiitd. 


I  Puedo  vcr  al  sefior  doctor1? 

No,  sefior  ;    esta  tie  visita  y  no  vol- 
vera  hasta  las  once  para  la  consultacion 

I  Ouiere  Vcl.  aguardar  en  la  sala  ? 
I  Han  llcgado  ya  muchas  personas? 

No,  sefior;  pasara  Vd.  el  primero. 
En  cse  caso  esperare.  Buenos  dias,  doctor. 

Digame  Vd.  lo  que  le  pasa. 

No  se  lo  que  es,   pero  de  todos  modos  no  | 
me  siento  bien. 


pucdo  ver?— can  1  seel 
volvcra—  will  return 
las  once — eleven  o'clock 
aguardar — to  ivait 
llcgar — to  arrive 
pasara — you  will  go  in 
buenos  dias-  good-day 
digame— tell  me 
cnscnemc     slioiv  me 


Enseneme   la   longua.     Ah,   esta    muy  j   cargada—  coated 

camada.      ;  Y  el   pulso3  ?     Esta    muv   ; 

<-  "    ]    lento  -slow 


lento. 

Desdc    liace    dos    6    tres    dias    no  me 
siento  como  deberia. 

,:  Sufre  Vd.  de  jacjuecas  ? 

Si,     me    duele     la    cabcza    todas    las 
mananas. 

I  No  ticne  Vd.  un  poco  de  apetito  ? 

Absolutamentc  ninguno.      Dcsde  an- 
tcaycr  apenas  he  tornado  un  bocado. 


dcsde  hace—  since 
jaquccas   -headache 
dolor    -pain 
apctito     appetite 

aiitca ycr     day  before 

ycslerday 

liucado     mmtlliitl 


Yd.   tiene  el   estomago  descompuesto.     Le      rwvinr  -  prescribe 
voy  a  recetar  una  medicina  y  bien  | 
pronto  estara  Vd.  rcstablecido.  restablecido     restored 


Aqui  la  tiene.  Llevela  Vd.  al  scnor 
Cabrera,  el  farmaceutico,5  quicn  se  la 
preparara  con  cuidado. 

Tenga    Vd.    la    bondacl    de    preparar  esta 


receta. 


Si,  sefior  ;  estara  lista  en  cinco  minu- 
tos,  tome  Vd.  asiento. 


llcvcla     lake  it 
niandar  a  lluniar  - 


to  send  for 


listo  --ready 


asiento     seat 


cucharadita—  spoonful 


(  "I  ) 

GRAMMAR  LESSON  XXVIII. 

72.  REMARKS  ON  THE  REGULAR  VERBS. 

A  number  of  Regular  Verbs  in  Spanish  undergo  orthographical 
changes  in  certain  tenses  and  certain  persons  of  those  tenses. 
These  changes  were  partly  made  for  the  sake  of  euphony,  whilst 
others  are  due  to  the  whims  and  fancies  of  early  grammarians. 
Verbs  ot  this  nature  are  the  following  : — 

(a)  \'(  rb  ;  ending  in  car  change  the  c  into  qu  before  an  e  ;  as :  colocar, 
to  place  ;  coloque,  I  placed. 

(b)  verbs  ending  in  gar  take  a  u  after  the  g  if  an  e  follows  ;  as  :  cargar, 
to  carry  ;  cargue,  I  carried. 

(c)  verbs  ending  in  zar  change  the  z  into  c  before  an  e  ;  as  :  empezar, 
to  begin  ;  empece,  /  began. 

(d)  verbs  ending  in  ger  and  gir  change  the  g  into  j  before  a  or  o  ;  as  : 
recoger,  to  collect ;  recogi,  /collected. 

(e)  verbs  ending  in  cer  or  cir  change  the  c  into  z  befote  a  or  o  ;  as  : 
veneer,  to  conquer;   venzo,    /  conquer;   esparclr,    to   spread; 
esparzo,  /  spread. 

The  tenses  and  persons  in  which  the  above  changes  occur,  are  : 
ist  Person  Singular  in  the  Perfect. 
All  Persons  of  the  Present  Subjunctive. 
3rd  Person  Singular,  ist  and  3rd  Person  Plural  of  the  Imperative. 

73i  Verbs  ending  in  eer  change  the  i  of  the  termination  into  y  when 
occurring  between  two  vowels,  and  when  it  does  not  bear  the  stress  ; 
as:  proveer,  to  provide  ;  proveyendo,  providing  ;  but  the  Imper- 
fect is  :  proveia,  because  in  this  case  the  stress  is  on  the  i. 

Idiomatic  phrases  — i  Que  se  dice  de  nuevo  ?  what  is  the  news? 
no  deje  Vd.  de  venir,  do  not  fail  to  come  ;  esta  muy  empeaado  en 
comprarlo,  he  is  most  anxious  to  buy  it ;  no  lo  eche  en  saco  roto,  do 
not  forget  (overlook)  it ;  su  amigo  se  levanta  con  las  gallinas,  your 
friend  is  an  early  riser. 

Exercise.— Write  or  speak  in  English:— 

(a)  Coloque  el  periodico  sobre  la  mesa  para  que  el  criado  lo  viera  y  se 
lo  trajera  a  Vd.     No  me  diga  Vd.  eso,  porque  le  encargue  bien  claro 
que  me  comprase  el  cuadro.    £  A  que  hora  empezo  la  funcion  anoche  ? 
No  se,  pero  estaba  anunciada  para  las  ocho  y  cuarto.    ;,  Jugaron 
Vds.  al  billar  ?    Si,  yo  le  vend  y  garie  mi  apuesta.    ^  Ha  leido  Vd. 
el  periodico  de  la  tarde  ?    Lo  he  visto,  pero  casi  no  contenia  noticias 
nuevas.  Mi  hermano  se  acuesta  muy  tarde  y  tambien  se  levanta  tarde. 

(b)  Write  or  speak  in  Spanish  : — I  did  not  touch  the  papers,  they  were 
lying  on  the  floor  when  I  came  in.     Did  you  protect  this  poor  man  ? 

Yes'  I  have  assisted  him  more  than  once.  Is  your  cousi  i  an  early 
riser?  No,  I  am  afraid  he  is  too  fondot  his  bed.  What  is  the  news? 
I  have  not  read  to-day's  paper,  but  I  see  on  the  placards  that  another 
great  battle  has  been  fought.  Do  not  fail  to  come,  as  you  will  be 
urgently  required.  Are  you  very  busy  just  now?  Very  much  so  ; 
we  have  more  orders  than  we  can  possibly  execute.  I  am  glad  to 
hear  it. 


(       "2      ) 

28. — CASA  DE  CAMCIO  Y  OFICIXA  I>E  VIAJCS. 


I.   La  cusa  dc  cumbio.       2.   Lu  oficina  dc  vijjjos.       3.   El  clinoro.       4.   El  cam- 
bisla.       5.   La  vcntanillu.       6.  El  billcle  dc  banco. 


(     H3     J 

LECCION  VIG£SIMA  OCTAVA. — THE  TWENTY-EIGHTH   LESSON. 
CASA   DE   CAMBIO1    Y  OFICINA   OE  VIAJES.2 


The  Money  Exchange  and  the  Booking  Office. 

viajar — to  travel 
moneda — coin 


La  casa  de  cambio  es  de  suma  utilidad 
para     las     personas     que    viajan     en     el 


continente. 

En  ella  se  pueden  cambiar  toda  clase  de 
monedas3  por  aquellas  que  circulan  en  el 
pais  donde  se  encuentra  el  viajero. 

Sobre  cada  operacion  el  cambista4  cobra 
por  el  cambio  una  pequena  comision  que 
el  viajero  paga  con  gusto. 

Al  entrar  en  una  de  esas  oficinas,  situadas 
por  lo  general  en  las  principales  calles  tie 
las  grandes  poblaciones,  preceded  en 
seguida  a  una  de  las  ventanillas5  y  rogad 
al  dependiente  de  cambiaros  vuestro  oro, 
plata  6  billetes6  de  banco  espanoles. 

El  dependiente  os  preguntara  si  deseais 
oro  6  billetes  de  banco. 

Decidle  lo  que  prefereis  y  salid  de  la 
oficina  despues  de  haber  contado  cuida- 
dosamente  el  dinero  que  os  ha  entregado. 

En  las  casas  de  cambio  hay  a  menudo 
una  otra  oficina  en  la  cual  se  pueden 
obtener  todos  los  informes  tocante  a  los 
viajes  en  el  pais,  6  las  vias  de  comunica- 
cion  con  el  extrangero. 

Esa  oficina  tambien  es  de  mucha  utili- 
dad, pues  nos  ahorra  la  molestia  de  tener 
que  ir  a  la  estacion  de  ferrocarril. 

En  dicha  oficina  se  venden  billetes  de 
las  companias  de  ferrocarril,  al  precio  cor- 
riente,  y  cupones  para  los  mejores  hoteles. 

Esas  dos  clases  de  agendas  facilitan 
considerablcmentc  los  viajes  al  extrangcro. 


pais—  country 
circulan  —circulate 
cambista — money  - 

changer 
paga— pays 
al  entrar — on  entering 

poblaciones — cities, 

toivns 
preceded — proceed 

ventanilla — ticket-office 
plata — silver 
oro — gold 
dependiente— clerk 
preguntar — to  ask 
salir — to  go  out 
cuidadosamente — • 

carefully 

decidle  —tell  him 
informes — information 
tocante  a— touching 
extrangero  —abroad 
utilidad — usefulness 
molestia — trouble 
billetes — tickets 
precio  corricntc  — 

current  price 
mejores — the  best 
facilitan — facilitate 


.CONVERSACION, 

Leccion  Vigesitna  Octava. 


Aqui  ticne  Vd.  oro  y  billetes6  de  banco 
ingleses.  i  Puede  Vd.  cambiarmelos 
por  dinero  cspaiiol  ? 

Sin  duda,  caballero.  I  Que  cantidad 
tiene  Vd.  ? 

Tcngo  diez  billetes  dc  cinco  libras  ester- 
linas  y  catorce  libras  en  oro. 

Hagame  el  favor  de  pasarmelos. 

^Cuanto  es  el  curso  del  cambio  ? 

Hoy  esta  a  veinte  y  nueve  pesetas, 
treinta  y  cuatro  centimes,  por  libra 
esterlina. 

Es  bien  bajo.     I  no  es  verdad  ? 

Es  el  precio  corriente,  seiior.  £  Quiere 
Vd.  solamente  oro,  6  bien  oro  y 
billetes  de  banco  ? 

Preferiria  que  Vd.  me  diera  diez  y  seis 
billetes  de  banco  de  cien  pesetas  y 
lo  restante  en  plata. 

He  aqui  diez  y  seis  billetes  de  banco 
de  cien  pesetas  y  lo  restante,  seis 
pesetas,  treinta  centimos.  Sirvase 
Vd.  contarlos. 

Esta  justo  ;  mil  gracias.  I  Digame,  dan 
Vds.  aqui  informes  sobre  viajes? 

En  la  ventanilla  al  lado,  caballero. 


Desearia  visitar  las  costas  del  Mediter- 
raneo.  £  Puedo  tomar  un  billete 
aqui  ? 


Si,    senor. 
circular  ? 


Desea    Vd.    un    billete 


Precisamente.  Deme  Vd.  un  billete  vale- 
dero  por  quince  dias  con  vuelta 
por  Calais. 


oro — gold 

cantidad — s«m, 

amount 

sin  duda— undoubtedly 

libras  esterlinas  — 

pounds  sterling 

hagame—  do  me  the 

favour 

el  curso — the  rate 
por — /or 
bajo — low 

quiere  Vd  ? — do  you 

tc't's/t 

preferin'a  ? — ii'ould 

you  prefer 

diera—  would  give  me 

lo  restante  —  the 

remainder 

he  aqui  —here  are 

sirvasc  Vd. — be  good 

enough 

contar— to  count 
justo — just,  exact 

ventanilla — booking- 
office 

billete  circular — 

circular  ticket 

valedero — available 
vuelta — return 
quince  dias — fortnight 
segunda — second 


(     "5     ) 

GRAMMAR  LESSON  XXIX. 

74.  SUBJUNCTIVE. 

As  a  rule,  the  Subjunctive  Mood  is  used  only  in  Dependent  Clauses. 
Whether  the  Indicative  or  Subjunctive  is  to  be  used  depends  entirely 
on  the  meaning  of  the  Principal  Clause. 

General  Rule — If  what  is  expressed  in  the  Dependent  Clause  is  con- 
sidered as  certain  and  positive,  the  Verb  of  this  Clause  must  be  in  the 
Indicative. 

If  what  is  expressed  in  the  Dependent  Clause  is  considered  as  vague 
and  doubtful  trie  Verb  of  the  Dependent  Clause  must  be  in  the  Sub- 
junctive. Hence  the  following  rules  : 

75.  FIRST  RULE. 

When  the  Principal  Clause  contains  a  Verb  denoting  a  wish,  will, 
command,  consent,  the  Verb  in  the  Dependent  Clause  must  be  in  the 
Subjunctive,  to  indicate  that  the  action  is  not  considered  as  a  matter 
of  fact,  but  simply  conceived  in  the  mind  rf  the  speaker. 

Princ.  Clse.     Dep.  Clse. 
Example  :— Quiero  que  saiga.    /  -want  him  to  go  out. 

76.  SECOND  RULE. 

When  the  Verb  in  the  Princ.  Clause  expresses  a  doubt  or uncertainty 
as  to  the  statement  contained  in  the  Depend.  Clause,  the  Verb  of  the 
Depend.  Clause  must  be  in  the  Subjunctive. 

Princ.  Clause       Depend.  Clause 
Example : — Dudo  que  venga   /  doubt  whether  he  will  come. 

NOTE  :— The  phrases,  es  menester,  es  necesario,  //  is  necessary ;  es  indis- 
pensable, it  is  indispensable,  invariably  require  the  Verb 
following  it  to  be  in  the  Subjunctive;  thus:  es  menester  que 
Vd.  le  escriba,  you  must  write  to  him  ;  es  indispensable  que 
Vd.  tome  un  guia,  it  is  indispensable  that  you  take  a  guide. 

Vocabulary  and  idioms : — En  seguida,  at once ;  consultar,  to  consult; 
la  manera,  the  way;  desocupado,  disengaged;  no  hay  deque. 
do  not  mention  it ;  esa  es  liarina  de  otro  costal,  that  is  a  Jwr>r 
of  another  color :  meterse  en  un  mal  berengenal,  to  be  in  an 
awkward  position  or  business. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English : — 

(a)  Desearia  que  Vd.  me  hiciese  una  levita.  El  sastre  duda  que  estd 
lista  para  el  lunes.  Diga  Vd.  al  patron  que  nos  sirva  la  comida 
en  seguida.  Es  menester  que  su  amigo  saiga  por  el  primer 
tren.  \  En  lindo  berengenal  se  ha  metido  Vd.  1 

(6)  Do  you  not  wish  that  I  should  cure  you  ?  I  do  not  believe  that 
there  are  any  orchestra-stalls  disengaged.  Do  you  consent  to 
his  going  abroad?  This  is  the  prettiest  comic  opera  I  have 
seen  for  many  a  day.  My  father  wishes  me  to  return  home  at 
once.  Shall  I  accompany  you  ?  Many  thanks ;  but  I  know  the 
road  quite  well. 


(      H6     ) 
29. — EL  ESPECIERO. 


i.   El  cspeciero.       2.   El  t6.       3.  El  caf£.       4.   El  azucar.       5.   La  caja  de  hoja 

lata.       6.  La  botella.       7.   El  mostrador.       8.   La  balanza.       9.   El  carro  para 

llevar  los  pcdidos.       10.   El  mozo  de  recados. 


(    "7    ) 

LECCION  VIGESIMA  NOVF.NA.— THE  TWENTY-NINTH  LESSON. 
EL   ESPEC1ER0.1 

The  Grocer. 


De  todos  los  negociantes  el  especiero 
es  el  que  posee  la  mayor  variedad  cle 
mercancias. 

Estas  vienen  de  todas  partes  del  globo 
y  representan  los  productos  de  los  differ- 
entes  climas. 

Su  tienda  esta  siempre  provista  de  te,2 
cafe,6  a/ucar,4  arroz,  especias,  jabon,  sosa 
y  velas  ;  formando  un  conjunto  agradable 
a  la  vista. 

Las  cajas5  de  hoja  lata  contienen  biz- 
cochos,  conservas  de  salmon,  langosta, 
sardinas  y  toda  clase  de  pescados,  carnes 
y  legumbres. 

Botellas6  de  todos  tamaiios  encierran 
variedades  de  especias  y  f  rut  as  en  almibar  ; 
de  modo  que  es  facil  procurarse  primicias 
en  cualquiera  epoca  del  ano. 

En  las  grandes  tiendas,  los  mostradores7 
estan  divididos  en  departamentos  en  los 
cuales  los  asistentes  toman  los  pedidos,  y 
pesan  por  medio  de  balanzas8  los  articulos 
deseados. 

Los  articulos  luego  se  envuelven  cuida- 
dosamente  y  se  llevan  a  domicilio  en 
carros9  hechos  a  proposito  para  el  servicio 
de  distribucion. 

En  las  tiendas  pequefias  un  mozo10  de 
recados  lleva  las  mercancias  al  domicilio 
del  parroquiano. 


posee — possesses 
variedad — variety 
mercancias— gooc/s 

globo — globe 
clima  (m) — climate 

provista — provided 
arroz — rice 
especias  —spice 
jabon — soap 
vela.— candle 

caja — tin 

bizcochos — biscuits 
langosta  — lobster 
pescado—fish 
legumbre —vegetables 
tamafio— si'ze 
almibar — syrup 
mostrador  — COHM  fry 
los  pedidos — orders 
por  medio — by  means  of 
envuelven— wrap  up 
a  domicilio — at  home 
hechos — made 
a  prop6sito — on  purpose 

mozo  de  recados — 

errand-boy 

parroquiano — customer 


Total :  Veinte  y  tres  pesetas,  treinta, 
centimos.     Sirvase  pasar  4  la  caja. 


CONVERSAC1ON. 
Leccion  Vigesima  Nona. 

I  Quiere  Vd.  tomar  mis  instrucciones  ? 
Con  mucho  gusto,  senora. 

Necesito :  seis  kilos  de  azucar4  a  85 
centimes  ;  un  kilo  y  medio  de  cafe3  a 
2  ptas  50  ;  un  kilo  de  te2  a  6  ptas ; 
medio  kilo  de  macaroni  a  i  pta  20  y 
seis  panes  de  jabon  a  40  centimes. 

Muy  bien,  senora.  £  No  le  hace  falta 
cualquier  otro  articulo? 

I  A  cuanto  vende  Vd.  las  latas5  de  sardinas  ? 

Tenemos  latas  a  80  centimes,  i  peseta 
y  i  pta  25. 

I  Deme  Vd.  tres  latas  de  i  peseta  ? 

Permitame  que  le  recomiende  nuestras 
frutas  en  almibar. 

Acabamos  de  recibirlas. 
I  A  que  precio  son  ? 

En  este  momento  las  vendemos  todas 
a  i  pta  25  la  botella.6 

Es  algo  caro. 

I  Tiene  Vd.  ciruelas  en  almibar  ? 

Si,  senora,  le  aseguro  que  son  deliciosas. 

En  ese  caso  tomare  tres  botellas.  ;  Ay, 
por  poco  se  me  olvida  ;  haga  Vd. 
pesar  cincuenta  gramos  de  pimienta  ! 

Esta  hecho,  senora.  I  Alguna  otra 
cosa  mas? 

Basta  por  hoy.     i  Cuanto  le  debo? 

Aqui     tiene    Vd.     la     nota,     senora. 


quipre  Yd.  tomar? 

it'll  I  you  take  ? 

necesito  -/  require 

kilo  y  medio — 

kilo  and  a  half 

pan  de  jabon — 

cake  of  soap 
a — at 

cualquier  otro   - 

any  oilier 

vender  ~t«  sell 
lata — tin 

pprmitame  -permit  me 
acabamos — we  have  just 

frutas  en  almibar  — : 

preserved  fruits 

en  este  momento   - 

at  this  moment 

caro  -  dmr 
rederemos — to  allow 
riruHas  -plums 
deliciosas     delicious 

tomare     /  shall  take 
pesar—  to  weigh 
pimienta     pepper 

basta-  it  suffices 
la  nota   -  the  bill 


caja  (f) — cashier 


(     "9    ) 
GRAMMAR    LESSON    XXX. 

77.  The  Prepositions  para,  for  ;  and  por,  by. 

The  use  of  these  two  prepositions  offer  considerable  difficulties 
to  the  student,  and  simple  as  their  employment  may  seem,  they  never- 
theless require  a  great  deal  of  attention,  not  to  say  power  of  dis- 
cernment.   The  misuse  of  either  of  these  two  prepositions  consti- 
tutes a  great  error,  for  it  leads  to  altering  completely  the  idea  that 
is  wished  to  be  conveyed,  suffice  the  following  examples  : 
este  libro  es  para  mi,  this  book  is  for  me  (destined  or  intended  for  me) 
este  libro  es  por  mi,  this  book  is  by  me  (I  wrote  it,  am  the  author ) 

In  connection  with  parti,  for,  the  following  rules  should  be  care- 
fully noted  : — when  for  implies  an  end,  purpose,  object  or  destination 
render  it  by  para,  thus  :  este  vestido  de  seda  es  para  mi  prima,  this 
silk  dress  is  for  my  cousin  ;  el  vapor  saldra  el  miercoles  para  Nueya 
York,  the  steamer  leaves  on  Wednesday  for  New  York  ;  no  dejo 
ningun  recado  para  Vd.,  he  did  not  leave  any  message  for  you  ; 
tomamos  un  coche  para  no  llegar  tarde,  we  took  a  cab  in  order  not 
to  arrive  late. 

In  interrogative  sentences  it  is  often  immaterial  whether  por  or 
para  be  used,  for  in  such  cases  the  meaning  admits  of  no  ambiguity, 
thus  : — i  para  qu6  (por  que)  se  lo  dijo  Vd.  ?  why  did  you  tell  it  to 
htm? 

78.  The  rules  in  connection  with  por,  by,  are  the  following; — 

(a)  when  the  idea  to  be  conveyed  is  one  implying  exchange,  substitu- 
tion, on  behalf,   in  favor  of,  or  to  enquire  the  price  of  an  object, 
use  por,  thus  :  deseo  cambiar  mi  bicicleta  por  un  reloj,  /  want  to 
exchange  my  bicycle  for  a  watch  ;  sustituya  Vd.  otro  parrafo  por 
este,  substitute  another  paragraph  for  this  one  ;  le  castigue  por  ser 
mentiroso,  I  punished  him  for  telling  falsehoods  ;  vengo  por  cuenta 
de  mi  amigo,  /  come  on  behalf  of  my  friend ;  i  cuanto  pide  el 
tendero  por  este  te  ?  how  much  does  the  shopkeeper  ask  for  this  tea  ? 

(b)  when  the  subject  of  the  sentence  is  the  agent,  (performer),  por 
should  be  used ; 

(c)  when  the  subject  of  the  sentence  is  the  recipient,  para  should 
be  used  : — el  cheque  fue  escrito  por  el  gerente  para  Vd.  the  cheque 
was  written  by  the  manager  for  you. 

7O.    A  few  useful  Spanish  Interjections. 

ay,  oh.ah  are  used  to  express  pain,  joy,  or  surprise  ; 
ca,  disbelief  or  negation  ;  vaya,  anger  and  incredulity  ;  ojala,  wish  ; 
caramba,  admiration  or  vexation  ;    oiga,  to  call,  draw  attention  ; 
cuidado,  look  out,  be  careful;  \  Dios  mio  1  good  gracious,  my  goodness. 

Exercise. — Write  or  speak  in  English  : — 

(a)  Por  Vd.  har6  todo  lo  que  me  pida.  Por  los  modales  de  una  persona 
se  puede  ver  que  educacion  tiene.  Estoy  seguro  que  lacarta  es  para  mi. 
Caramba,  por  donde  anda  Vd.  que  nunca  se  le  ve.  Mi  hennano  siempre 
hacia  un  nudo  en  el  panuelo  para  que  no  se  le  olvidara  el  encargo  que  le 
habian  dado.  Este  cuadro  es  por  Ribera,  aquel  otro  por  Velasquez. 

(£)  Write  or  speak  Spanish  : — I  believe  this  parcel  is  ior  you.  So  it  is,  my 
brother  sent  it  by  post.  Dear  me,  how  late  you  do  come  !  By  whom  was 
Don  Quixote  written  ?  It  was  written  by  Miguel  de  Cervantes.  How 
much  do  you  ask  for  this  house  ?  What  can  I  get  for  you  ?  1  will  do 
it  willingly  for  you. 


30. — El.    JOVERO. 


El  joyero.       2.   El  mostrador.      3.    Kl  anaquM.       4.   El  reloj.       5.   El  reloj  de 
lsillo.       6.   La  leontina.       7.   F.a  ^ortija.       8.   La  pulsera.       Q.   Los  zarcillos. 
10.   IC1  collar.        n.   La  bandeja.        ia.    El  cubilete. 


LECCION  TRIGE"SIMA — THE  THIRTIETH  LESSON. 


EL    JOYERO. 

The  Jeweller. 

Una  visita  a  la  tienda  del  joyero  es 
siempre  agradable,  pues  vemos  en  ella 
solamente  cosas  hechas  para  dar  placer  a 
la  vista. 

Los  mostradores*  y  anaqueles3  estan 
llenos  de  objetos  de  arte  de  gran  valor, 
fabricados  de  toda  clase  de  metales 
preciosos  y  adornados  con  piedren'as. 

Yemos  relojes  de  pared,  en  madera  6 
marmol,  cronometros  de  bolsillo  y  leontinas 
de  plata  u  oro,  como  tambien  sortijas,7 
pulseras,8  zarcillos9  y  collares  con  dia- 
mantes. 

El  joyero  tambien  tiene  un  gran  surtido 
de  vajilla  de  plata  y  articulos  plateados, 
ya  scan  para  adornos  6  para  el  uso 
cotidiano,  tales  como  bandejas,11  cubiletes,12 
cajas  para  los  cuchillos,  tenedores  y  cuch- 
aras  de  sopa  a  cafe. 

La  mayoria  de  los  joyeros  se  encargan 
de  las  composturas  de  relojes  y  crono- 
metros de  bolsillo,  como  igualmente  del 
engaste  de  piedras  preciosas. 


agradable— pleasant 
dar  placer — to  please 
vista — sight 
mosrrador — counter 
anaquel — shelf 

piedrerias— precious 

gem 
marmol — marble 

leontina — watch-chain 
zafiros — sapphires 
esmeraldas  -emeralds 
topacios — topaz 

6palos — opal 
surtido — supply 
pla  teados — plated 
ten  edores — fork  s 
cuchara — daily 
engaste — setting 
piedras — stones 
cotidiano — tablespoon 


(       122       ) 

CONVERSACION. 

Leccion  Trigesima. 

Deseo  comprar  una  bonita  sortija.7 

Bien,  senor.  Al  instante  le  mostrare 
a  Vd.  un  surtido.  Aqui  tiene  Vd.  una 
variedad  desortijasa  diferentes  precios. 

I  Cuanto  cuesta  esta  ? 

Esta  sortija  montada  con  diamantes  y 
rubies  esta  marcada  cien  duros. 

Es  demasiado  caro. 

I  Hasta  que  precio  desea  Vd.  pagar  ? 

De  cincuenta  a  sesenta  duros  a  lo  mas. 
I  Que  tal  le  parece  esta  sortija  montada 
con  un  rubi  entre  dos  diamantes  ? 

Cuanto    pide    Vd. 


Me 


gusta   bastante. 

por  ella  ? 
Cincuenta  y  cinco  duros. 

Debo  confesar  que  las  piedras  estan  engas- 
tadas  con  arte  y  lanzan  mucho  brillo. 
Veo  que  es  Vd.  inteligente  en  dia- 
mantes. El  oro  es  de  diez  y  ocho 
quilates  ;  los  diamantes  son  pequenos, 
pero  de  aguas  muy  finas  y  bien  talla- 
dos.  j  Pongasela  en  el  dedo  ! 

Me  va  perfectamente.     La  tomare. 

Gracias,  senor.  Permita  que  la  ponga 
en  aste  estuchito  con  la  factura 
saldada. 

I  Se  encarga   Vd.  de    las  composturas  de 

relojes5  ? 

Por  cierto,  senor.  Nos  compromete- 
mos  de  hacer  cualquiera  compostura 
por  complicada  que  sea. 

Creo  que  el  muelle  real  de  mi  reloj  esta  roto. 
Dejeme  Vd.  verlo.  Tiene  Vd.  razon, 
el  muelle  se  ha  saltado,  y  ademas 
sera  necesario  limpiar  todo  el  reloj. 

I  Cuanto  me  cargara  Vd.  por  la  compos- 
tura? 
Unos  seis  francos. 

Bueno.     Lo  dejare  con  VJ. 


sortija — ring 
al  instante — at  onct 
variedad — variety 
surtido  —  assortment 
cuanto  cuesta — ? — how 
much  is  it  ? 
montada — set  in 
cien  duros — a  hundred 

dollars 
precio — price 

qu6  tal — how  ? 
diamante — diamond 
me  gusta — /  like 
pedir — to  ask,  to 

demand 

bastante — enough 
confesar — to  confess 
engastadas— set  in 
inteligente — expert 
quilate — carat 
talladas—  cut 
dedo — finger 
me  va — it  fits  me 
estuchito  —  Uttle  case 
factura  saldada- 

receipted  invoice 
encargar — to  undertake 
com  post  ura — repair 

muellr,  real  —  main- 
spring 

saltado—  broken,  burst 
cargar — to  charge 
unos— about 
dejar6 — /  shall  leave  it 


LIST 


OF  THE 


Spanish  Irregular  Verbs, 


AND 


How  to  Conjugate  Them. 


The  Irregular  Verbs  are  those  which  in  their  formation  deviate 
from  the  model  of  the  Conjugation  to  which  they  belong. 

As  :  ir,  to  go. 


(      124     ) 

IRREGULAR  VERBS  OF  THE  FIRST  CONJUGATION. 

These  verbs  are  conjugated  like  amar,  except  in  the  Present   Indica- 
tive, Imperative  and  Present  Subjunctive,  in  which  tenses  they  change  the 
Hnal  e,  into  ie,  example  :— Pensar,  to  think. 
Present  Indicative. — Yo  pienso,  tii  piensas,  el  (Vd.)  piensa,  nosotros 

pensamos.  vosotros  pensais,  ellos  (Yds.)  piensan. 
Imperative.  —  Piensa   tii,     piense    el    (Vd.),     pensemos    nosotros, 

pensad  vosotros,  piensen  ellos  (Yds.). 
Present  Subjunctive. — Que  yo  piense,  que  tii  pienses,  que  el  (Vd.) 

piense,  que  nosotros    pensemos,   que  vosotros    penseis,  qae 

ellos  (Yds.)  piensen. 

The  following  verbs  and  their  compounds  are  conjugated  like  pensar  :— 
apretar,  to  squeeze  fregar,  to  scrub  reventar,  to  burst 

atravesar,  to  cross  gobernar,  to go^'ern  segar,  to  mow 

comenzar,  to  begin          helar,  to  freeze  sembrar,  to  sow 

concertar,  to  agree  herrar,  to  shoe  sentarse,  to  sit 

confesar,  to  confess          manifestar.  to  manifest          serrar,  to  saw 
despertar,  to  awake        negar,  to  den  v  sosegar,  to  rest 

desterrar,  to  banish          p\egar,/of0fd  soterrar,  to  bury 

empedrar,  to  pave  quebrar,  to  break  subarrendar,  to  sublet 

encerrar,  to  enclose         recomendar,  to  recommend    temblar,  to  tremble 
enmendar,  to  correct       regar,  to  water  tentar,  to  tempt 

estregar,  to  rub  remendar,  to  mend  tropezar,  to  stumble 

The  following  verbs  and  their  compounds  are  conjugated  also  like 
amar,  except  in  the  Present  Indicative,  Imperative  and  Present  Subjunc- 
tive, and  in  those  tenses  change  the  first  o.  and  if  there  are  more  than  t\vo, 
the  second  o,  into  ue,  example  :  Probar.  to  prove  : — 

Present  Indicative, — Yo  pruebo,  tii  pruebas,  el  (Vd.)  prueb.i, 
nosotros  probamos,  vosotros  probais  ellos  (Yds.)  prueban. 

Imperative.— Prueba  tii,  pruebe  el  (Yd.),  probemos  nosotros, 
probad  vosotros,  prueben  ellos  (Yds.) 

Present  Subjunctive.— Que  yo  pruebe,  que  tii  pruebes,  que  el  (Yd  ) 
pruebe,  que  nosotros  probemos,  que  vosotros  probeis,  que  ellos 
(Yds.)  prueben. 

Verbs  conjugated  like  probar  : — 

almorzar,  to  breakfast     colgar,  to  hang  forzar,  to  force 

acordarse,  to  remember  consolar,  to  comfort  jugar,  toplav 

amolar,  to  whft  contar,  to  count  mostrar,  to  show 

amoblar,  to  furnish         costar,  to  cost  poblar,  to  people 

apostar,  to  bet  emporcar,  to  soil  rogar,/opray 

The  following  verbs  have  a  special  form  of  their  own,  and  when  nut 
irregular  are  conjugated  like  amar  :  -Andar,  to  go,  to  walk 

Past  Definite.— Yo  anduve,  tii  anduvlste,  el  (Yd-)  anduvo,  noso- 
tros anduvimos,  vosotros  anduvisteis,  ellos  (Yds.)  anduvleron. 

Condit.— Yo  anduviera,  tu  anduvieras  el  (Yd.)  anduvlera,  nosotros 
anduvieramos,  vosotros  anduvierais,  ellos  (Yds.)  anduvieran 
Dar,  to  give. 

Present  Indicative.— Yo  doy,   tii  das,  el  (Vd.)  da,  nosotros  damos 
vosotros  dais,  ellos  (Yds.)  dan. 

Perfect.— Yo  di,  tii  dlste,  el  (Yd.)  did,  nosotros  dlmos,  vosotros 
dlsteis,  ellos  (Yds.)  dieron. 

Condit  —  Yo  diera,  tii  dieras.  el  (Vd.)  dlera,  nosotros  dieramos, 
vosotros  dierais,  ellos  (Yds.)  dieran. 


IRREGULAR  VERBS  OF  THE   SECOND   CONJUGATION. 

These  Verbs  are  conjugated  like  tener,  in  the  Present  Indicative, 
Imperative  and  Present  Subjunctive  by  changing  the  first  e  into  Je,  and 
if  tnere  be  more  than  one  e,  in  that  case  the  second  one  bears  the  change. 

Model  ;  entender,  to  understand. 

Pres.  Indie,  yo  entiendo,  tu  entiendes,  el  (Yd.)  entiende,  nosotros 

entendemos,  vosotros  entendeis.  ellos  (Yds.)  entienden. 
Imperative,  entiende  tu,  entienda  el   \  d.  ,  entendamos  nosotros, 

entended  vosotros,  entiendan  ellos  (Yds.) 
Prcs.  Subj.  que  yo  entienda,  que  tu  entiendas,  que  el  (Yd)  entienda, 

que  nosotros  entendamos,  que  vosotros  entendais,  que  ellos 

(Yds.)  entiendan. 

(a)  The  following  Verbs  and  their  compounds  arc  conjugated  like  entender. 

ascender,  to  ascend  defender,  to  defend  hendcr,  lo  cleave 

atender,  to  attend  encender,  to  light  perder,  to  lose 

cerner,  to  sift  heder,  to  stench  verier,  to  spill 

(b)  These  Verbs  and  their  compounds  change  the  first  o  into  ue,  but  if 
there  be  more  than  one  o,  in  that  case  the  second  one  bears  the  change. 
This  irregularity  takes  place  in  the  Present  Indicative,  Imperative    and 
Present  Subjunctive. 

Model :  volver,  to  return. 

Pres.  Indie,  yo  vuelvo,  tu  vuelves,  el  (Yd.)  vuelve,  nosotros  volve- 

mos,  vosotros  volveis,  ellos  (Yds  )  vuelven. 
Imperative,  vuelve  tu,  vuelva  el  (Yd.),  volvamos  nosotros,   volved 

vosotros,  vuelvan  ellos  (Yds.) 
Pres.  Subj.  que  yo  vuelva,  que  tu  vuelvas,  que  el  (Yd.)  vuelva,  que 

nosotros  volvamos,  que  vosotros  volvais,  que  ellos  (Yds.) 

vuelvan. 

Verbs  conjugated  like  volver. 

demoler,  to  demolish          moler,  to  grind  resolver,  to  resolver 

doler,  to  ache  morder,  to  bite  soler,  to  be  accustomed 

Hover,  to  rain  mover,  to  move 

Cocer,  to  cook. 

Pres.  Indie,  yo  cuezo,  tu  cueces,  el  (Yd.)  cuece,  nosotros  cocemos, 

vosotros  coceis.  ellos  (Yds.)  cuecen. 
Imperative,    cuece  tu,  cueza  el    (Yd.),  cozamos    nosotros,   coced 

vosotros,  cuezan  ellos  (Yds.) 
Pres.  Subj.  que  yo  cueza,  que  tu  cuezas,  que  el  (Yd.)  cueza,  que 

nosotros  cozamos, que  nosotros  cozais.que  ellos  (Yds)  cuezan. 

Torcer,  to  twist  is  conjugated  exactly  like  cocer. 

Oler,  to  smell. 

Pres.  Indie,  yo  huelo,  tu  hueles,  el  (Yd.)  hude,  nosotros  olemos, 
vosotros  oleis,  ellos  (Yds.)  huelen. 

Imperative,    huele  tu,    huela  el  (Yd.),  olamos  nosotros,     oled 
vosotros,  huelan  ellos  (Yds.) 

Pres.  Subj.  que  yo  huela,  que  tu  huelas,  que  el  (Yd.)  huela,  que  noso- 
tros olamos,  que  vosotros  olais,  que  ellos  (Yds.)  huelan. 


(     "6     ) 
IRREGULAR  VERBS  OF  THE  SECOND  CONJUGATION 


VERBS 

Pres.  Indie. 

Imperfect. 

Perfect. 

Future. 

caber,  to 
contain 

quepo,  cabes, 
cabe  cabemos 
cabeis,  caben 

regular 

cupe,  cupiste, 
cupo.cupimos 
cupisteis, 

cabre,  cabras, 
cabra,  cabre- 
mos,  cabreis, 

cupieron 

cabran 

caigo,  caes,  cae, 

cai,  caiste,  cayo 

caer,  to  fall 

caemos,  caeis, 

regular 

caimos,  cais- 

regular 

caen 

teis,  cayeron 

conozco,  cono- 

conoci,  cono- 

conocer,  to 

kno*iv 

ces,  conoce, 
conocemos, 

regular 

iste,  conocio, 
conocimos, 

regular 

conoceis, 

conocisteis, 

conocen 

conocieron 

lago,  haces, 

lice,  hiciste, 

hare,  haras, 

hacer,  to  do 

hace  hacemos 
haceis,  hacen 

regular 

hizo,  hicimos. 
hicisteis, 

hara,  haremos 
hareis,  haran 

hicieron 

jiuedo  pue- 

pude,  pudiste, 

podre,  podras, 

poder,  to  be 
able 

des,  puede, 
podemos,  poJ 

regular 

pudo,  pudi- 
mos,  pudist- 

podra,  podre- 
mos,  podreis, 

deis,  pueden 

eis,  pudieron 

podran, 

pongo,  pones, 

puse,  pusiste, 

pondre,  pon- 

poner,  to  put 

pone,  pone- 
mos,  poneis, 

regular 

puso.pusimos 
pusisteis,  pu- 

dras,  pondra, 
pondremos, 

ponen 

sieron 

pondreis, 

pondran 

quiero,  quieres 

queria,  querias 

quise,  quisiste, 

cjuerre,  quer- 

querer,  to 

quiere,  quere- 

queria.queria- 

quiso,  quisi- 

ras,  querra, 

•wish 

mos,  quereis, 

mos  queriais 

mos,  quisist- 

querremos, 

quieren 

querian 

eis,  quisieron 

querreis, 

querran 

saber,  to 

know 

se.  sabes,  sabe, 
sabemos, 
sabeis,  saben 

sabia,  sabias, 
sabia,  sabia- 
mos,  sabiais, 

supe,  supiste 
supo,supimos 
supisteis, 

sabre,  sabnis, 
sabni,  sabre- 
mos,  sabreis, 

sabian 

supieron 

sabran 

traer,  to 

bring 

traigo,  traes, 
trae,  traemos, 
traeis,  traen 

regular 

traje,  trajiste, 
trajo,  trajimos 
trajisteis,  traj- 

regular 

eron 

valer,  to  be 
worth 

valgo,  vales, 
vale,  valemos, 
valeis,  valen 

regular 

regular 

valdre,  valdras 
valdra,  vald- 
remos,  vald- 

reis,  valdran 

veo,  ves,  ve, 

veia,  veias, 

ver,  to  see 

vemos,  veis, 

veia,  veiamos, 

regular 

regular 

ven 

veiais,  veian 

(     '27     ) 

EACH    HAVING   ITS    OWN    IRREGULARITIES. 


Conditional. 

Imperative. 

Present  Subjunctive. 

Pr.  &Pst.  Part 

cabria,  cabrias 

cabe,  quepa, 

que  yo  quepa,  que  tu  quepas 
que  el  (  Yd.)  quepa,  que  noso- 

cabiendo 

cabria,  cabria- 
mos,  cabriais, 
cabrian 

quepamos, 
cabed,  quepan 

tros  quepamos,  que  vosotros 
quepais,  que  ellos  (Vds.) 
quepan 

cabido 

cae,  caiga,  cai- 

que  yo  caiga,  tu  caigas,  61  (Vd/ 

cayendo 

regular 

gamos,  caed, 

caiga.nosotros  caigamos,  voso- 

caigan 

tros  caigais,  ellos  (Vds.)  caigan 

caido 

conoce,  conoz- 

que  yo  conozca,  que  tii  conoz- 

ca,  conozca- 

cas,  que  61  (Vd.)  conozca,  que 

conociendo 

regular 

mos,  conoced, 

nosotros  conozcamos,  que 

conozcan 

vosotros  conozcais,  que  ellos 

conocido 

|Vds.)  conozcan 

liaria,  harias, 

liaz,  haga, 

que  yo  haga,  que  tu  hagas, 

haria,  haria- 

haced,  h&ga- 

que  61  (Vd.)  haga,  que  nosotros 

hacieiido 

mos,  hariais, 

mos,  hagan 

lagamos,  que  vosotros  haga- 

i           1_ 

harian 

s,  que  ellos  (Vds.)  hagan 

necho 

podria,  podrias 
podria.podria- 

puede,  pueda, 
podamos,  po- 

que  yo  pueda,  que  tu  puedas, 
que  61  (Vd.)  pueda,  que  noso- 

pudiendo 

mos,  podriais, 
podrian 

ded,  puedan 

:ros  podamos,  que  vosotros 
podais,que  ellos  (Vds.)  puedan 

podido 

pondria,  pon- 

pon,  ponga, 

que  yo  ponga,  que  tu  pongas, 

drias,  pondria 
pondriamos, 

pongamos, 
poned  pongan 

que  el  (Vd.)  ponga,  que  roso- 
tros  pongamos,  que  vosotros 

poniendo 

pondriais, 

pongais,  que  ellos  (Vd.)  pon- 

puesto 

pondrian, 

gan 

querria.  quer- 

quiere,  quiera, 

que  yo  quiera,  que  tu  quieras, 

rias,  querria, 
querriamos, 

queramos, 
quered, 

que  el  (Vd.)  quiera,  que  noso- 
tros queramos,  que  vosotros 

queriendo 

querriais, 

quieran 

querais,  que  ellos  (Vds.) 

querido 

querrian 

quieran 

sabria,  sabrias, 

sabe,  sepa, 

que  yo  sepa,  que  tu  sepas,  que 

sabria,  sabria- 

sepamos, 

el  (Vd.)  sepa,  que  nosotros 

sabiendo 

mos,  sabriais, 

sabed,  sepan 

sepamos,  que  vosotros,  sepais 

sabido 

sabrian 

que  ellos  (VMs.)  sepan 

trae,  traiga, 

que  yo  traiga,  que  tu  traigas, 

regular 

traigamos, 

que  61  (Vd.)  traiga,  que  noso- 

trayendo 

traed,  traigan 

tros  traigamos,  que  vosotros, 

traido 

traigais,  que  ellos  (Vds)  traigan 

valdria,  valdri- 
as,  valdria,  val- 

vale,  valga,  val- 
gamos,  valed, 

que  yo  valga,  que  tu  valgas, 
que  el  (Vd.)  valga,  que  noso- 

valiendo 

driamos,  val- 

valgan, 

tros  valgamos,  que  vosotros 

valido 

driais.valdrian 

valgais,  que  ellos  (Vds.)  valgan 

regular 

ve,  vea,  veamos 
ved,  vean 

que  yo  vea,  que  tu  veas,  que  61 
(Vd.)  vea,  nosotros  veamos, 

viendo 

• 

que  vosotros  veais,  que  ellos 

visto 

(Vds.)  vean 

IRREGULAR  VERBS  OF  THE  THIRD  CONJUGATION, 


VERBS. 

Pres.  Indie. 

Imperfect. 

Perfect. 

Future. 

conducir, 

to  conduct 

conduzco,  con- 
duces, con- 
duce, condtic:- 
mos,  couducis 
conducen 

regular 

condujecondu- 

jiste,  condujo, 
condujinios, 
condujisteis, 
condujeron 

conducire,  con- 
duciras  condu- 
cira  conducire- 
mos,  conduci- 
reisconduciran 

decir, 

to  say 

digo,  dices, 
dice,  decimos, 
decis,  dicen 

regular 

dije,  dijiste, 
dijo,  dijimos, 
dijistcis,  dije- 
ron 

dire,  diras,  dira 
diremos, 
dircis,  diran 

dormir, 

to  sleep 

duermo,  clucr- 
mes  duerme, 
dormimos, 
dormis  duer- 
men 

regular 

donni,  dor- 
miste,  durmio 
donniinos, 
dormisteis, 
durmieron 

dormire,  dor- 
miras,  durmir.i 
dormiremos, 
dormireis, 
donniran 

ir, 

tOgO 

voy,  vas,  va, 
vanios,  vais, 
van 

iba,  ihas,  iba, 
ibamos,  ibais, 
iban 

fui,  fuiste,  fue, 
tuimos,  fuis- 
teis,  fueron 

ire,  iras,  ira, 
ireinos,  ireis 
Iran 

muero,  mneres 

mori,  moriste, 

morire  moriras 

morir, 

to  die 

muere,  mori- 
nios,  moris 
mueren 

regular 

murio,  mori- 
mos,  niori- 
steis,murieron 

morira,  inori- 
remos,  morir- 
eis,  niorirun 

oir, 

to  listen 

oigo,  oyes,  oye 
oimos,  ois, 
oyen 

oia,  oias,  oia, 
oiamos,  oiais 
oian 

oi,  oiste,  oj'6, 
oimos,  oisteis, 
oyeron 

oir6,  oiras,  oir& 
oiremos  oireis 
oiran 

reducir, 

to  reduce 

reduzco,  redu- 
ces, reduce, 
reducimos, 
reducis,  redu- 
cen 

regular 

reduje  reduj- 
iste.redujo,  re- 
dujimos,  redu- 
jisteis,  redu- 
jeron 

reducire,  redu- 
ciras,  reducira 
reduciremos, 
reducireis, 
reduciran 

salir, 

to  go  out 

salgo,  sales, 
sale,  salimos, 
sails,  salen 

regular 

sali,  saliste, 
salio,  salimos, 
salisteis, 
salieron 

saldre.  saldras, 
saldra,  saldre- 
mos,  saldreis, 
saldran 

venir, 

to  come 

vengo,  vienes, 
viene,veniraos 
venis,  vienen 

venia,  venias, 
venia,  venia- 
mos,  veniais, 
venian 

vine,  viniste, 
vino,  vinimos, 
vinisteis, 
vinieron 

vendrevendras 
vendra,  ven- 
dremos,  ven- 
dreis,  vendran 

EACH    HAVING   ITS   OWN    IRREGULARITIES. 


Conditional. 

Imperative. 

Present  Subjunctive. 

Pr.  &  Pst.  Part 

regular 

conduce,  con- 
duzca,  condu- 
cid  conduzran 

que  yo  conduzca,  que  tu  con- 
duzcas,  que  61  (Vd.)  conduzca 
que  nosotros  conduzcamos, 
que  vosotros  conduzcais, 
que  ellos  (Vds.)  conduzcan 

conduciendo 
conducido 

diria,  dirias, 
diria,  diriamos 

di,  diga,  decid, 
dgan 

que  yo  diga,  que  til  digas,  que 
el  (Vd.)  diga,  que  nosotros 
digamos,  que  vosotros  digais 
que  ellos  (Vds.)  digan 

diciendo 
dicho 

di  rials,  dirian 

dormiria,  dor- 
mirias,  dormi- 
ria, dormiria- 
mosdormiriais 
dormirian 

duerme,  duer- 
ma,  durma- 
mos,  dormid, 
dnerman 

ve,  vaya,  id, 
vayamos, 
vayan 

que  yo  duerma,  que  tu  duer- 
mas,  que  61  (Vrd.)  duerma, 
que  nosotros  durmamos,  que 
vosotros  durmais,  que  ellos 
(Vds.)  duerman 

que  yo  vaya,  que  tu  vayas,  que 
el  (Vd.)  vaya,  que  nosotros 
vayamos,  que  vosotros  vayais, 
que  ellos  (Vds.)  vayan 

durmiendo 
dormido 

yendo 
ido 

ina,  mas,  ina, 
iriamos,  iriais 
irian 

regular 

muere,  muera, 
muramos, 
morid  mueran 

que  yo  muera,  que  tu  mueras, 
que  el  (Vd.)  muera,  que  noso- 
tros muramos  que  vosotros 
murais,  que  ellos  (Vds.) 
mueran 

muriendo 
muerto 

oiria,  oirias, 
oiria, 
oiriamos,  oir- 
iais,  oirian 

oye,  oiga,  oiga- 
mos,  oid, 
oigan 

que  yo  oiga,  que  tu  oigas,  que 
el  (Vd.)  oiga,  que  nosotros 
oigamos,  que  vosotros  oigais, 
que  ellos  (Vds.)  oigan 

oyendo 
oido 

reduciria  redu- 
cirias,  reducir- 
ia, reduciria- 
mos,  reducir- 
iais  reducirian 

reduce  reduzca 
reduzcamos, 
reducid, 
reduzcan 

que  yo  reduzca,  que  tu  reduz- 
cas,  que  el  (Vd.)  reduzca,  que 
nosotros  reduzcamos,  que 
vosotros  reduzcais,  que  ellos 
(Vds.)  reduzcan 

reducien«fc> 
reducido 

saldriasaldrias 

saldria,  sal- 
driamos,  sal- 
driais  saldrian 

sal,  saiga,  sal- 
gamos,  salid, 
salgan 

que  yo  saiga,  que  tu  saigas, 
que  61  (Vd.)  saiga,  que  noso- 
tros salgamos,  que  vosotros 
salgais,  que  ellos,  (Vds  ) 
salgan 

saliendo 
salido 

vendria,  ven- 
drias,  vendria, 
vendriamos, 
vendriais, 
vendrian 

ven,  venga, 
vengamos, 
vemd,  venga 

que  yo  venga,  que  tu  vengas, 
que  61  (Vd.)  venga,  que  noso- 
tros vengamos,  que  vosotros 
vengais,  que  ellos  (Vds.) 

vengan 

viniendo 
venido 

IRREGULAR  VERBS  OF  THE  THIRD  CONJUGATION. 

These  Verbs  change  the  final  e  into  ie,  and  if  there  be  more  than  one 
e,  in  that  case  the  second  one  bears  the  change. 

Sentir,  to  feel. 
Pres.  Participle.— sintiendo. 
Pres.  Indie. — yo  siento,  tii  sientes,  el  (Vd.)  siente,   nosotros  senti- 

mos,  vosotros  sentis,  ellos  (Yds.)  sienten. 
Imperative.— siente  tii,  sienta  el  (Vd.),  sintamos  nosotros,  sentid 

vosotros,  sientan  ellos  (Vds.) 
Pres.  Subj.— que  yo  sienta,  que  tii  sientas,  que  el  (Vd.)  sienta,  que 

nosotros  sintamos,  que  vosotros  sintais,  que  ellos  (Vds)  sientan 

Verbs  conjugated  like  sentir,  including  their  compounds  : 

adherir,  to  adhere  deferir,  to  defer  mentir,  to  lie,  falsehood 

adquirir,  to  acquire  digerir,  to  digest  pervertir,  to  pervert 

advertir,  to  advise  divertir,  to  divert  preferir,  to  prefer 

arrepentirse,  to  repent  herir,  to  wound  proferir,  to  proffer 

conlerir,  to  confer  hervir,  to  boil  requerir,  to  request 

consentir,  to  consent  inferir,  to  infer  sugerir,  to  suggest 

convertir,  to  convert  invertir,  to  invert  zaherir,  to  abuse 

Pedir,  to  ask. 

Pres.  Participle. — pidiendo. 

Pres.  Indie. — yo  pido,  tii  pides,  el  (Vd  )  pide,  nosotros  pedimos, 
vosotros  pedis,  ellos  (Vds.)  piden. 

Perfect.— yo  pedi,  tii  pediste,  el  (Vd.)  pidio,  nosotros  pedimos, 
vosotros  pedisteis,  ellos  (Vds.)  pidieron. 

Imperative.— pide  tii,  pida  el  (Vd.),  pidamos  nosotros,  pedid  voso- 
tros, pidan  ellos  (Vds.) 

Pres.  Subj.— que  yo  pida,  que  tii  pidas,  que  el  (Vd.)  pida,  que  noso- 
tros pidamos,  que  vosotros  pidais,  que  ellos  (Vds.)  pidan. 

Verbs  conjugated  like  pedir,  including  their  compounds  : 

cenir,  to  gird  engreirse,  to  adorn  ones  reir,  to  laugh 

colegir,  to  infer  expedir,  to  despatch  [self  rendir,  to  subdue 

competir,  to  compete  freir,  to  fry  renir,  to  dispute 

concebir,  to  conceive  gemir,  to  sigh  repetir,  to  repeat 

constrefiir,  to  constrain  impedir,  to  impede  seguir,  to  follow 

corregir,  to  correct  investir,  to  invest  servir,  to  serve 

derretir,  to  melt  rnedir,  to  measure  sonreir,  to  smile 

desleir,  to  dilute  perseguir,  to  persecute  tenir,  to  dye 

elegir,  to  select  regir,  to  rule  vestir,  to  clothe 
embestir,  to  assail 

Huir,  to  flee. 

Pres.  Indie.— yo  huyo,  tii  huyes,  el  (Vd.)  huye,  nosotros  huimos, 
vosotros  huls,  ellos  (Vds.)  huyen. 

Imperative.— huye  tii,  huya  el  (Vd.),  huyamos  nosotros,  huld 
vosotros,  huyan  ellos  (Vds.) 

Pres.  Subj.— que  yo  huya,  que  tii  huyas,  que  el  (Vd.)  huya,  que  noso- 
tros huyamos,  que  vosotros  huyais,  que  ellos  (Vds.)  huyan. 

Pres.  Part.—  huyendo. 

Past  Part.— huido. 

Verbs  conjugated  like  huir. 

argiiir,  to  argue  destituir,  to  destitute  instituir,  to  instituU 

atribuir,  to  attribute  distribuir,  to  distribute       substituir,  to  substitute 

contribuir,  to  contribute      excluir,  to  exclude 


VOCABULARY 

SPANISH— ENGLISH. 


£,  to 

abajo,  down,  below 

abierta,  open 

abland&r,  to  soften 

abre,  opens 

abrigado,  wrapped  up 

Abril,  April 

absolutamente,  absolutely 

abuela,  grandmother 

abuelo,  grandfather 

abuelos,  grandparents 

acabar,  to  finish 

acaso,  perchance 

aceite,  oil 

acepillar,  to  brush 

acepte,  I  accepted 

acera,  pavement 

acercar,  to  draw  near 

acorn  panar,  to  accompany 

aconsejar,  to  advise 

acostar,  to  lie  down 

actividad,  activity 

acto,  act 

actor,  actor 

actrice,  actress 

actualtnente,  actually,  now 

acudir,  to  support 

ademas,  in  addition 

adios,  good-bye 

adonde,  where 

adornado,  adorned,  ornamented 

adorno,  ornamentation 

adornos,  ornaments 

adquerir,  to  acquire 

adular,  to  flatter 

afeitar,  to  shave 

aficionar,  to  inspire  affection 

afilar,  to  grind 

agencia,  agency 

Agosto,  August 

agradable,  agreeable 


agua,  water 
aguardar,  to  wait 
azucar,  sugar 
aguja,  neeule 
ahi,  there 
ahora,  now 
ahorros,  savings 
aire,  air 
aislada,  isolated 
ajustar,  to  adjust 
al,  to  the 

albaricoque,  apricot 
albures,  dace  (a  fish) 
alcachofa,  artichoke 
alcanfor,  camphor 
alcoba,  alcove,  bedroom 
alegre,  glad 

Alentejo,  name  of  a  cheese 
alfombra,  carpet 
alguna,  some 
alia,  there 
almacen,  warehouse 
almacenaje,  storage 
almibar,  syrup 
almohadas,  pillows 
almorzar,  to  breakfast 
almuerzo,  breakfast 
alojamiento,  lodging 
alquilar,  to  let,  hire 
a'quiler,  rent 
alrededores,  surroundings 
alto,  high 

alumbrada,  lighted 
alumbrar,  to  lighten 
alumno,  student 
alzado,  elevation 
amable,  kind,  lovable 
aman,  they  love 
amar,  to  love 
ambar,  amber 
ameno,  pleasant 
amigo,  friend 
amo,  master 
amontar,  to  mount  or  heap 


(       132       ) 


amueblado,  furnished 

anades,  ducks 

anadines,  young  ducks 

anadones,  mallard  ducks 

anaquel,  shelf 

ancha,  wide 

anchoas,  anchovy 

anclar,  to  anchor 

andar,  to  go 

anden,  a  platform 

animado,  animated 

animal,  animal 

anoche,  last  ni^ht 

ano,  year 

ansar,  a  goose 

ansarino,  a  gosling      ^ 

ansioso,  anxious 

ante  ayer,  day  before  yesterday 

antes,  before 

antigUO,  old,  antique 

aparador,  side-board 

aparato,  apparatus 

apartado,  private  letter   box   at   Post 

Office 

apetito,  appetite 
apenas,  hardly 
apreciar,  to  appreciate 
aprender,  to  learn 
apresurar,  to  hasten 
apretar,  to  tighten 
apuntar,  to  note  down,  point 
aquel,  that  one 
aqui,  here 
arado,  plough 
arana,  spider 
arbol,  tree 
arbusto,  small  shrub 
area,  ark 

ardiente,  ardent,  hot 
arena,  sand 
arenque,  herring 
ave,  bird,  fowl 
armazon,  bedstead 
arreglada,  arranged 
arriba,  up 
arroz,  rice 
arruliar,  to  coo 
arte,  art 
arteria,  artery 
articulo,  article 
asado,  roast 
ascensor,  lift 
asegurar,  to  assure 
•seo,  neatness,  cleanliness 
asi,  so 


asiento,  scat 
asistente,  assistant 
atar,  to  tie 
atencion,  attention 
atender,  to  attend 
atentamente,  attentively 
atracar,  to  draw  near 
atractivo,  attractive 
atravesar,  to  cross 
aturde,  confuses 
aun,  even 
aunque,  although 
auxiliar,  auxiliary 
avenida,  avenue 
aventurar,  to  venture 
ay,  oh 

ayer,  yesterday 
ayudar,  to  help 
azufrado,  whitened  with  sulphur 


B 

bacalao,  cod  fish 

bailar,  to  dance 

bajar,  to  go  down 

bajo,  low 

bajo-colchon,  palliasse 

balnnza,  balance,  scales 

balido,  bleating 

banco,  bench,  bank 

bandeja,  tray 

banista,  bather 

bano,  bath 

baratijas,  small  goods 

barato,  cheap 

barberia,  barber's  shop,  hairdresser's 

barbero,  barber 

barrendero,  sweeper 

barrica,  a  cask  of  60  gallons 

barril,  barrel 

barrio,  district 

bastante,  enough 

bastar,  to  be  enough 

bastidor,  side  stage  scenes 

bellisima,  most  beautiful 

bcllo,  beautiful 

bssar,  to  kiss 

bcstia,  beast 

biblioteca,  library 

bicicleta,  bicycle 

bien,  well 

bien-estar,  well  being- 

bien-veiiido,  welcome 

bifteck,  beef-steak 


(     '33 


billete,  billet,  ticket 

bismuto,  bismuih 

bizcocho,  biscuit 

bianco,  white 

blusa,  blouse 

bocado,  mouthful 

bola,  ball 

bo  I  as,  marbles 

bolsillo,  pocket 

bomba,  pump 

bonito,  pretty 

bondad,  goodness 

borriquillo,  small  donkeys 

boca,  mouth 

bosque,  woods 

bote,  boat 

botella,  bottle 

botica,  chemists 

boticario,  chemist 

botin,  boot 

boquilla,  mouthpiece,  holder 

brazo,  arm 

breve,  brief 

Brie,  name  of  a  cheese 

brillar,  to  shine 

brizna,  chip 

brotar,  to  bud 

bueno,  good 

bufa,  burlesque 

bujia,  candle 

bulevares,  boulevards 

bullicio,  tumult,  noise 

bulto,  parcel 

burro,  ass 

buscar,  to  seek 

buque,  ship 

butaca,  stall 

buzon,  letter-box 


cabal lerizas,  stabling 
caballero,  gentleman 
cabal lete,  easel 
caballo,  horse 
cabeza, head 
cabo, end 
cabras,  goats 
cabritas,  kids 
cacerola,  saucepan 
cada,  each 
cae,  falls 
caer,  to  fall 
cafetera,  coffee-pot 


caida,  a  fall 

caiga,  falls 

caja,  box,  cash 

cajita,  small  box 

cajones,  boxes,  drawers 

caldo,  broth 

calentado,  heated 

Cales,  Calais 

calidad,  quality 

ca'iente,  hot 

calle,  street 

calmar,  to  calm 

calor,  heat 

calzada,  roadway 

cama,  bed 

camaron,  shrimps 

cambiar,  to  change 

cambistar,  money-changer 

caminar,  to  walk 

camino,  path,  walk 

camion,  luggage,  trunk 

campana,  bell,  mouthpiece 

campana,  country,  plain 

campo,  country 

campesino,  country  perr.on 

campestre,  rural 

canasta,  basket 

cansado,  tired 

candelero,  candlestick 

cancion,  song 

cansar,  to  tire 

cantar,  to  sing 

cantidad,  quantity 

cantina,  canteen 

capa,  cape 

capital,  capital 

caracteristica,  characteristic 

cargar,  to  load 

Carlos,  Charles 

carnero,  sheep,  mutton 

carne,  meat 

caro,  dear,  expensive 

carreta,  cart 

carretilla,  wheelbarrow 

carro,  car 

c  arromato,  dray 

carruaje,  carriage 

carsuela,  saucepan 

carta,  letter 

cartero,  letter-carrier,  postmen 

casa,  house 

casaca,  coat 

casar,  to  marry 

caseras,  domestic 

casita,  little  house 


I     '34     ) 


caso,  case 

castilla,  castle 

catorce,  fourteen 

cauchu,  rubber 

cavar,  to  dig 

caza,  hunting 

cebollas,  onions 

celebrar,  to  celebrate 

centenares,  hundreds 

centimetros,  centimetres 

centime,  hundredth  part 

centre,  centre 

cepillo,  brush 

cerca,  near 

cercar,  to  diaw  near 

certificado,  certified,  registered 

cerrar,  to  close 

chimenea,  chimney 

cien,  one  hundred 

ciensa,  science 

cierren,   they  close 

ciertamente,  certainly 

cierto,  certain 

cigarrillo,  cigarette 

cigarro,  cigar 

cinco,  five 

cincuenta,  fifty 

cinta,  ribbon 

cintura,  waist 

circular,  circular,  circulate 

ciruelas,  plums 

ciudad,  city 

civilizar,  to  civilize 

claro,  clear,  light  colour 

clase,  class 

cliente,  client 

clientela,  customers 

cocer,  to  cook 

cocida,  cooked,  roasted 

cocina,  kitchen 

cocinar,  to  cook 

cocinera,  cook 

coche,  coach 

COChera,  coach-house 

COger,  to  take  hold  of 

cognac,  brandy 

cojin,  cushion 

cola,  tail 

colchon,  mai tress 

colegio,  college 

colgar,  to  hang  up 

col  lares,  necklaces 

colocado,  collected  or  fixed  in  order 

colocar,  to  engage,  to  fix 

color,  colour 


comida,  dinner 
comedia,  comedy 
comedor,  dining-room 
comer,  to  eat 
comercio,  commerce 
comenzar,  to  begin 
comestible,  comestible,  eatable 
comica,  comic 
comision,  commission 
como,  how,  as,  like 
comodidades,  commodities 
comodo,  suitable,  comfortable 
compacto,  compact 
compartimiento,  compartment 
competencia,  competent 
complemento,    complement,  additional 

finishing  touch. 

completamente,  completely 
complete,  complete 
complicar,  to  complicate 
componer,  to  compose,  to  mend 
composturas,  repairs 
comprar,  to  buy 
compremir,  to  comprecs 
comprender,  to  comprehend 
comprobante,  voucher 
comprometer,  tocompro:i'ise,  undertake 
comun,  common 
comunicar,  to  communicate 
con,  with 

concentrar,  concent!  ate 
concluir,  to  conclude 
concierto,  concert 
condicion,  condition 
conducir,  to  lead 
COnejO,  rabbit 
confesar,  confess 
conjunto,  assemblage 
conocer,  to  know 
conocimiento,  knowledge 
consecuencia,  consequence 
conseguir,  to  obtain 
conservar,  to  conserve,  preserve 
conservas,  preserves 
considerable,  considerable 
COnsiguiente,  follows,  consequently 
consistir,  to  consist 
constar,  to  show 
constituir,  constitute 
construccion,  construction 
construir,  to  construct 
consultacion,  consultation 
contar,  10  count 
contemplar,  to  contemplate 
contener,  to  contain 


(     '35     ) 


contentar,  to  content 

contentisimo,  most  contented  or  pleased 

continente,  continent 

COntigUO,  contiguous,  adjoining 

continuacion,   continuation 

continuar,  to  continue 

continuo,  continuous 

contra,  against 

convenir,  to  be  convenient 

convertir,  to  convert 

convidar,  to  invite 

cordero,  lamb 

corredores,  corridors 

correo,  post  office 

corner,  to  run 

corresponder,  to  correspond 

corriente,  current 

cortar,  to  cut 

cortador,  cutter 

cortina,  cmtain 

corto,  short 

COSa,  thing 

coser,  to  sew 

COSecha,  harvest,  crop 

cosecha  en  pie,  standing  crop 

costa,  coast 

costar,  to  cost 

costillas,  ribs 

COStoSO,  costly 

costumbre,  custom,  habit 

cotidiano,  daily 

creer,  to  believe, 

criada,  servant 

cuadra,  stable 

cuadro,  picture,  square 

CUal,  which 

cualquier,  any 

cuando,  when 

cuanto,  how  much 

cuartito,  small  room 

cuarto,  room 

cuatro,  four 

cubierta,  shed,  covering 

cubilete,  tumbler 

cubo,  pail 

cubrir,  to  cover 

cuchara, spoon 

cucharada,  spoonful 

cucharadita,  small  spoonful 

cuchilleria,  cutlery 

cuchillo,  knife 

Clielga,  hangs 

cuenta,  account 

cuerpo,  body 

cuidado,  care 


cuidar,  to  take  care 
cuidadoso,  careful 
cultivar,  cultivate 
cultivador,  cultivatoi 
cultura,  culture 
cumpleanos,  birthday 
cumplir,  to  comply,  complete 
curiosidad,  curiosity 
cuyo,  which 

CH 

chapotear,  paddle 
chaqueta,  jacket 
charco,  pond 
chico,  small 

D 

dar,  to  give 
de,  of 

debajo,  underneath 
deber,  duty,  should 
decir,  to  say 
decoracion,  decoration 
del,  of  the 

delantar,  to  advance 
delante,  in  front,  auead 
delantera,  in  the  front 
deletrear,  to  spell 
delicioso,  delicious 
demas,  the  rest,  more 
demasiado,  too  much 
demora,  delay 
departamento,  department 
depender,  to  depend 
dependiente,  dependant,  employe 
depositar,  to  depo.-it 
deposito,  deposit,  dep6t 
derecha,  straight,  right  hand  side 
descargar,  to  unload 
descompuesto,  out  of  order 
descripcion,  description 
descuidar,  to  neglect 
desde,  since 
deseable,  desirable 
desear,  to  desire 
desembarcar,  to  unship 
desempenar,  to  execute 
deseo,  a  desire 

desocupado,  unoccupied,  vacant 
desocupar,  to  disoccupy 
despachar,  to  dispatch 


desparramar,  to  spread 
despertar,  to  wake 
despliegar,  to  display 
despojar,  to  strip 
deprender,  to  loosen 
despues,  after 
destinar,  to  destine 
destruir,  to  destroy 
detener,  to  detain 
detras,  behind 
dia,  day 

diamante,  diamond 
dichoso,  gifted,  happy 
Diciembre,  December 
diez,  ten 

diferente,  different 
dificultad,  difficulty 
diligencia,  diligence 
dinero,  money 
dique,  dock 
direccion,  direction 
dirigir,  to  direct 
discipulo,  pupil 
dispensar,  to  excuse 
distraccion,  distraction 
distribucion,  distribution 
diverso,  diverse 
divertir,  to  divert,  amuse 
dividido,  divided 
dividir,  to  divide 
doce,  twelve 
dolor,  pain 

domicilio,  domicile,  abode 
donde,  where 
dorar,  to  gild 
dormido,  sleepy,  slept 
dorrnir,  to  sleep 
dos,  twD 

dramatico,  dramatic 
dudar,  to  doubt 
duele,  pains 
duerme,  sleeps 
dulce,  sweet 
durante,  during 
durar,  to  last 
durmiente,  sleeper 
duro,  hard 


e,  and 

echar,  to  throw 
edificar,  to  build 
edifico,  building 


educar,  to  educate 
efectivamente,  effecti"ely,  in  fact 
efecto,  effect 
efecturar,  to  effect 
ejecutar,  to  execute 
el,  he,  it,  the 
electricidad,  electricity 
elegante,  elegant 

elevacion,  elevation 

elevada,  elevate,  high 

ella,  she 

empedrado,  pavement 

empezar,  to  begin 

emplasto,  plaster 

empleado,  employe 

emplear,  to  employ 

en,  in 

encaje,  lace 

encargar,  to  charge,  or  commit  to  one's 

care 

encerrar,  to  enclose 
encima,  on  top 
encontrar,  to  find 
endurecer,  to  harden 
en  efecto,  in  fact 
enfermedad,  disease,  illness 
enfrente,  in  front,  opposite 
engastar,  to  set 
enjabonar,  to  soap 
enrenada,  filled  with  sand 
ensalada,  salad 
ensanchar,  to  widen 
ensayar,  to  show 
ensenar,  to  show,  to  teach 
enteramente,  entirely 
cnterar,  to  inform 
entero,  whole 
enterrar,  to  bury 
entonces,  then 
entrada,  entrance  hall 
entradas,  entrees 
entrante,  coming  in 
entrar,  to  enter 
entre,  between,  amongst 
entregar,  to  deliver 
entretener,  to  entertain 
entusiasmo,  enthusiasm 
enviar,  to  send 
epoca,  epoch 
equipage,  luggage 
equivocar,  to  mistake,  en 
era,  was 
errar,  to  wander 
es,  is 
escalera,  stairs 


escaparate,  show-case 

escarcha,  frost 

escena,  scene 

escojer,  to  choose 

CSCOmbro,  rubbish,  mackerel 

esconder,  to  hide 

escondite,  hide  and  seek 

escribir,  to  write 

escritorio,  desk 

escuchar,  to  listen 

escuela,   school 

escultor,  sculptor 

escursion,  excursion 

esfuerzo,  effort 

esmeralda,  emeralJ 

eso,  that 

espacio,  space 

espacioso,  spacious 

espalda,    back 

espaldas,  shoulders 

Espanol,  Spanish,  Spaniard 

especialmente,  especially 

especias,  spices 

especie,  species,  kind 

especiero,  grocer 

espectaculo,   spectacle 

espejo,  mirror 

esperar,  to  wait,  hope 

espeso,  thick 

espiga,  ear  of  corn 

espina,  ihorn 

esposa,    wife 

espuma,  froth 

esquilar,  to  shear 

esta,  is,  be 

esta,  this 

estar,  to  be 

establecimiento,  establishment 

estacion,  station,  season 

estado,  state 

estancia,  estate,  stay,  sojourn 

estanco,  place  where  monopoly  goods 

are  sold 

estanque,  pond 
estante,  stand 
estatura,  statue 
esterlina,  sterling 
esto,  this 
estOS,  these 
estrechar,  to  stretch 
estudia,  to  study 
estrecho,  narrow 
estuchito,  jewel-case 
estufa,  stove 
exactamente,  exactly 


examen,  examination 
excelente,  excellent 
excepcion,  exception 
excusar,  to  excuse 
exhibit*,  to  exhibit 
exigente,  exacting 
existir,  to  exist 
experiencia,  experience 
explicacion,  explanation 
explicar,  to  explain 
exponer,  to  expose 
exporter,  to  export 
extender,  to  extend 
extensamente,  extensively 
extensivamente,  extensively 
extenso,  extensive 
exterior,  exterior 
extranjero,  abroad,  foreigner 
extrana,  strange 
extremidad,  extremely 


fabrica,  factory 

fabricado,  manufactured 

facil,  easy 

facilitar,  to  facilitate 

faisan,  pheasant 

faldon,  nap 

f altar,  to  be  wanting 

f  ami  Ha,  family 

farmaceutico,  chemist 

farmacia,  pharmacy,  chemist's 

factura,  invoice 

feliz,   happy 

ferro-carril,  railway 

fieltro,  felt 

figurin,  fashion-plate,  model 

fijar,  to  fix 

fijo,  fixed 

fila,  row,  file 

finalmente,  finally 

fino,  fine 

flojo,  light,  mild,  weak 

flor,  flower 

floreciente,  flourishing 

florero,  flowerpot 

flotante,  floating 

fogon,  furnace 

fogonero,  fireman 

fondo,  rear 

foresta,  forest 

forma,  form 

formar,  to  form 


forro,  lining 

fortaleza,  fort 

fortificante,  fortifying 

fortificar,  to  fortify 

fortunosamente,  fortunately 

fortuna,  fortune 

fosforeras,  match-boxes 

fosforos,  matches 

frambuesa,  raspberry 

franqueza,  frankness 

franja,  fringe 

franco,  franc 

f rasco,  square  bottle 

frecuencia,  frequency 

frente,  front 

fresa,  strawberry 

fresco,  fresh 

friccion,  friction 

freir,  to  fry 

frio,  cold 

frito,  fried 

fruta,  fruit 

fue,  went,  w.is 

fuego,  fire 

fuera,  outside 

fuerte,  strong 

fumador,  smoker 

fumar,  to  smoke 

f uncionando,  working 

funcion,  function 

fuente,  dish 

fuerza  strength,  force 

futuro,  future 


G 

gaban,  overcoat 

gabarra,  barge 

gabinete,  boudoir 

galeria,  gallery 

gallina,  hen 

gallinero,  poulterer,  fowlhoure 

ganado,  cattle 

ganar,  to  gain 

ganchos,  hooks 

garantizar,  to  guarantee 

gastar,  to  spend 

gasto,  expense 

gastronomo,  gastronomic 

gato,  cat 

gavilla,  sheaf 

general,  general 

generalmente,  generally 

generos,  goods,  kinds 


gente,  people 
geografia,  geography 
gerente,  manager 
glacial,  icy,  freezing 
globo,  globe 
gobierno,  government 
grabado,  engraving 
gracias,  thanks 
graduada,  graduated 
grande,  large 
granero,  barn 
grano,  grain 
grUpO,  group 
guadana,  scythe 
guante,  glove 
guardafuego,  fender 
guardar,  to  keep 
guardaropa,  wardrobe 
guarnicion,  trimmings 
gustar,  to  like 
gusto,  taste,  pleasure 

H 

ha,  has,  have 

haber,  to  have,  possess 

habia,  was 

habicnuelas,  French  beans 

habil,  clever 

habitar,  to  inhabit 

hacendado,  farmer 

hacer,  to  make,  to  do 

hacia,  towards 

hacienda,  farm 

haciendo,  doing 

hallar,  to  find 

harina,  flour 

hasta,  until 

hay,  there  is,  there  are 

he,  I  have 

hecho,  act,  made,  done 

helado,  ice-cream,  frozen 

helar,  to  freeze 

hem  bra,  female 

hermana,  sister 

hermano,  brother 

hielo,  ice 

hija,  daughter 

hijo,  son 

hijuelos,  young  of  animals 

hilera,  row,  line 

historia,  history 

hogar,  hearth 

hoja,  blade,  sheet 


(     139     ) 


fiombre,  man 

hora,  hour 

horca,  hay-fork 

hornilla,  furnace 

horno,  oven 

hotel,  hotel 

hoy,  to-day 

hoz,  sickle 

huerto,  kitchen  garden,  orchard 

huevo,  egg 

humanidad,  humanity 

humedo,  damp 


I 


Ida,  departure,  journey  out 

idea,  idea 

igual,  equal,  the  same 

igualmente,  equally 

ilustre,  illustrious 

imparcial,  impartial 

impeiir,  to  impel 

importante,  important 

inclinar,  to  incline 

incluir,  to  include 

incluso,  inclusive,  enclosed 

indicar,  indicate 

indole,  disposition,  nature 

indudablemente,  undoubtedly 

infinite,  infinite 

influencia,  influence 

informacion,  information 

informar,  to  inform 

informes,  information,  replies  to  enquiiie; 

Ingles,  English 

ingrediente,  ingredients 

instante,  instant 

instruir,  to  instruct 

instrumento,  instrument 

intemperie,  inclemency 

interesar,  to  interest 

interior,  interior 

interruption,  interruption 

introducir,  to  introduce 

inumerable,  innumerable 

inutil,  useless 

invernadero,  winter  quarters  for  sheep 

invierno,  winter 

invitation,  invitation 

invitado,  invited  guesl 

invitar,  to  invite 

ipecacuana,  ipecacuanha 

ir,  to  go 

iremos,  we  shall  go 


itinerario,  itinerary 
izquierda,  left-hand  side 


jabon,  soap 
jabonera,  soap-dish 
jamas,  never 
jam  on.  ham 
jarabe,  syrup 
jardin,  garden 
jardinero,  gardener 
jarritos,  small  jugs 
jarro, jug 
jaula,  cage 
jaquecas,  headache 
jornalero,  day  labourer 
joven,  young,  a  youth 
joya,  jewel 
joyero,  jeweller 
Judia,  Jewess,  French  bean 
Jueves,  Thursday 
jugar,  to  play 
juguetes,  toys 

juegO,  a  play 
JUCZ, judge 

juntar,  to  join  together 
junto,  together 
justo,  just,  correct 
juventud,  youth 


la,  the,  she,  it 
laboratorio,  laboratory 
labrar,  to  labour,  \vork,  till 
lado,  side 
lampara,  lamp 
langosta,  lobster 
lanzar,  to  throw 
lapicero,  pencil-case 
lapiz,  pencil 
largo,  long 
lata,  tin 

laudano,  laudanum 
lavabo,  washstand 
lavadero,  washing-place 
lavar,  to  wash 
le,  he,  it,  you 
leccion,  lesson 
leche,  milk 
lecheras,  milk-maids 
lecheria,  dairy 


lechoncito,  young  pig 

lechuga,  lettuce 

leer,  to  read 

legumbres,  vegetables 

lejos,   far 

lengua,  tongue 

lenguado,  sole 

leontina,  watch-chain 

lentamente,  slowly 

lento,  slow 

levantar,  to  lift  up 

levita,  frock-coat 

ley,  law 

leyendo,  reading 

libra,  pound 

libre,  free 

libro,   hook 

ligero,  light  in  weight 

limpiar,  to  clean 

limpieza,  cleanliness 

liquido,  liquid 

list  a,  ready,  list 

linda,  fine 

lo,  the,  it 

locomotora,  locomotive,  engine 

luego,  presently,  therefore 

lugar,  place 

111  JO,  luxury 

lumbre,  fire 

luz,  light 

LL 

llamada,  called,  named 
Ilamar,  to  call 
Have,  key 
1 1  egad  a,  arrival 
llegar,  to  arrive 
llenar,  to  fill 
llevar,  to  take,  carry 
lluvia,  rain 

M 

machacadera,  pestle 

madera,  wood 

madre,  mother 

Madrilena,  appertaining  to  Madrid 

madrono,  strawberry  plant 

maduro,  ripe 

maestro,  teacher 

magnifico,  magnificent 

mat,  bad 


'   malecon,  sea-wall 
maleta,  portmanteau 
mandar,  to  send 
manequin,  form,  figure 
manga,  sleeve 
mano,  hand 
manta,  blanket,  cloak 
manteca,  butter 
manzana,  apple 
manana,  to-morrow,  morning 
maquina,  machine 
maquinista,  engine  driver 
mantel,  table-cloth 
mar,  sea 

maravilla,  marvel 
marca,  mark,  brand 
marcado,  marked 
marea,  tide 
maritimo,  maritime 
marmol,  marble 
Marzo,  March 
mas,  more,  most 
masa,  dough 
matices,  sliades  of  colour 
matutino,  matutinal 
Mayo,   May 

mayor,  greatest,  eldest,  more 
mayor  edad,  of  age 
mecanico,  mechanical 
medicina,  medicines 
medico,  physician 
medida,  measure 
medio,  middle,  medium 
medio  dia,  mid-day 
Mediterraneo,  Mediterancan 
mejillas,  cheeks 
mejor,  better,  best 
mejorar,  to  improve 
melon,  melon 
menor,  minor,  youngest,  less 
menos,  less 
menta,  mint 
menudo,  often 
mercado,  market 
mercancia,  merchandise 
mes,  month 
mesa,  table 
metal,  metal 
meter,  to  put  in 
metido,  in,  put  in 
mi,  me,  my 
mientras,  while 
Miercoles,  Wednesday 
mil,  thousand 
minuto,   minute 


mirar,  to  look 
mis  mo,  same 
moderado,  moderate 
modificar,  to  modify 
modista,  dressmaker 
modo,  way,  means,  style 
molde,  mould,  model 
molestia,  trouble 
molinero,  miller 
molino,  mill 
momento,  moment 
moneda,  coin 
monopolio,  monopoly 
montadas,  mounted 
morcilla,  mouthful 
mortero,  mortar 
mostrador,  counter 
mostrar,  to  show 
mostaza,  mustard 
movimiento,  movement 
mozo,  young  fellow 
muchacha,  girl 
muchacho,  boy 
mucho,  much 
muchisimo,  very  much 
muebles,  furniture 
muelle,  quay,  pier 
muelle-real,  main  spring 
muestra,  shows,  sample 
mugido,  lowing 
mujer,  woman 
multitud,  multitude 
mundo,  world 
muneca,  doll 

municipalidad,  mun!cipali:y 
museo,  museum 
musica,  music 

N 

nabo,  turnip 
nada,  nothing 
nadar,  to  swim 
nadie,  no  one 
natacion,  swimming 
naturaleza,  nature 
naturalmente,  naturally 
navaja,  razor 
navio,  ship 
necesario,  necessary 
necesidad,  necessity 
necesitar,  to  need,  require 
negociante,  merchant,  tradesman 
negro,  black 


nene,  young  child 

ni,  nor,  neither 

niara,  rick 

nieto,  grandchild 

nieve,  snow 

ninguno,  none 

nino,  child 

no,  no 

noche,  night 

Noe,  Noah 

nombre,  name 

nordeste,  north-east 

nosotros,  we,  us 

nota,  a  note 

notar,  to  notice 

novena,  ninth 

noticias,  news,  advertisements 

Noviembre,  November 

nuestra,  our 

nueve,  nine 

nuevo,  new,  anew 

numero,  number 

numeroso,  numerous 


o 

o,  or 

objeto,  object 
obligar,  to  oblige,  compel 
Observar,  to  observe 
obstante,  withstanding 
obtener,  to  obtain 
OCho,  eight 
octavo,  eighth 
Octubre,  October 
ocupar,  to  occupy 
oficina,  office 
ofrecer,  to  offer 
oiga,  hear,  listen 
oir,  to  hear 
ojeada,  glance 
OJO,  eye 
olas,  waves 
olvidar,  to  forget 
omnibus,  omnibus 
once,  eleven 
onerosa,  onerous 
opalo,  opal 
opera,  opera 
operario,  workman,  han<J 
orden,  order 
ordenar,  to  milk 
orgullo,  pride 
orgulfosamente,  proudly 


orilla,  edge 
oro,  gold 

orquesta,  orchestra 
OS,  you 

otono,  autumn 
Otro,  another,  other 
oveja,  sheep 


pahellon,  stand 

padre,  father 

padres,  parents 

pagar,  to  pay 

paisaje,  landscape 

paja,  straw 

pajaro,  bird 

pala,  shovel 

palangana,  basin 

palco,  fauteuil 

pan,  bread 

panadero,  baker 

pantalon,  trousers 

panorama,  panorama 

papel,  paper 

par,  pair,  couple 

para,  for 

parecer,  opinion,  looks 

parecido,  resembling,  appearing 

pared,  wall 

pariente,  relation 

parte,  part 

partir,  to  part 

parroquiano,  parishioner 

pasado,  passed,  past 

pasar,  to  pass 

pasatiempo,  pastime 

pasear,  to  walk  for  pleasure,  stroll 

paseo,  pleasure  walk 

pastel,  pie,  pastry 

pastillas,  lozenges 

patata,  potato 

patinador,  one  who  skates 

patinar,  to  skate 

patio,  yard,  pit  in  theatre 

patines,  skates 

pato,  duck 

pavito,  small  turkey 

pavo,  turkey 

pavonear,  to  strut 

pecho,  breast 

pedazo,  piece 

pedicure,  chiropodist 

pedido,  request 


pedir,  to  ask  for 
peine,  comb 
pelar,  to  peel,  strip,  pare 
pelillos,  small  hairs 
pelo,  hair 
pelota,  ball 
pena,  pain 

pensionado,  pensioner 
pequeno,  small 
pequenito,  very  small,  tiny 
pera,  pear 
peral,  plum  tree 
perezoso,  lazy 
perfectamente,  perfectly 
perfume,  perfume 
periodico,  periodical 
permitir,  to  permit 
pero,  but 
perro,  dog 

perspectiva,  perspective 
persona,  person 
personal,  personal,  staff 
pertenecer,  to  belong 
pertenencias,  belongings 
pesar,  to  weigh 
pescado,  fish 
pescador,  fisherman 
pescar,  to  fish 

peseta,  principal  Spanish  coin,  equiva- 
lent to  franc. 
pesima,  worst 
petaca,  pouch 
piano,  piano 
pie,  foot 

piececita,  little  piece 
piedra,  stone 
piedreria,  precious  stones 
piel,  skin,  fur 
pieza,  piece 
pila,  trough,  pile 
pildora,  pill 
pimienta,  pepper 
pimientero,  pepper-box 
pipa,  pipe 
piso,  storey,  floor 
placer,  pleasure 
plata,  plate 
plataforma,  platform 
plateado,  plated 
plato,  plate 
plantar,  to  plant 
playa,  beach 
plaza,  square 
plena,  full 
pliegues,  folds,  pleats 


(     143     ) 


p!u ma,  feather,  pen 
pocion,  potion 
poco,  little 

poder,  to  be  able,  power 
pollito,  little  chicken 
polio,  chicken 
polvo,  powder,  dust 
poner,  to  put 
poquito,  very  little 
por,  by 

porque,  why,  because 
posicion,  position 
postal,  postal 
portero,  porter 
postre,  dessert 
potecito,  small  pot,  jar 
potro,  colt 
prado,  walk 
precio,  price 
precioso,  precious 
precisamente,  precisely 
predileccion,  predilection 
preferir,  to  prefer 
preguntar,  to  ask,  question 
preparar,  to  prepare 
preparacion,  preparation 
presenter,  to  present 
primavera,  spring 
primo,  cousin 
principal,  principal 
principiar,  to  commence 
privacion,  privation 
privado,  private,  deprived 
privar,  to  deprive 
probable,  probable 
probar,  to  prove,  try 
problema,  problem 
proceder,  to  proceed 
procurar,  to  procure 
producir,  to  produce 
producto,  product 
profesor,  professor 
profundo,  deep 
pronosticar,  to  prognosticate 
pronto,  soon 
proposito,  purpose 
prosperidad,  prosperity 
proteger,  to  protect 
proveer,  to  provide 
provista,  provided 
proximo,  next 
publico,  public 
puchero,  earthern  pot 
pudin,  pudding 
pueblo,  town 


puede,  can 
puerco,  hog 
puerro,  leek 
pues,  however,  well 
puerta,  door 
puerto,  harbour 
pulida,  polished 
pulsera,  bracelet 
punto,  point 
puntual,  punctual 
purpurea,  purple 


que,  what,  which 
quedar,  to  remain 
quejar,  to  complain 
querer,  to  want 
queso,  cheese 
quien,  who 
quiere,  wants 
quieto,  quiet 
quilate,  carat 
quince,  fifteen 
quinta,  fifth 
quitar,  to  remove,  take  off 


rabanos,  radish 

ramo,  branch 

raro,  rare 

rastrillo,  hackle,  rack 

ratito,  very  short  while,  a  moment 

rato,  short  while 

razon,  reason 

real,  royal 

realmente,  really 

recibir,  to  receive 

reclamar,  to  claim 

recoger,  to  pick  up 

recomendar,  to  recommend 

recompensar,  to  recompense 

recorrer,  to  run  along 

recreo,  recreation 

receta,  recipe,  prescription 

recto,  erect,  straight 

recuperar,  to  recuperate 

recurso,  recourse 

rededor,  around,  encircling 

reducir,  to  reduce 

regalar,  to  give  a  present 

regalito,  a  small  present 


I     1-14     ) 


regalo,  a  present 

regresar,  to  return 

rehusar,  to  refuse 

reina,  reigns,  queen 

reloj,  watch 

rellenar,  to  refill 

remar,  to  row 

remedio,  remedy 

remolcador,  tug,  tow-boat 

reparar,  to  repair 

repartir,  to  distribute 

repasar,  review,  go  over 

reposa,  rest 

representar,  to  represent 

requiere,  require 

resbaladero,  sliding  place 

resbalar,  to  slide,  slip 

residencia,  residence 

residir,  to  reside 

resorte,  spring 

respectivament,  respectively 

resplandecer,  to  shine  with  splendour 

responder,  to  respond 

restablecer,  to  re-establish 

restante,  remainder 

restaurant,  restaurant 

retardo,  delay 

retonar,  to  bud 

retrato,  picture 

reunir,  to  gather  together 

revolver,  to  revolve 

riguroso,  rigorous 

rincon,  corner 

rinon,  kidney 

rizar,  to  curl 

rodear,  to  surround 

rodilla,  knee 

rogar,  to  implore,  to  ask 

ropa,  clothes 

rotO,  broken 

rueda,  wheel 

ruibarbo,  rhubarb 

ruido,  noise 

ruidoso,  noisy 


sabana,  sheet 

saber,  to  know 

sacar,  to  take  out 

saco,  sack 

sal,  salt 

sala,  parlour,  hall 

salchichon,  large  sausage 


saldar,  to  balance,  settle 
salero,  salt  cellar 
salida,  departure 
salir,  to  go  out 
salmon,  salmon 
salsa,  sauce 
salsifa, 

saltar,  to  leap,  spring 
salud,  health 
saludar,  to  salute 
salvilla,  cruet 
sard  in  as,  sardines 
sastre,  tailor 
satisfacer,  to  satisfy 
satisfecho,  satisfied 
saya,  skirt 
se,  it 
sea,  be,  it  may  be 

secar,  to  dry 

seda,  silk 

sedativa,  sedative 

segar,  to  gather 

seguida,  following,  immediately 

seguir,  to  follow 

SCgun,  according 

segunda,  second 

seguramente,  certainly 

SSguro,  sure,  safe 

seis,  six 

sello,  stamp,  seal 

sembrador,  planter,  sower 

sembrar,  to  sow  seed 

semilla,  seed 

senda,  path 

sentar,  to  sit 

sentimiente,  sentiment,  regret 

sentir,  to  feel,  regret 

Sefior,  gentleman,  sir 

Senora,  lady,  madam 

separar,  to  separate 

septima,  seventh 

ser,  to  be 

sera,  will  be 

serie,  series 

servicio,  service 

servidor,  servant 

servilleta,  serviette 

servir,  to  serve 

sesenta,  sixty 

sesos,  brains 
seta,   mushroom 
setenta,  seventy 
Setiembre,  September 
seto,  hedges 
si,  yes,  if 


(     145     ) 


slempre,  always 
siete,  seven 
siguiente,  following 
si  1  bar,  to  whistle 
silla,  chair 
sillon,  arm-chair 
sin,  without 
sirva,  please 
situada,  situated 
sobre,  upon,  exceeds 
sobretodo,  overcoat 
sobrina,  niece 
sobrino,  nephew 
sofa,  sofa 
solamente,  only 
solo,  alone 
solturar,  singly 
sombra,  shade 
sombrero,  hat 
sombria,  shady,  dark 
son,  are 
sopa,  soup 
sorpresa,  surprise 
sortija,  ring 
sosa,  soda 
sostener,  to  sustain 
sotechado,  shed 
sorprender,  to  surprise 
SU,  his,  her,  its,  their 
suceder,  to  happen 
suelo,  floor,  soil,  bottom 
suelto,  loose 
suerte,  luck,  chance 
suficiente,  sufficient 
sufranza,  suffering  (noun) 
sufriendo,  suffering 
suf  rir,  to  suffer 
surco,  furrow 
surtido,  assortment,  supply 


tabaco,  tobacco 
tabaquero,  tobacconist 
tablero,  black-board 
tarea,  task,  work 
tafetan  ingles,  court  plaster 
tal,  such 
talladas,  cut 
talle,  shape,  size 
taller,  workshop 
tan,  so,  so  very 
tanto,  so  much 
tambien,  also 


tapa,  cover 
tapadera,  lid 
tapar,  to  cover 
tarde,  late 
tarjeta,  card 
!   te,  tea 
teatro,  theatre 
techo,  roof 
tela,  cloth 
telegrama,  telegram 
telon,  curtain 
tempestuoso,  tempestuous 
temporada,  season,  while,  meanwhile 
tenaza,  tongs 

tender,  tender  (engine  tender) 
tenedor,  fork 
tener,  to  have 
tercer,  third 
terciopelo,  velvet 
terminar,  to  terminate 
ternera,  calf 
terrado,  terrace 
terreno,  land 
tia,  aunt 
tibio,  tepid 
tiempo,  time 
tienda,  retail  shop 
tiendade  campana,  field  tents 
tierra,  earth 
tijerras,  scissors 
tio,  uncle 
lira,  strip 
tiro,  pull 
tizonero,  poker 
toalla,  towel 
toallero,  towel-rack 
tocador,  dressing-table 
tocante,  touching,  relative  to 
tocar,   to  touch,  to    play   a   musical 

instrument 
todavia,  yet 
todo,  all 
tomar,  to  take 
topacio,  topaz 
toro,  bull 
tortilla,  omelet 
tortola,  turtle-dove 
total,  total 
traer,  to  bring 
trabajo,  work 
t  raged  ia,  tragedy 

traje,  man's  clothes,  woman's  costume 
transatlantic,  transatlantic 
transeunte,  transient,  sojourner 
transito,  transit 


(     '46    ) 


transportar,  transport 
tranvia,  tramway 
trasbordar,  to  tianship 
trasportar,  to  transport 
travesero,  bolster 
trazar,  to  c.ketch,  outline 
treinta,  thirty 
tren,  train 
tres,  three 
trigo,  wheat 
trillar,  to  thresh 
trineo,  sledge 
trufado,  truffle 
tumulto,  tumult 
turno,  turn 

u 

u,  or 

ultimamente,  lately 

ultimo,  last 

un,  one,  a 

una  vez,  once,  one  time 

unguento,  ointment 

unicamente,  only,  solely 

unico,  only  one 

uno,  one 

unos,  some 

untar,  to  anoint 

urgente,  urgent 

uso,  use 

ustod,  you 

util,  useful 

utilidad,  utility,  usefulness 

uva,  grape 


vaca,  cow 

vacacion,  vacation 

vacio,  empty 

vajilla,  table  service 

valedero,  valid 

valor,  value 

van,  they  go 

vapor,  steam,  steamship 

varjar,  to  vary 

variedad,  variety 

vasiia,  vase 

vastago,  stem 

vasto,  vast 

vd.  (usted),  you 

veamos,  we  see 

veces,  times  (separate  occasions) 

vecindad,  vicinity 

vecindario,  neighbourhood 


vecino,  neighbour 
vehiculos,  vehicle 
vela,  sail,  candle 
velero,  sailing  vessel 
ven,  they  see 
vendedor,  seller,  vendor 
vender,  to  sell 
vendimiador,  vintager 
venir,  to  come 
venta,  sale 
ventana,  window 
ventanilla,  small  window 
vestido,  dress 
ver,  to  see 
verano,  summer 
verdad,  truth 
vestibule,  vestibule,  hall 
vestir,  to  dress 
vez,  time 
via,  way 
viajar,  to  travel 
viajero,  traveller 
vida,  life 
viejo,  old 

vigesimo,  twentieth 
vigor,  vigour 
vino,  wine 
vinedo,  vineyard 
visitador,  visitor 
visitar,  to  visit 
vista,  sight 
vivir,  to  live 
vivo,  vivacious,  alive 
volver,  to  return 
voy,  I  am  going 
vuelta,  turn,  returning 

w 

wagon,  luggage  car 


Y 


y,  and 
ya,  already 
yegua,  mare 
yerba,  grass 
yerrar,  to  wander 
Yo,  I 


zafiro,  sapphire 
zanahoria,  carrot 
zarcillo,  ear-ring 
zarzuela,    a    kind 
performance 


of    dramatical 


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